専門家がベトナムに輸入されている国際数学試験の質を評価

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毎年60以上の国際数学コンテストが開催され、そのほとんどが民間企業によって主催され、大々的に組織され、強いビジネス的性格を持っているという現実に直面して、ジャーナリスト＆パブリックオピニオン紙の記者は、人材開発支援センター（ベトナム科学技術協会連合）の元副所長であるトラン・フオン教師と話をしました。彼は試験委員会の委員であり、XIMC、IMSO、CFM などの主要な数学オリンピックでベトナムを代表するチームのトレーニングに参加しています。

議論を通じて、彼は質の低いコンテストが多数存在し、運営機関は国際試験の輸入を厳しく取り締まる必要があると述べ、また学生に対して国際と銘打った試験にあまり参加しないようアドバイスした。

パートIII：ベトナムへの輸入品の国際品質評価、写真1 — トラン・フオン氏 - 試験問題を作成し、XIMC、IMSO、CFMなどの主要な数学オリンピックでベトナムを代表するチームのトレーニングに参加したメンバーです（写真TL）。

試験が多すぎるのはよくありません。

先生、現在ベトナムでは毎年60近くの国際数学コンテストが開催されているという事実をどのように評価されますか?

トラン・フオン先生：新型コロナウイルス感染症以降、教育会社が多くの低品質の国際数学試験の「販売業者」として活動し、多くの家庭のお金と労力を無駄にし、「才能を尊重する」という災難をもたらしているという現象が起きています。これは主に次の 3 つの理由で不便です。

まず、ベトナムの優秀な学生の数学のレベルは、世界のトップ 10 に入る多くの権威ある国際数学コンテストで実証されています。

たとえば、ベトナムチームは、IMO 2022に出場した104か国中4位、IMO 2023に出場した112か国中6位にランクされました。国際数学・科学オリンピックIMSOまたは国際青少年数学オリンピックXIMC（教育訓練省がハノイ教育訓練局に委託し、ベトナムを代表して出場するチームの選考を組織する）のチームは、常に30か国中上位3位にランクされました。

特に、ベトナムのIMSO数学チームは、2016年にインドネシアで、2018年に中国杭州で、そして2019年にベトナムがハノイで開催した際に世界選手権で優勝しました。

第二に、教育訓練省が高校生を対象に主催する全国優秀生徒コンテストに加え、Violympic、VTMO（Titan）、VMTC（数学研究所）、4月30日数学オリンピック、HOMCなど、さまざまな学年を対象とした国内の権威ある優秀な数学コンテストも数多く開催されています。

第三に、教育訓練省に対して、一般学校での作業量を減らし、試験を減らし、採点を減らし、早朝テスト（無料）を廃止するよう絶えず要求しているほか、多くの学校が、子どもを学校に送り迎えし、民間組織が毎年開催する多くの質の低い国際数学コンテストに参加するための復習コースに子どもが参加するために多額の費用を費やすことをいとわない親たちの意見に同意しています。

上記は、現在の国際的なビジネスモデルのパラドックスです。

彼によると、企業がベトナムで実施するために海外から試験を大量に輸入する理由は何なのでしょうか?学校が生徒をこのような試験に参加するように誘うことについてどう思いますか?

トラン・フオン氏：ベトナムに多くの試験を導入する企業は、外国志向の精神や、「世界数学コンテスト」や「グローバル数学コンテスト」といった非常にキャッチーな名前の国際的な賞を獲得するために「インスタントラーメン」を勝ち取ろうと焦る達成志向の病など、多くの競争を通して子供たちが成長することを望むベトナムの親たちの一部の心理に打撃を与えています...

試験の開催は企業に大きな利益をもたらします。オンライン料金は出場者1人あたり40万VNDから70万VND、海外オフライン料金は2,000米ドルから5,000米ドルで、非常に大きな超利益率を生み出します。

企業は、受験料の他に、受験者とその家族が「黄金の夢」を実現できるよう、復習クラスも開講している。このビジネスチェーンでは、一部の学校は生徒を紹介したことへの感謝として手数料を受け取ります。

企業は、試験の輸入、試験の企画、個別指導、試験に関連する追加クラスの開催に非常に熱心です。

パートIII：ベトナムへの輸入品の国際品質評価、写真2 — ベトナム科学技術協会連合会人材育成支援センター元副所長のトラン・フオン先生（写真TL）。

管理を強化する必要がある

これらの試験の質について評価できますか?このような試験について、学生や保護者が理解を深められるよう、いくつかの点を明確に説明していただけますか?

トラン・フオン氏：私の意見では、国際試験には、試験主催者（国際委員会か民間団体か）、試験の規模、試験の性質（無料か有料か）、試験委員会、採点方法、表彰構造、試験形式（オンラインかオフラインか）、開会式、表彰式、閉会式など、すべての基本基準が満たされている必要があります。どのように実施されるかが重要です。そうして初めて試験の質を評価できるようになります。

IMO のような権威ある試験がいくつかあります。これは、世界で最も多くの国（2023 年には 112 か国）から最も優秀な数学受験者が集まり、無料の試験の選考基準が非常に高いため、すべての数学コンテストの中で最も権威のある数学オリンピックです。

各国の代表者から構成される審査委員会は、一貫した基準で秘密投票により投票を行いました。「選ばれた 6 つの問題は、他の数学コンテストで出題された問題のアイデアを繰り返したものではなく、新しく独創的なものでなければなりません。」

他の試験を識別するにはどうすればいいですか? IMO規格では3つのグループに分けられます。

最初のグループは IMO 形式に従います。つまり、IMO と同じ基準で無料試験形式でステージを運営する国際委員会が存在します。この形式の典型的なものとしては、IMSO 国際数学・科学オリンピックと XIMC 国際青少年数学オリンピックがあります。 2 番目のグループは、AMC USA、AMC Australia、IKMC France など、多くの学年を対象としたコミュニティ数学試験 (25 ～ 30 問) を実施する権威ある National Mathematical Society によって運営されています。 3 番目のグループは民間組織 (大学を含む) によって運営されており、多くの学年で公開数学試験 (25 ～ 30 問) を実施します。

第1グループの試験問題には各国から選りすぐりの精鋭問題が含まれており、第2グループと第3グループに比べて難易度、独創性ともに圧倒的に優れています。特に、IMSO試験には「数学ゲーム」的な独創的な問題が6問出題される「ディスカバリー」セクションがあり、難易度が非常に高いため、過去19回のIMSO開催中、満点100/100を達成した出場者はいません（一方、国際数学オリンピックIMOでは230名を超える出場者が満点を獲得しています）。

グループ 2 とグループ 3 の試験形式は同じですが、グループ 3 の APMOPS 試験を除いて、グループ 2 のブランドと試験の質はグループ 3 よりも優れています。

基本的に、学生は第 1 カテゴリーと第 2 カテゴリーのコンテストに参加する必要があります。特に、才能があり「数学に情熱がある」6年生は、第3グループで最高のAPMOPSアジア太平洋数学オリンピックに参加することができます。

才能あるNgo Quy DangとTran Xuan Bachは、権威あるIMOとIOIの金メダルを獲得する前は、APMOPS、IMSO、XIMC、IKMC、AMC US大会で優秀な成績を収めていました。さらに、11 年生と 12 年生の生徒は、留学時に奨学金の対象となる優れた成績基準を満たしている場合、グループ 3 の試験を 1 つ選択できます。

つまり、ベトナムの学生は毎年、自分自身に挑戦するために 5 つ以上の権威あるブランド数学コンテストを選択すべきではないということです。

上記の試験を管理するために、管理機関は何をすべきだとお考えですか?国際数学試験の混乱の責任者は誰であり、どのように対処されるのでしょうか?

トラン・フオン氏：まず第一に、医療業界が医薬品を輸入・販売するのと同じように、教育における試験料徴収の輸入と公共事業を明確に定義する必要があります。

したがって、試験の質を評価するためのテストが必要です。しかし、「良質な薬」の数を制限しない可能性のある医薬品の輸入とは異なり、有料の国際試験、特にオンライン試験については、古い内容の試験やコピーされた内容が多い試験を制限するために、より詳細な検査を実施する必要があります。

これは、教育訓練省の「高校生の学習量を減らし、試験を減らし、成績評価を減らす」という政策に沿った措置でもある。

ありがとう！

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