ハノイでIELTS対策講師をしているタン・トラさんは、「センターが宣伝している、IELTSで8.5点といった高得点を取った生徒の数だけを見て判断してはいけません。生徒は証明書の原本または認証済みのコピーを見せてもらい、発行日を確認する必要があります（証明書の有効期限は2年間です）。センターの講師も高得点だけでなく、教育スキル（CELTA、TESOL、または英語学の大学学位）も必要です。センターが『新規生徒歓迎』『学生割引大幅』といった広告を出している場合は、注意が必要です」と述べています。
「多くのセンターのファンページをチェックすると、数十ものサテライトファンページが見つかりますが、公式ファンページは常にウェブサイトに直接リンクされています。学生は偽のページに誤ってアクセスしないように、このソースからアクセスする必要があります」とタン・トラさんは語った。
同時に、保護者はあまりにも多くの種類のコースを提供しているセンターには注意すべきです。中には、IELTS、TOEIC、TOEFLから英会話まで、あらゆるコースがごちゃ混ぜになっているようなところもあります。コースが多すぎると、カリキュラムや指導方法から講師陣の専門性まで、専門性の欠如につながることがよくあります。
ハノイのブリティッシュ・カウンシルの担当者によると、IELTS教師の資格を適切に評価するには、学習者は十分な理解を持つ必要があるとのことです。例えば、ブリティッシュ・カウンシルの教師には、以下の資格が必要です。大学の学位（学士号以上）、ブリティッシュ・カウンシルが認める外国語としての英語教授法に関する大学院修了証、優れた英語能力（IELTS 8.5/9、またはCEFR C2（ヨーロッパ言語共通参照枠）に相当）、2年以上の指導経験。
ホーチミン市のDOL Dinh LucのコンサルタントであるLe My氏は、研修機関の立場から次のように述べています。「バンドスコアを5.0から6.0に上げたい学生に対して、当センターは最初のテスト結果と個々のスキル能力に基づいて、具体的な学習プランを提案します。このグループの学生に対しては、基礎力を強化し、特にスコアを下げる要因となるライティングとスピーキングといった弱点を克服して6.0に到達できるよう支援することに重点を置いています。相談のために当センターにご連絡いただいた学生には、無料の初回テストを実施し、それに基づいて個別の学習プランを作成し、目標バンドスコアを達成するための適切な学習時間を決定します。」
ル・ミー氏は次のように述べています。「リニアシンキングメソッドは、論理的思考に基づき、真の学習とテストに重点を置き、物事の本質を捉え、近道や丸暗記を避ける英語学習システムです。このメソッドは、知的財産庁から著作権認証を受けています。」
マイ氏によると、指導方法に加え、教師陣とテクノロジーも重視されているとのことです。「教師陣はIELTS 8.0以上のスコアを取得しており、授業時間外にも個別指導を行っています。当センターでは、試験問題の練習と復習のための自習システムであるSuper LMSシステムへの生涯アクセスを1年間提供しています。目標達成に向けたサポートは実際の試験スコアと連動しており、生徒が少なくとも90%の課題を完了すれば、目標スコアを達成できます。」
一方、個別指導、プライベートチューターによる学習、オンライン学習といった学習形態も急速に普及している。IELTS試験対策の専門家であるトラン・ゴック・フー先生は、「学習センター、プライベートチューター、オンライン学習といった学習形態に対する嗜好が大きく変化しています。AIの急速な発展と普及により、多くの優秀な教師が、センターの煩雑な運営を凌駕する成果を上げられるようになっています」とコメントしている。
教師のトラン・ゴック・フー氏によると、学習効果は多くの要因に左右されるという。「授業料と効果は確かに重要な点です。教師は生徒に対して非常に大きな責任を負っているため、生徒の成功を確実にするために努力しなければなりません。しかし、私たちが知らない効果的な教育機関がまだたくさんあるため、どちらのモデルが完全に優れているかを断言することは不可能です。」
トラン・ゴック・フー先生は、学習者個人の要素も強調し、「どこで学ぶかは、生徒の意欲と教師のデジタル能力という2つの要素によって決まります。オンラインで学ぶかオフラインで学ぶかよりも、誰から学ぶか、何を学ぶか、どのように学ぶか、そしてどのような支援ツールを利用できるかの方が重要です。オンラインで学ぶ多くの生徒は、さまざまなプログラムや方法のおかげで、より良い成果を上げています。」と述べました。
ハノイとホーチミン市の外国語研修市場は、規模と形式の両面で急速に発展している。しかし、数多くの選択肢がある中で、最終的な決め手となるのは、個々の生徒にとって最適な学習環境である。保護者の実体験から教師や運営機関の見解に至るまで、共通して強調されているのは、「万人に最適なモデルは存在しない」ということだ。効果的な学習は、学習者の意欲、指導の質、そして学習環境に左右される。こうした状況において、徹底的な調査、実体験、そして適切な学習方法の選択は、ますます活況を呈する外国語学習の潮流がもたらす機会を、保護者と生徒が最大限に活用するための鍵となるだろう。
ハノイ市とホーチミン市では、非公式のオンライン個別指導センターや個人に対して、区、郡、町レベルで関係機関合同の検査チームを編成し、関係部署や個人と連携して、規則に従って違反行為の審査、発見、検査、および対処を行うことが義務付けられています。同時に、 教育訓練省は関係機関と連携し、教育に関する法令や業界規制についての情報提供や啓発キャンペーンを実施し、教育分野における規制の理解と適切な実施を関係部署や個人が円滑に行えるよう支援します。
最終記事：保護者と生徒が認可施設を選ぶための推奨事項。
出典：https://baotintuc.vn/giao-duc/bai-2-chia-khoa-chon-lop-hoc-20260421113134537.htm
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