チュオン・ティ・マイ先生は、市民と学習奨励誌が主催した作文コンテスト「学校の健康、国の人材の質」で最優秀賞を受賞した。
なお、舞さんは今年60歳で、退職した幼稚園の先生です。
マイさんがコンテストに応募し、審査員から最優秀賞を受賞した論文は、「幼児期の健康記録の重要性」と題されていました。この論文は、20年以上にわたる教育現場での経験に基づき、綿密に調査されたテーマでした。
マイさんは元々ピアニストでした。音楽学校を卒業後、個人的な事情でホーチミン市で尼僧になりました。1997年、上司の指示でタンリック幼稚園（ホーチミン市9区）に派遣され、園児の保育を手伝いました。
ベビーシッターとして働き始めた麻衣さんは、次第に子育てに興味を持つようになり、30歳を目前にして大学に進学し、幼児教育を学び、定年までこの仕事に携わりました。
ベトナム教育促進協会会長、グエン・ティ・ドアン元副大統領が、チュオン・ティ・マイさんに最優秀賞状を授与した（写真：ホアン・ホン）。
特別なのは、舞さんが働いていた間、障害のある子供たちの世話をすることが多かったことです。
舞先生の最初の障害のある生徒は、先天性心疾患を持つ子でした。その子の健康状態と家族を注意深く調べた結果、舞先生は一人では子の世話は不可能であり、クラスの全員で世話をする必要があると判断しました。
子どもたちにはあなたの病気について話し、あまり激しい遊びはせず、あなたと遊べるくらいの軽い遊びだけをするように言いました。授業の後には、血栓を防ぐために水を飲むようにと子どもたちから注意を受けました。何か異常な兆候が見られたら、すぐに私に連絡して、あなたを助けるようにしました。
4歳の子どもたちはまだ幼いですが、心はとても優しいんです。私から助けを求めると、喜んで協力してくれて、友達を守り、世話をしてくれました」と舞さんは語りました。
マイさんのもう一人の特別な障害を持つ生徒はティエン・ニャン君です。ティエン・ニャン君は生まれたときに捨てられ、片足と性器を牛に食べられ、後にジャーナリストのトラン・マイ・アンさんに養子として引き取られました。
ティエン・ニャン君は、マイ先生がハノイに転校してきたばかりの時に、先生のクラスに配属され、まだ2日間しかクラスにいませんでした。彼は1年生になるまでここで勉強しました。
マイさんは、普通の子どもにとって一番大切なのは食事と睡眠だと打ち明けました。しかし、障害のある子どもにとっては、食事と睡眠はそれ以上に重要です。なぜなら、この二つの要素こそが、この不運な身体の心身の健康を左右するからです。
「毎日、子供を学校に送る際に保護者の方々とお会いすると、お子さんが何を食べたかをお伝えしています。月初めから給食メニューは配布されていますが、全ての保護者の方が注意を払っているわけではありません。」
親御さんにお子さんが今日何を食べているかを改めて伝えなければならないのは、家でお子さんのために違う食事を用意できるようにするためです。学校での栄養摂取は70%、家庭での栄養摂取は30%です。どちらか一方を怠ると、お子さんは発育に必要な栄養を十分に摂取できなくなります」とマイさんは語りました。
マイ先生は、週初めに子どもたちの食生活が乱れている日には、すぐに保護者に何を食べたかを尋ねて原因を突き止めると付け加えました。たいていの場合、週末にファストフードを食べ過ぎたり、学校のメニューと同じものを食べたりすることが原因です。
「発達には黄金期と呼ばれる段階があり、親や保護者がこれを無視すると、後から補うことはできません。
そのため、私は子供たちの食事内容を注意深く記録しています。毎月、身長と体重を測り、お昼寝の時間を利用してノートを取り出して、それぞれの成長を計算しています。
すぐに太ってしまう子どもたちのために、私はメモを取り、食事の時に、子どもたちの食欲を抑えるために、まずスープを一杯、それからご飯を与えるように乳母に思い出させます。
「体重の増加が遅い子には、家庭のメニューを調整するよう両親にメッセージを送ります」と、研究者のような細やかな仕事ぶりを振り返った。
麻衣さんは子どもたちの睡眠にも気を配っています。寝つきが悪かったり、寝返りを打ったりする子どもには、隣に寝かせて頭や背中をさすってあげ、眠りを促します。
音楽は、子供たちが授業中や遊びの時間にもっと効果的に活動できるように、またよく食べてよく眠れるようにするために、マイ先生が定期的に行っている療法でもあります。
マイさんはかつて、昼寝をしない子供を叱った同僚を叱ったことがあります。マイさんによると、叱ったことで子供は眠れなくなっただけでなく、マイさんを怖がって目を閉じてしまい、他の子供たちを起こしてしまったそうです。
未就学児の食事や睡眠の世話をしてきたマイさんの貴重な経験が精巧なチャートにデジタル化され、子どもの発達の各段階と実践的な解決策が詳細に明確に示されています。
審査員の一人であるジャーナリストのフイン・ドゥン・ニャン氏は、マイさんの応募作品を読んだとき、この実証的証拠から導き出された確実かつ科学的で魅力的なデータに非常に驚いたという。
「学校の健康、国の人材の質」作文コンテストの組織委員会は、60歳の元幼稚園教諭に最優秀賞を授与したほか、最も多く読まれた記事と最も多くの応募があったグループに、2等賞2つ、3等賞3つ、慰問賞5つ、奨励賞2つを授与した。
また、授賞式では、CitizenとEncouragement of Learning Magazineが「Learning Family」をテーマにした新しいコンテストを開始しました。
このコンテストは、家族での学習の素晴らしさを反映し、勤勉の伝統を持つ家族の事例を称え、祖父母や両親が子供や孫の教育に貢献したことに感謝の意を表し、学習のインスピレーションをコミュニティに結び付けて広め、ベトナムの家族の学習運動に貢献し、実用的な解決策を提案することを目的としています...
組織委員会が応募を受け付ける期間は、2024年10月2日から2025年5月1日までです。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-mam-non-chuyen-nhan-tre-khuet-tat-gap-phu-huynh-la-hoi-tre-an-gi-20240926153943641.htm
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