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ハノイ教育大学は5つの入学方法を採用している

Công LuậnCông Luận29/01/2024

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ハノイ国立教育大学は、2024年度の入学計画を正式に発表しました。それに応じて、同校は依然として、学業成績に基づいて入学する候補者に多くの機会を提供しています。

具体的には、ハノイ教育大学は2024年に5つの方法を通じて約4,400人の学生を入学させる予定です。

ハノイ教育大学は4万4千人の目標達成のため5つの入学方式を採用している(画像1)

ハノイ教育大学には4,400人の学生が在籍している(写真提供:インターネット)。

方法1(PT1)は、高等学校卒業程度認定試験の成績を用いる方法です。この方法で入学を希望する者は、高等学校在学期間3年間以上において、良好な素行成績を有することが必須条件となります。

方法 2 (PT2) は直接入学であり、3 年間を通じて品行が良好で、学業成績が優秀であり、以下の条件のいずれかを満たす候補者に適用されます。

全国優秀学生選抜試験に参加した者、ハノイ教育大学、 ホーチミン市教育大学傘下の専門学校または高等学校の学生。

省レベル、市レベルの優秀学生コンテストで1、2、3位を獲得。IELTS、TOEFL iBT、TOEIC(英語)、DELF、TCF(フランス語)、HSK、HSKK(中国語)、MOS国際コンピュータ証明書などの国際語学証明書を保有。

方法3(PT3)は、各専攻の入学科目の組み合わせに応じて高校の成績証明書を検討する方法です。教員養成専攻の場合、候補者は全学期を通して良好な品行と優れた学業成績を有している必要があります。ただし、技術教育専攻の場合は、12年生(12th grade)の学業成績のみが求められます。

教育学専攻以外の学生の場合、優れた学業成績と行動が基準となります。方法4(PT4)は、適性試験のスコアと学校の成績、卒業試験のスコア、または学校が実施する能力評価テスト(AAPテスト)のスコアを組み合わせて入学を決定します。

この方法は、音楽教育、美術教育、体育、幼児教育、幼児教育・英語教育を志願する受験者に適用されます。すべての試験において、受験者の品行が良好、またはそれ以上であることが一般的な条件となります。

最後の方法(PT5)は、ハノイ教育大学またはホーチミン市教育大学が主催する能力評価テストの結果と、学校のレポートまたは適性テストのスコア(就学前教育または就学前教育 - 英語教育)を組み合わせます。

候補者は、PT5 に従って最大 2 つの入学希望を登録できます。同じトレーニング専攻がある場合は、2 つの異なる組み合わせで入学を登録できます。

学校が実施する能力評価試験については、学校は次のように具体的な情報を提供しています。能力評価試験の科目には、数学、文学、外国語、物理学、化学、生物学、歴史学、地理学が含まれます。

特に、文学は多肢選択式問題が30%、論述式問題が70%、英語は多肢選択式問題と論述式問題が80%、残りの科目は70%、論述式問題が30%です。ハノイ教育大学のグエン・ヴァン・ミン学長によると、論述式は受験者の自己表現能力を評価する上で重要な要素です。これは教師が備えるべき資質です。

教育大学の能力評価試験は、ハノイ教育大学、クイニョン大学、教育大学(ダナン大学)の3か所で、1日(2024年5月11日)に別々の試験セッションで実施されます。

それに加えて、学校では音楽教育学、美術教育学、体育学、幼児教育学、幼児教育 - 英語教育学の専攻を希望する候補者向けに適性テストも実施しています。


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