TPO - 教育訓練省は、小学6年生の入学計画を選抜制と決定しました。これにより、質の高い学校や「有名」な私立学校への入学を考えている保護者は不安を感じています。教育訓練省は、保護者が積極的に行動できるよう、実情を踏まえた中学6年生の入学に関する原則と基準を早急に策定・公表するよう教育訓練局に要請しました。
TPO - 教育訓練省は、小学6年生の入学計画を選抜制と決定しました。これにより、質の高い学校や「有名」な私立学校への入学を考えている保護者は不安を感じています。教育訓練省は、保護者が積極的に行動できるよう、実情を踏まえた中学6年生の入学に関する原則と基準を早急に策定・公表するよう教育訓練局に要請しました。
近年、 ハノイには、入学基準に基づいて6年生を受け入れる中等学校に加え、質の高い学校のモデルとなる学校や、数万人の保護者と生徒の注目を集める「有名」私立学校が数多くあります。入学希望者数は定員の何万倍にも達するため、これらの学校は教育訓練省の許可を得て、入学試験と能力評価を組み合わせた入学選考を行っています。
実際、学校は6年生を対象に、数学、ベトナム語、英語の3教科で大規模な募集を実施し、多くの生徒を惹きつけています。なお、各学校のテスト形式はそれぞれ異なるため、保護者の間では「受験したいなら早く練習しなくちゃ」とささやき合っています。
中には、子供をX中学校やY中学校に受験させたいなら、学校で勉強させなければならないと考える親もいます。子供たちは、疲れ果てるまで受験対策センターで補習授業を受けさせられます。
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生徒たちは、2024～2025年度にハノイの私立学校の6年生への入学試験を受けます。 |
2023-2024年度、ハノイ教育訓練局がハノイ・アムステルダム高等英才学校の6年生入学基準を変更したことをご記憶ください。多くの生徒が不合格となりました。多くの親御さんは、子供たちに夢の学校に入学するという目標を掲げ、多くの補習授業を受けさせ、土日祝日も休み、友達は遊びに出かけ、子供たちは休みの日でも学校に通わなければならない状況に、涙を流して嘆きました。
こうした現状を踏まえ、教育訓練省は最近、小学6年生の入学試験方式を「試験入学」へと変更しました。この規制により、私立学校、優良校、そして保護者は入学基準に戸惑い、懸念を抱いています。実は、この入学試験方式は10年前にも導入されていましたが、成績の美化、賞を二次的な基準として利用するための競争への突入など、多くの問題が生じていました。
学業成績は良いが、入学すると成績が下がる
ドアン・ティ・ディエム・スクール理事長のダン・クオック・トン准教授は、定員は1名であるにもかかわらず、事前登録者数が2～3倍に上るため、生徒選抜には計画的な準備が必要だと述べた。さらに、同校には数学、英語、ITなどの科目を強化する授業があるため、生徒の能力が適切かどうかを判断する必要がある。
「小学校の成績証明書の信頼性は長い間、中程度にとどまっていました。成績は良いのに学校で勉強できない生徒は多く、入学が成績証明書と成績証明書だけに基づくと、私立学校にとって非常に困難になるでしょう」とトン准教授は述べた。
そのため、トン氏によれば、現在学校は来年度に生徒を入学させるためにハノイ教育訓練局からの指示を待っているとのことだ。
ルオン・テ・ヴィン中等・高等学校（ハノイ）カウザイ校のヴァン・トゥイ・ドゥオン副校長は、前期中等教育の普及は一般学校の 政治的課題であるものの、公共部門と私的部門にはそれぞれ異なる特徴があると述べた。公共部門は国家から全面的な補助金を受けて教育普及の任務を遂行する一方、私的部門は社会のニーズに応じて、普遍的な教育サービスと質の高い教育サービスを提供するために、完全に自立していなければならない。
ドゥオン氏によると、入学制度は画期的なものでなければならず、私立学校は施設や教員の要件を確保するとともに、管轄当局の専門的基準に従って生徒を自由に入学させることができる必要があるという。
入学だけを検討すると、満点の成績証明書によって世論が何度も圧倒されてきたため、入学の原則が客観的で公正かつ真剣なものであることを保証することが難しくなります。
学校の初等教育の質（テスト、成績証明書）の評価が客観的で、真剣で、公平であることを保証するツールがない中で、公立学校と私立学校の両方に成績証明書に基づいてのみ生徒を募集することを強制することは冒険であり、リスクであり、ポイントを要求したり、ポイントを与えたり、成績証明書や入学の「二次基準」を美化したり、6年生への入学に追加ポイントを得るための賞レースを生み出したりする状況を増やす可能性があります。
6年生への入学基準を早急に策定する
様々な意見に対し、教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は、中等教育入学の方法を試験とする規定に加え、教育訓練省は各教育訓練局に対し、試験基準に関する具体的な指針を示すよう指示し、試験が公正、客観的、透明であり、地域の実情に適したものとなるよう努めていると述べた。さらに、どの中等教育学校への入学においても、当該地域における普遍化の取り組みが不可欠である。
教育訓練省は1月10日、引き続き教育訓練局に対し、生徒、保護者、教師、学校が入学手続きを明確に理解し、積極的に取り組めるよう、地域の状況に合わせて中学校6年生への入学の原則と基準を早急に策定し公表するよう要請する文書を出した。
「教育訓練省は一般的な入学基準を設定し、それでも割り当てられた定員を超える応募があった場合には、質疑応答、プレゼンテーション、作文などの能力評価方法を適用します」と、教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は述べた。
教育訓練省は、「登録している学生数が学校の割り当て定員を超える学校については、教育訓練省は学校に対し、学生評価規則に規定されているとおり、質疑応答、作文、プレゼンテーション、実習、実験など、以下の形式で学生の能力評価を実施するよう指導し、入学が公正かつ公開され、透明性があり、実際の条件に従って行われることを保証する」ことを義務付けています。
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出典: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo
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