ハーバード大学の博士が子供に決して言わない4つの言葉

GĐXH - 親として、私たちが子供の周りで行うこと、特に私たちが言う言葉は、永続的な影響を与える可能性があります。

ジェニファー・ブレヘニー・ウォレス博士（アメリカ人）は子育て分野の専門家であり、『Never Enough: When Pressure to Achieve Becomes Toxic and What We Can Do About It』の著者です。

彼女はこの本を完成させるために、多くの心理学者や研究者にインタビューし、 世界中で6,500人の親を対象に調査を行った。

彼女は、この本のためのリサーチの過程が、3人の子供に対する子育てスタイルを大きく変えるきっかけになったと語った。

子育て研究者ジェニファー・ブレヘニー・ウォレス

ジェニファー・ブレヘニー・ウォレス博士は、言葉は大小を問わず、子供の感情に大きな影響を与える可能性があることを認識しています。

多くの場合、親は無意識のうちに成功について否定的なメッセージを送り、子どもにプレッシャーを与え、十分に愛されていないと感じさせてしまいます。

このことを知った専門家は、子供たちへの言葉遣いにこれまで以上に気を配るようになりました。彼女が決して使わない5つのフレーズをご紹介します。

1.「テストの結果はどうでしたか？」

子どものテストの成績やスポーツチームに入れるかどうか心配している親は、家に帰るとすぐに突っ込んだ質問をすることが多いが、それが子どもの不安を増大させる危険性があるとウォレス氏は言う。

さて、この母親が子供に対して決してしないことが一つあります。それは、子供が帰宅した直後にその成績について質問することです。

「子どもたちが玄関に入ってくると、『スペイン語のテストはどうだった？』と聞く代わりに、私は『お昼は何を食べましたか？』と聞きます。

「子どもの成績とは全く関係のないことを話してしまうんです」とこの母親は明かした。

ジェニファー・ブレヘニー・ウォレスは子供たちに決してしないことが一つある。それは、帰宅後すぐに成果について尋ねることだ。イラスト写真

2. 「あなたの仕事は勉強することです」

才能のある子どもたちは、しばしば自分自身にこだわりすぎます。個人的な成果だけに焦点を当てると、利己的になり、全体的な発達を阻害してしまう可能性があります。

しかし、子どもたちは、価値は学業の成績だけでなく、地域社会に貢献する能力にも存在することを理解する必要があります。

ウォレス氏は、他者を助けることでも、単に近所の人たちと連絡を取ることでも構わないので、親が子供たちにボランティアの仕事をさせるよう勧めている。

これは、良い成績を取ることだけではなく、地域社会に貢献できるものや方法がたくさんあることを子どもたちに理解させるのに役立ちます。

3. 「大学から何か通知は届きましたか？」

ウォレスの子供の一人は現在大学に出願中です。

母親として、ウォレスさんは、自分と娘が一週間に何回大学について話すかに注意を払うようにしていると言います。

具体的には、彼女は心理学者のアドバイスに従っており、親は子供とのストレスになりそうな会話を週末に1時間程度に制限するよう勧めている。

「息子がそのことを持ち出したいなら、それは構わない」とウォレスさんは言った。「でも、親の立場から言うと、週末まで考えを保留しているんです。一緒に暮らす最後の1年を楽しみたいし、大学進学のことでストレスフルな会話でいっぱいにしたくないんです。」

親は誰でも子どもの幸せを願うものですが、ウォレスさんはその気持ちが誤解され、子どもが自分勝手になり、自分のことしか考えられなくなる可能性があると考えています。イラスト写真

4. 「ただあなたが幸せになってほしいだけ」

どの親も子どもが幸せになってほしいと願うが、ウォレス氏はその気持ちが誤解され、利己的で自己中心的な子どもに育ってしまう可能性があると考えている。

「自分が大切にされていると感じ、他の人に価値をもたらした時に、私は一番幸せだと知っています。この教訓を子供たちに伝えていきたいと思っています」と専門家は語った。

そのため、彼女は子供たちに、他の人より優れることではなく、他の人がより優れた人になれるよう手助けしながら、地域社会に貢献する機会を見つけてほしいとよく話します。

そうすることで、私たちは意味と目的のある人生を生きるのです。

出典: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/4-cau-tien-si-harvard-khong-bao-gio-noi-voi-con-172250304151938586.htm