この問題は、5月16日に開催された「2025年に向けた職業教育の展開と継続教育の受講者数に関する会議」で取り上げられた。
ファー・イースト・カレッジの副学長ファン・ティ・レー・トゥー氏は、学習者の目から見た大学間の現在の識別と階層化が適切に伝達されておらず、それが職業訓練プログラムの魅力の欠如につながっていると述べた。
親の一般的な考え方は、依然として学位に大きく偏っています。親は、子どもが大学に進学して転校するのではなく、大学に進学することを望んでいます。そのため、職業訓練よりも名門だと感じる大学に「無作為に」子どもを送り、卒業後に質を気にせずに進学先を検討する傾向があります。
一方、多くの大学の入学基準は現在かなり低く、中には極めて低い大学もあり、平均的な学生でも簡単に大学入学試験に合格できる」とThu氏は現状を述べた。

ハノイの学生たちが職業教育と労働市場を結びつけるフェスティバルに参加している(写真:ホアン・ホン)。
さらに、大学が毎年11月まで入学期間を延長することが認められていることも、大学や中級レベルの入学機会を狭めている、とトゥー氏は述べた。学生の入学時期の不平等は、専門学校が大学に比べて採用において優位性を失う理由でもある。
ベトナム商工大学のダン・ベト・ソ学長も同じ見解で、2024年の大学入学シーズンにおける注目すべき2つの数字を挙げた。200校を超える大学が約55万1000人の学生を採用し、約830校の大学と中学校が約43万人の学生を採用したという。
Xo氏によると、これは研修レベルの不均衡を示しており、「教師が多すぎて労働者が足りない」という状況を引き起こしているという。
ソ氏は「大学教育はエリート養成であり、一定レベルの学生だけを募集し、残りの学生の機会は職業教育に委ねられている」と述べ、同時に教育訓練省に対し、大学入学試験に不合格になった学生も以前のように大学に進学できるよう、大学入学の質を厳しくするよう提案した。
ファーイースト・カレッジの副学長も同様の勧告を行い、文部科学省が大学入学基準、特に非専門分野の入学基準を見直し、引き上げるよう期待していると述べた。
トゥー氏はまた、大学入学期間の短縮と、大学、短大、中等教育システムの入学期間の同期化も提案した。
上記のコメントに応えて、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、職業学校において長年にわたって解決されていない困難と問題を共有した。しかし、孫氏は大学入学金を「引き締める」ことは違法だと主張した。
「私たちは人々の教育を受ける権利を保障しなければなりません。職業教育への入学者を増やすために、大学教育への道を妨げることはできません」とソン氏は述べた。
ソン副大臣はまた、現在の専門学校募集のコミュニケーション方法は正確ではないと述べた。
同氏は、「教師が多すぎる、職員が足りない」や「大学卒業後に仕事がない」といった侮辱的なメッセージは間違ったアプローチであり、実際には大学進学を熱望する親や学生の心理を打ち砕くことはできない、と述べた。
孫氏は、学校が研修の質を高め、学習者にとっての価値を創造し、労働市場のニーズを満たす必要があると強調し、そうすれば生徒数は自然と増加するだろうと述べた。
「学校は生徒たちに、学ぶことのメリット、将来の仕事の機会、そして良い収入を示す必要があります。彼らを自分の子どものように扱い、助言を与えてください。『まとめる』べき人間として扱ってはいけません。そうしたら長続きしません」とソン副大臣は述べた。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/dai-hoc-lay-diem-dau-vao-qua-thap-truong-nghe-than-mat-co-hoi-tuyen-sinh-20250517002922481.htm
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