サブプロジェクト2の内容は、大学進学準備学校と民族寄宿学校の施設と訓練能力の強化と強化に投資することを目的としている。少数民族学生の大学進学準備教育の質を高め、少数民族の大学進学準備教育の質を確保する。そこから、民族政策の実施、社会経済発展に貢献する人材の質の向上、山岳少数民族地域の国防と安全の維持に大きく貢献しています。
現在、全国には中央民族大学予備校、サムソン民族大学予備校、ニャチャン中央民族大学予備校、ホーチミン市大学予備校の4つの民族大学予備校があります。ホーチミン 実際、少数民族予備学校は、少数民族の学生、特に大学に進学する機会がほとんどない少数民族の学生にとって、非常に重要な架け橋となっています。大学予備校制度は長年にわたり多くの重要な成果を達成し、少数民族や山岳地帯の人材育成に貢献してきました。
最も典型的なのは、全国の専門学校システムの一部である中央民族大学予備学校です。当校は、約50年にわたる建設と発展の歴史を持っています。これは、教育と訓練の分野で党と国家の民族政策を実行するために国内で設立された最初の予備学校です。この学校から、あらゆる世代の数万人の生徒たちの夢が育ち、現在では全国各地で活躍しています。彼らの多くは中央から地方までの重要な地位にある指導者であり、山岳地帯や少数民族地域の経済、文化、社会の発展に多大な貢献を果たし、山岳地帯が平地と肩を並べられるよう尽力してきました。
現在、中央民族大学予備校は、国内最大規模の民族大学予備校養成システムを有する学校です。 2023-2024年度には、大学進学準備教育の質が向上し、成果として高等教育機関への入学資格を持つ学生の99%が教育を受けられるようになります。そのうち、50％の生徒が希望通り大学に直接進学し、高校卒業試験の成績を活かして安全保障、軍事、医学などの分野に進学する生徒も多数います。2024～2025年度の入学シーズンには、数万件の関心と情報検索が寄せられ、5,000件を超えるオンライン登録と3,000件を超える願書が提出され、1,200人の学生が入学しました。
オル・サムソン大学予備校は、142名のスタッフと教師を擁し、広々としたインフラシステムを備え、毎年1,000～1,200人の学生を受け入れることができ、山岳地帯や少数民族地域の人材育成の需要を満たす信頼できる拠点でもあり、地方の社会経済発展に大きく貢献しています。 2024-2025年度、同校は第22期大学準備課程に、23省市の31の民族から約602名の学生を受け入れる予定である。彼らは全員、少数民族地域、極めて困難な地域、社会経済状況が非常に厳しい国境地帯や島嶼地域の出身です...
しかし、達成された成果の一方で、大学予備校のシステムは多くの困難にも直面しています。現在、民族予備学校の 4 分の 3 が入学者数目標を達成できず、予備学校の生徒は多くの優遇措置を受けているにもかかわらず、一部の学校では生徒の 50% しか入学させることができません。大学に直接入学する合格率は約55％に達し、学校によっては90％を超えており、少数民族の学生は大学出願時の専攻選択において多くの有利な条件を得ています。
さらに、地理的な距離、家族の経済状況、そして「教師よりも労働者」を求める労働市場の変化などの要因の影響により、大学準備プログラムに対する学生の需要は減少しています。これらは、2021年から2030年にかけて、毎年の入学者数目標を達成し、訓練の質を向上させて人材、特に少数民族や山岳地帯の優秀な人材を育成するために、大学進学準備教育機関が解決方法を見つけ、突破口を見出さなければならない困難と課題です...
これらの困難を解決するため、首相は2020年8月24日に、教育訓練省管轄下の公共サービス部門の再配置および再編成に関するプロジェクトを承認する決定第1292/QD-TTg号を発行しました。次に、首相の決定第1127/QD-TTg号に基づき、2022年9月26日から、少数民族予備学校の管理機関が教育訓練省から民族委員会に移管されます。
この決定は、少数民族大学予備校が教育訓練における専門学校の機能をより良く果たすための条件を整えるためのマクロレベルの解決策です。同時に、これは2021年から始まる2021～2030年の少数民族・山岳地帯の社会経済発展に関する国家目標プログラムの実施に向けた準備段階でもある。
したがって、「2021～2030年少数民族及び山岳地帯の社会経済発展に関する国家目標プログラム、第1期：2021～2025年」（国家目標プログラム1719と略される）では、民族教育の分野に巨額の投資資源が割り当てられている。
具体的には、この専門モデルの開発を強化するために、国家目標プログラム1719のプロジェクト4では、少数民族向けの予備学校や寄宿学校の施設と訓練能力を強化・向上させることを目標に、民族問題分野で活動する公共サービス部門の施設への投資に関するサブプロジェクト2を指定しました。少数民族学生の大学進学準備教育の質を高め、少数民族の大学進学準備教育の質を確保する。
この資源から、民族問題の分野で活動する公共サービス部門は強い投資の注目を集めています。例えば、ニャチャンの中央民族大学予備校のインフラ投資プロジェクトにも、中央予算開発投資資金から1,970億ドン以上が投資される予定です（2021年10月14日付首相決定第1719/QD-TTg号による）。
このプロジェクトは、2023年から2025年にかけて、以下の2か所で実施されます: 施設1: タンラップ区グエンティエントゥアット46番地。カインホア省ニャチャン。施設 2: North Hon Ong、Phuoc Dong コミューン、市。カインホア県ニャチャン。
実装の進捗を確実にするために、プロジェクトは 2 つのコンポーネント プロジェクトに分割され、並行して実装されます。したがって、コンポーネント プロジェクト 1 には、ニャチャンの中央民族大学予備学校の教育と学習をサポートするための施設のアップグレードと機器の購入が含まれます。コンポーネントプロジェクト2は、市内のPhuoc DongコミューンのBac Hon Ong施設の建設に投資します。ニャチャン…
それに加えて、国家目標プログラム1719の人材の質を向上させるための教育訓練の開発に関するプロジェクト5とそれに付随する4つのサブプロジェクトでも、大学進学準備訓練分野への投資を含め、最大128兆2660億ドンに達する多額の資金が民族教育機関に割り当てられている。
中央民族大学予備校のグエン・トゥアン・アイン校長は、私たちにこう語った。「国家目標プログラム1719には、民族大学予備校向けに設計された個別のサブプロジェクトがあります。」これは、今後、あらゆる面で大学前教育機関に投資し、総合的に発展させるための基礎であり、専門学校の強みを促進し、それによって2021年から2030年の間に少数民族と山岳地帯の人材育成と訓練の質の向上を図ることを目的としています。
国家目標計画1719の資源は、今後、大学進学準備教育機関があらゆる面で総合的に投資し、発展していく上で極めて重要な基盤となることがわかります。そして残る問題は、予備校が入学に際しての困難や障害を積極的に排除し、訓練の質を向上させるという内部的な問題である。
2024年度の優秀かつ模範的な少数民族の学生と若者を表彰する式典が12月27日と28日に開催されます。
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