党委員会は教育と訓練の革新において重要な役割を果たします。

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9月20日、市党委員会宣伝部、教育訓練部党委員会、市国立大学党委員会。ホーチミン市とホーチミン市大学・高等学校ブロックの党委員会は、「ホーチミン市における社会主義志向の市場経済と国際統合の条件の下での産業化と近代化の要求を満たす、教育と訓練の根本的かつ全面的な革新に関する2013年11月4日付党中央委員会第29期決議第29-NQ/TW号の実施における各レベルの党委員会の指導的役割」と題するワークショップを開催した。

市党委員会委員、市党委員会宣伝部常任委員会副委員長、レ・ホン・ソン氏。マイ・タン・フォン准教授、ホーチミン市国家大学党委員会常任委員、党委員会副書記、工科大学学長。ワークショップの議長を務めたのは、ホーチミン市の大学・短期大学の党委員会副書記、党委員会副書記、サイゴン大学学長のファム・ホアン・クアン准教授と、ホーチミン市の教育訓練局の党委員会常任副書記のグエン・フイン・ロン師です。

ワークショップでの報告の中で、マイ・タン・フォン准教授は、強い政治的決意をもって、近年、市党委員会常任委員会が市の教育訓練部門の効率と質を向上させるための多くの指導および指示文書を発行したと述べた。政治システム全体の合意により、ホーチミン市の教育訓練部門は多くの素晴らしい成果を達成しました。この都市は、社会の発展のニーズに応える教育革新と訓練において先進的な地域の一つです。教育訓練への投資予算は毎年増加しており、計画的かつ広々とした、徐々に近代化された施設に投資されています。あらゆる分野および教育レベルにおける教師と講師のチームを標準化します。教育訓練管理におけるイノベーションの取り組みは、ますます肯定的な成果を上げています。生徒の人格教育、生活習慣、倫理、理想を重視した教育方法を革新する取り組みが定期的に行われています。市は若い世代の教育において、家族、学校、社会の連携の役割を推進してきました。教育と訓練の社会化は肯定的な成果を達成しました。ホーチミン市国家大学を含む非公立の教育訓練システムと大学システムの発展は、ホーチミン市と国全体の質の高い人材の育成に大きく貢献しています...

「これらの成果は、市の教育と訓練における根本的かつ包括的なイノベーションの有効性を向上させる基礎であるとともに、生活の質が高く、文明的で、現代的で、人間的な都市の建設に貢献する原動力でもあります」と、マイ・タン・フォン准教授は強調しました。

マイ・タン・フォン准教授によると、ワークショップを通じて、決議第29-NQ/TW号の精神に沿った内容の効果的な実施の指導と指揮における党委員会、党委員会の長、機関および部門の長の認識、役割、責任を高めることに貢献しています。同時に、これは代表者たちが決議第29-NQ/TW号の指導、実施、組織における具体的な成果をより明確に見て評価し、達成された成果、新たなモデル、優れた実践を評価する機会でもあります。今後、党が教育訓練の分野において根本的かつ全面的な革新を指導する上で生じる限界、困難、障害、問題。

このワークショップは、市内の幼稚園、一般教育、継続教育、大学教育などの教育機関の教師、教育訓練管理スタッフ、一流の専門家などが参加するフォーラムでもあり、分野のリーダーシップ、組織、管理に関する経験を交換し、共有します。学校管理;教師の研修と育成、教育と学習の組織化、あらゆるレベルにおける優秀な生徒の育成。さらなる議論と情報交換が必要な多くの問題が生じます。

今回のワークショップでは、ワークショップ組織委員会は各レベルの党委員会、機関、部署、科学者、研究者、管理者、講師などから41件の発表を受けました。それとともに、ワークショップでは多くの意見も共有されました。特に、代表団は、ホーチミン市における教育と訓練の根本的かつ包括的な革新の実施を指導する上での各レベルの党委員会の役割など、いくつかの問題について議論し、明確にすることに焦点を当てました。政治・思想活動、学校における党建設、学生、教師、幹部、公務員の間での党発展活動。学校の幹部、管理者、講師、教師のチームを構築するために取り組みます。さらに、代表団は、大学の自治の実施、教育と学習における革新の問題など、教育と訓練における基本的かつ包括的な革新を主導する上でのモデル、方法、優れた解決策、教訓も共有しました。科学技術の研究と応用、積極的な国際統合。党委員会と教育委員会の関係、限界、困難、障害、実際的な問題を促進する。

決議29号の実施における明るい兆しとして、第1区党委員会宣伝部長のグエン・チュン・チャウ・トゥエン氏は次のように述べた。「決議29号の実施により、同区の教育訓練部門はダイナミックなユニットとなり、特に教育と管理における情報技術の応用において、革新性と創造性をリードするようになりました。」教職員は基本的に標準的な研修レベルであり、1日2回勉強する学生の割合が高いです。教育機関は先駆的な役割を推進し、学校教育プログラムを積極的かつ大胆に革新し、教育と訓練の根本的かつ包括的な革新に貢献する多くの画期的なソリューションを持ち、施設と最新の教育学習機器を充実させます。学生の科学研究活動に焦点をあて、促進し、深化させます。

大学の観点から、ホーチミン市教育大学の学長であるフイン・ヴァン・ソン教授によると、南部地域における主導的な教員養成機関となるという使命を担う同大学は、決議29号に沿って教育と研修の革新に大きな責任を負っている。同大学は、研修、科学研究、地域社会への奉仕という任務を果たすために、講師と管理者のチームの採用、計画、研修の取り組みに特に力を入れている。

ワークショップの締めくくりとして、ホーチミン市党委員会宣伝部常任委員会副委員長のレ・ホン・ソン博士は、学校や地方における教育と訓練を根本的かつ包括的に革新するには、学問、財政、教員に焦点を当てた多くの要素が必要であると強調した。このワークショップを通じて、教訓と解決策をまとめ、党委員会、党委員長、機関および部署の長の指導、指導における意識、役割、責任を高め、決議29の実施の有効性を向上させるとともに、ホーチミンの思想、道徳、生活様式の研究と継承を促進するのに役立ちます。ワークショップの組織委員会は、代表者からの意見を受け取り、それを統合して、近い将来にこの作業に対するリーダーシップと指示を速やかに提供するよう市のリーダーに助言します。

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