ムオン族の教師が小さな村に知識を植え、夢に翼を与える

初期の困難

ダオさんは子供の頃から表彰台に立つことを夢見ていた。真面目で献身的な教師のイメージが彼女に深い印象を残した。高校生の頃、彼女は英語に熱中し、いつか英語教師になって、地元の子どもたちが新しい言語で歌を聴いたり、映画を見たり、物語を理解したりすることを楽しめるように手助けしたいと考えていました。その夢は実現しましたが、簡単ではありませんでした。「少数民族の生徒が多い地域で教師を始めた頃は、生徒たちが話すのをためらったり、英語を恐れたりするなど、数々の困難に直面しました。最初は本当に落胆しました」とダオさんは振り返る。

ダオさんは生徒たちへの愛情から諦めませんでした。彼女は、話すこと、生徒と共有すること、教師と生徒の間の溝を縮めるといった、ごく小さなことから始めました。彼女は授業で楽しい学習環境を作り、生徒の興味を刺激するゲームや魅力的なアクティビティを考案し、同時に生徒が進歩したときには褒めて励まします。信頼関係が築かれると、子どもたちはより大胆になり、そのテーマをもっと好きになります。

ダオ先生はこれまで何世代にもわたる生徒を教えてきましたが、彼女がいつまでも覚えている生徒が一人います。ムオン族の学生、バオさんです。特に困難な状況でも、礼儀正しく、良い。パソコンを触ったことがないので、オンラインで英語を学ぶ方法がわかりません。しかし、先生と生徒双方の努力により、バオさんは徐々に英語を習得し、オンラインで英語オリンピック試験の準備をするチームに選ばれました。彼女はマウスの操作やキーボードのタイピング、試験を受けるためのウェブサイトへのアクセス方法などの簡単な操作から、英語とパソコンの使い方を教えてくれました。「バオは学校でコンピューターの前に座れる時間をすべて利用していました。自宅にコンピューターがなかったので、先生や友達に練習時間を延長してほしいと頼んでいました」とダオさんは振り返ります。

努力が報われ、バオ君は6年生の地区レベルの英語優秀生徒賞と英語オリンピック賞を受賞しました。現在、私は貿易大学英語学科の1年生です。バオさんの物語は、生徒たちに刺激を与え、彼らの運命を変える手助けをする教師の役割を証明しています。

グエン・ティ・ビッチ・ダオさんと学生たち

グエン・ティ・ビッチ・ダオさんと学生たち

理解、忍耐、誠実さ

「山岳地帯の教師は、職務に優れているだけでなく、生徒に寄り添うために理解力、忍耐力、誠実さも必要です」と、長年教師として働いてきたダオさんは結論づけた。これを念頭に、ダオ先生は長年にわたり、生徒一人ひとりを知ることに時間を費やし、生徒を能力に応じてグループに分け、現実的な状況を設計し、授業を魅力的なアクティビティに変えてきました。成績優秀な生徒には、長い課題を与え、競争を奨励します。成績の悪い生徒に対しては、放課後に根気強く指導し、能力に応じた課題を与えて彼らが努力できるよう指導する。彼女は保護者と会って彼らに付き添い、教師、生徒、家族の間で持続可能な「三角形」を作り上げています。

設備が不足している中、ダオさんは待つことなく、積極的に段ボールや竹の棒、ペットボトルを使って教材を作り、視覚的な教育設備を整えました。彼女はパソコンを使って画像を表示し、活気のある講義を作成します。そして何よりも、ダオさんは書籍、教育フォーラム、セミナー、模範授業などを通じて常に学んでいます。彼女は同僚と経験を共有し、他の人から学びながら日々成長しています。

ダオ先生の指導の下、多くのムオン族の学生が英語コンテストで高賞を獲得した。例えば、6A年生のディン・ゴック・カーンは、地区レベルの英語才能コンテストで最優秀賞を受賞した。ハ・ホアン・イエンさんは地区レベルの英語才能コンテストで第3位を獲得した。かつては内気で控えめだった生徒が、今では文化・芸術交流プログラムで学校の代表として活躍し、流暢かつ自信を持って英語を話すようになりました。彼女の功績は、長年にわたる「優秀教師」の称号を通して認められただけでなく、大学入試に合格した何世代にもわたる生徒たちによっても認められ、その多くが卒業してダオさんの同僚となり、困難な地に知識を広める旅を続けています。

出典: https://phunuvietnam.vn/co-giao-muong-gioi-thuc-chap-canh-uoc-mo-noi-ban-nho-20250518172953883.htm