教育訓練省、2025年高校卒業試験の難易度を説明

2025年高校卒業試験国家運営委員会の試験委員長であるグエン・ゴック・ハ教授は、6月27日午後の試験終了後の記者会見で、 VnExpressの取材に上記のように答えた。

2日前、数学と英語の試験が終わった後、文部科学省が昨年末に発表した模擬試験よりもはるかに難しかったため、多くの受験者が「衝撃」を受けた。

数学の試験に関しては、受験者から、多肢選択式の短答式が難しすぎること、試験時間が長いこと、そして一部の問題は数学の知識だけでなく読解力も問われることに不満の声が上がっていました。中には、これほど長く複雑な問題を扱う試験は滅多にないと口にする生徒もいました。多くの教師も同様の意見でした。

英語では、IELTS 7.0～7.5を取得した多くの生徒が、この試験に驚きました。彼らによると、試験時間は長く、学期も多く、高校生の受験には適していないとのことでした。専門学校の教師は、学校の試験対策チームも「汗を流した」と述べ、高校卒業試験のような一般的な試験よりも、英語を専門とする受験生に適していると評価しました。

ハ氏は、試験の準備を始める前に国家運営委員会で試験の難易度について議論し、十分に理解したと述べた。

同氏は「今年はイノベーション元年であり、試験の難易度を含め、状況の変化は突然ではないというのが指針だ」と語った。

このため、文部科学省は、高等学校卒業程度試験の構成、形式、およびサンプル問題を公表し、生徒が試験の構成に慣れ、教師が復習の方向性を定められるようにしました。また、文部科学省は3つの地域で大規模な試験を実施し、生徒の解答能力を評価し、適切な調整を行うための支援を行いました。

「試験を実施するにあたり、評議会は試験プロセスにおけるすべてのデータを慎重に検討しました。試験の難易度は、これらの実際の結果に基づきつつ、参考試験にも厳密に従いました」と彼は述べた。

数学と英語のテストがサンプルテストよりも難しかったという反省については、ハ氏は採点プロセスが完了した後に考慮するためにメモしておくと述べた。

彼によると、今年の最大の違いは、試験マトリックスが前年のように事前に利用可能ではなく、プロセス中にランダムに生成されることです。

「以前のマトリックスでは、教師と生徒はこの章にこの問題が必要だと認識し、そこから学習と復習の方法を決めていました。しかし、今年はそうではありません」と彼は述べた。「マトリックスはランダムに生成されるため、問題は他のトピックとグループ化される可能性があり、問題のレベルも固定されていません。」

ハ氏は、この設問設定は教師も生徒も事前に予測できないため、客観性を確保すると評価した。「これはまた、生徒が実際に勉強し、実際の試験を受け、対策学習をすることなく、重要な知識分野を予測して集中的に学習できるようにする方法でもある」とハ氏は述べた。