新学期の準備：全国でまだ3万5千以上の教室が不足している

あと1ヶ月足らずで、全国の生徒たちは正式に新学期を迎えます。現在、学校の新築・改修の見直し、強化は最終段階に入っています。

臨時学習と複合学習の状況もあります。

教育訓練省計画財務局長のトラン・タン・ダム氏によると、現在、全国には幼稚園から高校まで、あらゆるレベルの公立教室が61万8,284教室ある。そのうち、完全教室数は55万4,142教室で、全体の89.6%を占めている。

教室の固定化率は2015年の78.2％から2025年には87.1％に増加しました。図書館、教科教室、事務室、教員住宅、食堂、寄宿舎、トイレ、清潔な水、教育設備などの施設も投資の対象となっています。

しかし、教室不足は依然として深刻で、特に人口増加が著しい地域、遠隔地、少数民族居住地域、そして特別な困難を抱える地域で顕著です。具体的には、就学前教育では27,953教室、初等教育では7,491教室が不足しており、各クラスに1教室を確保し、1日2コマの学習プログラムを実施しています。

この数字には、規定の学級規模基準を満たすために必要な教室数は含まれていません。特に注目すべきは、依然として6,477の借用教室が恵まれない地域に集中しており、教師と生徒にとって、安定的かつ長期的な教育・学習の体制構築に大きなプレッシャーがかかっている点です。

臨時学習、複合学習、専門教室の不足も、新しいプログラムや学生の能力開発活動の実施に影響を与えます。

ハノイ市やホーチミン市のように、全国的に生徒数の多い地域にとって、十分な数の学校を確保することは容易ではありません。ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、2024～2025年度に43校の新設校を建設する予定だが、これは地域の学校不足を解消するための第一歩に過ぎないと述べました。

ホーチミン市について、ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー氏は、同市は現在260万人以上の学生を抱えており、効果的な指導と専門的交流を確保するため、区と町ごとに16の専門クラスターに分かれていると語った。

行政区分の統合後も、学校建設に引き続き重点的に取り組み、1万人の学齢人口に対し300教室を整備するという目標を掲げ、学級規模の縮小に貢献しました。ホーチミン市はまた、交通渋滞の緩和を図るため、小学生の入学手続きにGISマップを活用し、自宅から学校までの距離に応じて生徒を配置するといった、先駆的な取り組みも行いました。

国境沿いのコミューンに100校の学校を建設する電撃キャンペーンを開始

ベトナム政治局が2025年7月18日付で国境沿いのコミューンへの学校建設への投資政策に関する通知81-TB/TWを発行したことを受けて、最近、ファム・ミン・チン首相は、生徒と教師の寮を含む国境沿いのコミューンへの学校建設キャンペーンの実施について各省庁や部門との会議を主催した。

そのため、ファム・ミン・チン首相は、今から2026年8月30日までに国境沿いのコミューンに学校100校を建設する緊急キャンペーンを開始するよう要請した。つまり期限はわずか13カ月である。

首相は、政治システム全体の力を動員し、各省庁が手を携え、力を合わせ、心を一つにし、各省人民委員会が建設のためのインフラ確保に積極的に参加するよう要請した。

教育訓練省によると、予備統計によると、2024～2025学年度までに、寄宿学校および半寄宿学校に通う必要がある生徒の総数は33万2千人を超えるが、22校の民族寄宿学校と160校の民族半寄宿学校で学んでいる生徒はわずか5万9千人近くである。

そのため、寄宿学校で勉強する必要があるが、寄宿学校で勉強することができず、一般の学校で勉強している学生が273,000人以上います。

現在、寄宿制および半寄宿制の学生は学校で学び、生活し、政府の政策の恩恵を受けています。平均年収は、寄宿制の学生で約2,300万ドン、半寄宿制の学生で約1,600万ドンです。

学生の希望に応え、権利を保障するため、教育訓練省は、寄宿学校や半寄宿学校の学生と教師のニーズに全面的かつ同時に応える施設システムを備えた248の自治体の寄宿学校の新設と改修に投資することを提案した。

実施期間は現在から2027年までです。建設投資資金は主に中央予算から成り、残りは地方予算およびその他の法定財源です。

さらに、教育部門は関係各所と調整し、陸上国境公社の学生が地形や地理的距離の現実に適した寄宿制および半寄宿制の政策を享受できるようにするための規制を整備する必要がある。

適切な教員配置計画があり、学校運営と教員の福利厚生を維持するための予算を確保する。

国境沿いのコミューンに248校の学校を建設するという課題について、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は「これは迅速に実行されなければならない政治的課題である」と強調した。グエン・キム・ソン大臣は、各地方自治体が全会一致で協力する必要があると要請した。

国境を接する22州の教育訓練省の長官は、現実的な条件に適した、合理的な方法で建設された最良の寄宿学校を確保するために、十分な協議を行う必要がある。

出典: https://phunuvietnam.vn/chuan-bi-nam-hoc-moi-ca-nuoc-con-thieu-hon-35-nghin-phong-hoc-2025080714011896.htm