ゲームをすることは子供のIQに驚くべき影響を与える

最近の研究によると、ビデオゲームに費やす時間が長くなると、子供の知能が向上する可能性があることが示唆されています。

この情報は非常に驚くべきものです。なぜなら、ゲームをプレイすることは幼児の脳の発達に有害であるという一般的な見解に反するからです。認知能力の差は大きくなく、因果関係を証明するには不十分ですが、それでも注目に値する結果です。

ゲームをすることが幼児に及ぼす有害な影響については、いまだ議論が続いています。

写真：ロイター

2022年に開始されたこの研究は、子どもの遺伝的特性や社会経済的背景といった要因を調査した。「デジタルメディアは現代の子ども時代を形作っているが、認知能力への影響は依然として不明確で議論の余地がある」と、オランダ、ドイツ、スウェーデンからなる研究チームは述べた。彼らは、遺伝子データを用いた研究によって、原因や遺伝的素因の役割に関する主張に光を当てることができると強調した。

この研究では、 科学者たちは米国の9歳から10歳の子供9,855人のスクリーンタイム記録を分析しました。平均すると、彼らは1日2.5時間をテレビやオンライン動画の視聴に費やし、1時間をゲームに費やし、30分をインターネットでの交流に費やしていました。2年後、ゲームに多くの時間を費やした子供たちは、平均よりも2.5ポイント高いIQの上昇を記録しました。

子どもがゲームをするとIQが上がる？

IQスコアは、読解力、視覚空間処理能力、記憶力、柔軟な思考力、自制心といった課題における子どもたちの成績に基づいて上昇しました。この研究は米国の子どもたちを対象としており、ゲームの種類を区別していませんが、それでもゲームとIQの関連性についての洞察を提供しています。

ゲーム報酬や外貨投資における詐欺に関する警告

「私たちの研究結果は、スクリーンタイムが子どもの認知能力を損なうことはなく、ゲームは実際には知能を高めるという主張を裏付けている」とスウェーデンのカロリンスカ研究所の神経科学者トルケル・クリングバーグ氏は述べた。

研究者らはまた、ゲーム時間と認知発達の関連性を示す研究はこれが初めてではないと指摘している。サンプル数が少なく、遺伝的要因や社会経済的要因が考慮されていないため、スクリーンタイムの影響に関する報告は矛盾しているという。

クリングバーグ氏は、この研究ではスクリーンの使用が身体活動、睡眠、健康、学業成績に与える影響については調査していないと強調し、他の環境要因や、認知的影響と子供の脳の発達との関連性についてはさらなる研究が必要だと述べた。

出典: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm