学校でのいじめから子供を守るのは簡単か、難しいか?

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Bảo vệ trẻ trước bắt nạt học đường, dễ hay khó? - Ảnh 1. — 友情についての物語は、ホーチミン市第3区コレット中学校の7年生の公民の授業「思いやり、共感、分かち合い」に取り入れられています。 - 写真：TTANH

生徒同士のいじめの問題だけでも、「内部関係者」が何も言わないことが多いので、解決は容易ではないと思います。これはどこでも起こることです。生徒がどのようないじめをしているのか、統計を取ることは不可能です。

生徒同士の喧嘩や、故意に身体を傷つける行為は、証拠や目撃者があれば通報できます。しかし、心理的暴力やその他の形態のいじめは、学校や教室で依然として静かに行われています。

クラスに問題のある生徒が 1 人か 2 人いるだけで、学校で大きなトラブルを引き起こしたり、多くの人をいじめたりすることがあります。

クラスに同じ名前の友達が二人いて、片方はグループの「ボス」のような存在で、自分より弱そうな友達を攻撃したり、からかったり、脅したり、殴ると脅したりする傾向があります。学校で男子とよくつるんでいる女の子も、別の女の子から殴ると脅されることがあります。

怠け者の彼氏は、成績優秀な生徒を脅して宿題をやらせるために、様々な方法を考え出します。友達を脅して、食べ物や飲み物、その他諸々をおごらせることさえあります…

このような話は中学校でよく聞かれるようになりました。いじめの多くは容姿や服装を標的にしており、より一般的には、困難な環境にある生徒や、消極的で内気な性格の生徒を標的にしています。

戦うという誓いは、沈黙の脅しよりも検知しやすく、阻止しやすい。恐怖に怯える「被害者」は、沈黙の中で苦しみ続けることを選択するからだ。いじめについて知っている生徒は多いが、自分には関係ないと感じたり、誰に相談すればいいのか分からなかったりして、声を上げない。

いじめを早期に発見するにはどうすればよいでしょうか。また、いじめられている生徒は恐怖心を克服するにはどうすればよいでしょうか。

暴力の予防は、学校や校舎だけの責任ではありません。しかし、暴力を抑制するための解決策は学校から始まります。教師には、既に起こったことに対処するだけでなく、あらゆる形態の身体的・精神的暴力を予防し、可能な限り健全な学校環境を整える責任があります。

親はまた、子供がトラブルから抜け出すのを助けたり、いじめっ子であるときに子供を矯正したりするために、子供についてもっと知る必要があります。

しかし、最も重要なのは、やはり生徒の意識とスキルです。幼稚園の頃からいじめから「逃れる」方法を教えなければならないと言っても過言ではありません。その後、小学校、高校と、年齢によって必要な方法や知識は異なりますが、いじめは悪いことだと誰もが理解する必要があります。

いじめを避けるには、勉強に励み、健康を維持し、自信を持つように努める必要があります。友達と仲良く過ごすことは、（もし恐怖があれば）そこから抜け出し、脅された時にどう対処すべきかを知ることで、より大胆になる方法でもあります。

最も重要なのは、暴力を耳にしたときに、それが自分のものであれ他人のものであれ、誰に報告すればよいかを知ることです。多くの親は、自分のせいでなければ、子どもに暴力を避けるように言い聞かせています。多くの生徒は、「何かが起こりそうだ」、誰かが殴られたりいじめられたりするかもしれないと分かっていると、教師に報告せず、ましてや両親に報告することさえせず、沈黙を守ります。