傷害、溺水、健康安全の確保、そして交通安全は、社会全体、特に学齢期の児童にとって重要な課題です。したがって、学齢期の児童の傷害と交通事故を減らすための対策を、あらゆるレベルと機能部門が重点的に実施すべき重要な課題です。
2024-2025年度の初日、嵐3号の影響により、多くの地域や学校が暴風雨と洪水の被害を受け、多くの学校や教育機関で授業が中断されました。教育省によると、州内の194校が物的被害を受け、そのうち60校は屋根が吹き飛ばされ、23校は浸水し、406本の樹木が倒れました。
青年連合のメンバーがハホア地区の嵐からの復興を支援
ハホア地区では、13校の校舎の周囲の壁が崩壊し、屋根が吹き飛ばされ、教材が損傷し、6校が深刻な浸水被害を受けました。被害の少ない一部の学校は、住民の安全確保のため、集合場所、避難場所、移転場所として利用されました。また、多くの家庭が孤立したり、安全確保のために緊急避難を余儀なくされたりしたため、生徒とその家族の健康と心理に深刻な影響を与えました。ハホア地区は、関係機関、部署、団体の支援、援助、そして協力を得て、嵐の影響を克服するための作業を迅速に進め、生徒たちが学校に戻れるよう安全な環境を整えました。
ハホア町立幼稚園のトラン・ティ・トー・タム校長は、「町内の関係機関、部署、そして学校の同僚たちの支援と協力を得て、学校は職員と教師全員を動員し、施設の復旧、教室と校庭の清掃のための対策を迅速に実施しました。同時に、校舎全体の消毒と殺菌を行い、洪水後の病気の発生と蔓延を防ぐための清潔な環境を確保しました」と述べました。
今年、山岳地帯のタンソン地区の学校は、ハホア地区ほど浸水や孤立化は見られませんでした。しかし、生徒の安全確保、怪我、溺死のリスクは依然として存在しています。そのため、同地区の自治体や学校は、生徒が安全に授業を受けられるよう、様々な対策を講じています。
タンソン郡ドンソン村は山岳地帯で、マン川とタン川が流れているため、交通は非常に複雑で、10以上の放水路と1つの橋があります。村全体では、幼稚園、小学校、中学校の3校と、ベンタン地区の幼稚園があります。これらの小学校は最近建設されたばかりなので、自然災害の影響はそれほど大きくありません。しかし、雨季には放水路を流れる水量が多くなり、生徒の通学に大きな影響を及ぼします。
ドンソン村人民委員会のハ・タン・ザップ委員長同志は次のように語った。「地元では、宣伝活動や、交通参加時の安全確保、子供の事故、負傷、溺死防止についての定期的な注意喚起に加え、警察、軍隊、治安維持隊、居住区担当官などの部隊を動員し、嵐の日に子供たちを誘導し、橋や放水路を渡らせている。大雨で危険な場合は、部隊が検問所を設け、大人も子供も放水路を単独で渡らないようにし、安全を確保する。同時に、地元では、人々が交通参加時に注意するよう、土砂崩れの危険度が高いいくつかの地点に警告標識を再確認して設置し、各世帯に安全な場所への避難を呼びかけている。」
交通警察は交通安全規則に違反した学生の事件を扱う
自然災害や暴風雨による治安リスクは、多くの人々に多大な影響を与えますが、一時的かつ突発的なものです。一方で、毎日交通機関を利用する生徒の安全は、家庭や学校にとって最大の懸念事項でもあります。
ブイ・ディン・チュンさん(ベトチ市ジャーカム区)は次のように語りました。「生徒たちの登下校時間はラッシュアワーで、道路は混雑しています。ところが、中には3人乗りで、周囲を気にせず無造作に運転する生徒もいます。彼らは運転教習を受けたことがなく、運転技術も経験もないため、非常に危険です。一方、生徒たちは自分で車を購入できないため、道路交通法違反を犯した場合、主な責任は保護者や家族にあります。」
ラム・タオ地区警察はフォンチャウ高校の生徒に法律を宣伝し、周知している。
今年、全省交通警察は2024年10月に一斉に学生の交通安全確保キャンペーンを展開した。特に、学生による道路交通法や交通安全規定違反、運転資格のない学生に車両を貸与する行為、道路交通安全通路の規定違反、学生に事故を引き起こす恐れのある行為などに対しては、当局が厳しく対処する。
交通警察はまた、地方自治体や学校と連携して、保護者と生徒に対して道路交通法の厳格な遵守に関する宣伝を推進し、それによって保護者と学校、教師と生徒の責任を強化し、学校と家庭のつながりを構築します。
機能部門と地域における解決策に加え、生徒の安全確保のため、教育、注意喚起、そして管理強化と技能指導において、緊密かつ定期的な連携を図る必要があります。これにより、生徒の心身の健康を守り、「学校での毎日が幸せな日」となるよう貢献します。
ホアン・ザン
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出典: https://baophutho.vn/de-hoc-sinh-den-truong-an-toan-221392.htm
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