NDO - 課外授業に関する新しい規則によると、学校内で課外授業を受けられる生徒は3つのカテゴリーに分けられます。ただし、これらのグループへの課外授業の提供は学校の責任であり、生徒に料金を請求することはできません。
補習授業を規制する回覧第29/2024/TT-BGDĐT号の新しいポイントの1つは、 教育訓練省が、学校内での補習授業の費用を支払うことができない学生を次の3つのカテゴリーに規定している点です。前学期の学期末の成績が規定レベルを下回った学生、学校が上級トレーニングのために選抜した学生、学校の教育計画に従って入学試験準備または卒業試験準備に自主的に登録する最終学年の学生。
さらに、教師が補習を受けている生徒などを校外に連れ出して補習を行うことを防ぐため、新しい通達では、学校の教育計画に従って指導を割り当てられた生徒に対して、学校の教師が校外で有料の補習を行うことを禁止することも規定されている。
追加授業や個別指導のための資金については、前述の 3 つのグループに学校が提供する責任があり、この資金は学校の教育目標を満たすために学校の教育計画に組み込まれ、すべての生徒がカリキュラムの必要な学習目標を達成できるようにし、料金を請求しないようにする必要があります。
教育訓練省の中等教育局長グエン・スアン・タン氏は、「このプログラムと教員の力量では、基準を満たしていない生徒がまだいる場合、学校には追加指導や補習授業を行う責任がある」と説明した。
グエン・スアン・タン校長によると、上級研修プログラムに選ばれた学生の数は多くなく、すべての学生がすべての科目で選ばれるわけではないため、こうした追加授業の開催も学校の責任だという。
入学試験および卒業試験の準備をしている9年生と12年生は、学校内で追加授業を受けることができます。ただし、最終学年の生徒の試験対策は、学校の教育計画の一環として、学校自身が決定、調整、運営する必要があり、生徒に費用を請求することはできません。
「これは学校側が、教師が適切な方法で教科を担当し、試験準備に集中できるようにすることで、生徒が知識を統合・定着できるようにするためのものです」とグエン・スアン・タン校長は述べた。
この通達では、クラス配置、教師の割り当て、時間割のスケジュール、学校における補習授業の編成については、以下の要件を満たさなければならないと規定している。補習授業は各学年で教科ごとに編成される。各クラスの生徒数は 45 人以下。各教科の平均授業数が一般教育プログラムで規定された授業数を超えないように、補習授業は週 2 回以下とする。生徒に補習授業への出席を強制するという悪影響を抑制するため、補習授業は学校の時間割と混ざってスケジュールされるべきではない。補習授業では、学校の教育計画で定められたカリキュラム配分よりも前に内容を教えるべきではない。
「どの生徒に対しても、補習授業は週2コマを超えてはならない」と、中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は強調した。教師は、生徒が授業で学んだ内容を吸収できるよう、自習や自主的な研究方法を指導すべきであり、補習授業で情報を詰め込むような非効率的なやり方は避けるべきである。
学校における課外授業の3つのカテゴリーを規制する目的は、学校における課外授業をなくし、生徒が過度の授業に出席することを防ぎ、不必要なプレッシャーと疲労を軽減することです。その代わりに、生徒は授業時間後に、レクリエーション活動、 スポーツ、課外活動に参加するための時間と空間を確保します。
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出典: https://nhandan.vn/ba-doi-tuong-duoc-day-them-hoc-them-trong-truong-post855410.html
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