教育省からの入学基準の指示を待っている

TPO - 教育訓練省は、小学校6年生の入学計画を選抜制と決定しました。これは、質の高い学校や「有名」な私立学校への入学を考えている保護者を不安にさせています。教育訓練省は、保護者が積極的に行動できるよう、実情を踏まえた中学校6年生の入学に関する原則と基準を早急に策定・公表するよう教育訓練局に要請しました。

TPO - 教育訓練省は、小学校6年生の入学計画を選抜制と決定しました。これは、質の高い学校や「有名」な私立学校への入学を考えている保護者を不安にさせています。教育訓練省は、保護者が積極的に行動できるよう、実情を踏まえた中学校6年生の入学に関する原則と基準を早急に策定・公表するよう教育訓練局に要請しました。

近年、 ハノイには、入学基準に基づいて6年生を受け入れる中等学校に加え、質の高い学校のモデルとなる学校や、数万人の保護者と生徒の注目を集める「有名」私立学校が数多くあります。入学希望者数は定員の何万倍にも達するため、これらの学校は教育訓練省の許可を得て、入学試験と能力評価を組み合わせた入学選考を行っています。

実際、学校では算数、ベトナム語、英語の3科目で6年生の入学試験を大規模に実施し、多くの生徒が参加しています。各学校によって試験形式が異なるため、保護者の間では「受験したいなら早く練習しなくちゃ」とささやき合っています。

中には、子供をX中学校やY中学校に受験させたいなら、学校で勉強させなければならないと考える親さえいます。子供たちは、疲れ果てるまで受験対策センターで補習授業を受けさせられます。

生徒たちは、2024～2025年度のハノイの私立学校の6年生入学試験を受けている。

2023-2024年度、ハノイ市教育訓練局がハノイ・アムステルダム高等英才学校の6年生の入学基準を変更し、多くの生徒が不合格になったことを思い出します。多くの親御さんが泣き崩れました。子供たちをこの夢の学校に入れることを目標に掲げ、土日祝日さえもおろそかにして、友達が遊んだり休んだりしている間も、子供たちは学校に通わなければならなかったのです。

こうした現実を踏まえ、教育訓練省は最近、小学6年生の入学制度を「試験入学」へと変更しました。この規制により、私立学校、優良校、そして保護者は入学基準について混乱と懸念を抱いています。実際、この入学制度は10年前から導入されていましたが、成績の美化、賞を二次的な基準として競争に飛び込むことなど、多くの問題が生じてきました。

学業成績は良いが、入学すると成績が下がる

ドアン・ティ・ディエム・スクール理事長のダン・クオック・トン准教授は、定員は1名であるにもかかわらず、事前登録者数が2～3倍に上るため、生徒選抜には計画的な対策が必要だと述べた。さらに、同校には数学、英語、ITなどのスキルを伸ばすための様々な授業があるため、生徒の能力を評価し、適性を見極める必要があると述べた。

「小学校の成績証明書は長い間、信頼性が中程度しかありませんでした。多くの生徒は成績は良いのに学校で勉強できないため、入学が成績証明書と成績証明書だけに基づくと、私立学校にとって非常に困難になるでしょう」とトン准教授は述べた。

そのため、トン氏によれば、現在学校は来年度に生徒を入学させるためにハノイ市教育訓練局からの指示を待っているとのことだ。

ルオン・テ・ヴィン中等・高等学校（ハノイ）カウザイ校のヴァン・トゥイ・ドゥオン副校長は、前期中等教育の普及は一般学校の政治的課題であるものの、公共部門と私的部門にはそれぞれ異なる特徴があると述べた。公共部門は国家から全面的な補助金を受け、教育普及の任務を遂行する一方、私的部門は社会のニーズに応じた普遍的な教育サービスと質の高い教育サービスを提供するために、完全に自立していなければならない。

ドゥオン氏によると、入学制度は画期的なものでなければならず、私立学校は施設や教員の要件を確保するとともに、管轄当局の専門的基準に従って生徒を自由に入学させることができる必要があるという。

入学だけを検討すると、満点の成績証明書によって世論が圧倒されることが何度もあるため、入学の原則が客観的、公正かつ真剣なものであることを保証することが難しくなります。

学校の初等教育の質（テスト、成績証明書）の評価が客観的で、真剣で、公平であることを保証するツールがない中で、公立と私立の両方の学校に成績証明書に基づいてのみ生徒を入学させるように強制することは冒険であり、リスクであり、ポイントを要求したり、ポイントを与えたり、成績証明書や入学の「二次基準」を美化したり、6年生への入学に追加ポイントを得るための賞レースを生み出したりする状況を増やす可能性があります。

6年生への入学基準を早急に策定する

様々な意見に対し、教育訓練省中等教育局長のグエン・スアン・タン氏は、中等教育入学は試験に基づくという規定に加え、教育訓練省は各教育訓練局に対し、入学基準に関する具体的な指導を指示し、入学手続きが公正、客観的、透明、かつ地域の状況に適したものとなるよう努めていると述べた。さらに、どの中等教育学校も、その地域における普遍化の任務を遂行しなければならない。

教育訓練省は1月10日、引き続き教育訓練局に対し、生徒、保護者、教師、学校が入学手続きを明確に理解し、積極的に取り組めるよう、地域の実情に合わせて中学校6年生への入学の原則と基準を早急に策定し発表するよう求める文書を出した。

「教育訓練省は一般的な入学基準を設定していますが、それでも応募者数が割り当てられた定員を超えるため、質疑応答、プレゼンテーション、ライティングなどの能力評価方法を適用しています」と、中等教育局長（教育訓練省）のグエン・スアン・タン氏は述べています。

教育訓練省は次のように規定しています。「入学を登録する学生数が学校の割り当て定員を超える学校については、教育訓練省は学校に対し、質疑応答、作文、プレゼンテーション、実習、実験など、学生の能力評価を以下の形式で実施するよう指導します（学生評価規則に規定）。入学審査が公正かつ公開され、透明性があり、実際の条件に従って行われるようにします。」

ハリン

出典: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo