新しい教員法は、科学研究と知的財産に関する法律の規定に従って、教員が科学研究を実施し、科学研究の成果を譲渡することを許可すると提案している。
イラスト：MINH GIANG
最新の教師法案には教師の権利に関する規定が追加されている。
大学関連企業の経営・運営における制約や欠陥の解消
特に、教員は科学研究および知的財産に関する法律の規定に従って科学研究を実施し、科学研究成果を譲渡することが許可されています。
科学開発、応用、技術移転の分野で活動する高等教育機関が設立した企業の管理運営に参加する。
以前、この内容を受け取って説明した報告書の中で、文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、高等教育機関の技術企業の管理と運営に参加する教師の権利を追加する提案があったと述べた。
文化教育委員会常任委員会は、現在、高等教育法では高等教育機関が企業を設立できると規定されていると述べた。
公務員法、企業法、汚職防止法などの関連法によれば、専門法で別途規定されている場合を除き、公務員は企業の管理運営に参加することができない。
国会代表らの意見を受けて、高等教育機関に属する企業の管理運営上の制約と欠陥を解消するため、審査機関と起草機関は教員の権利を追加する提案を行うことで合意した。
したがって、科学開発、応用、技術移転の分野で活動する高等教育機関が設立した企業の管理運営に参加します。
併せて、経過規定における関係法律の規定の見直し、改正を行う。
教師が経営に参加するのは「非常に革新的」
国会常任委員会第42回会議において、国会科学技術委員会のレー・クアン・フイ委員長は、この内容について意見を述べ、公務員法には講師が資本を出資する権利があるとの規定があるものの、現行の公務員法では講師が企業や会社の経営に参加することは認められていないと述べた。
フイ氏はまた、現在、科学技術委員会はイノベーションと科学技術に役立つ法制度の改正について検討し、関係当局に報告しているところだと述べた。
「講師が資本金を出資し、起業経営に参画できるという我々の見解を明確に示すため、関係機関と協議している」
実際、これらは研究成果としての知的財産を製品化に活用する企業であり、研究機関、学校、企業の連携を明確に示しています。これは支援されるべきです」とフイ氏は述べました。
代表団委員会のグエン・タン・ハイ委員長は、教師が経営管理に参加することを認める規定は「非常に革命的」であり、政治局決議第57号の実施にも貢献すると述べた。
ハイ氏は、ハノイ工科大学での実践的な教育経験から、高等教育機関におけるテクノロジー企業の設立は極めて重要であり、国のテクノロジー産業の発展に貢献すると考えています。
大学には、テクノロジー「インキュベーター」のようなモデルがあり、そこからテクノロジーのアイデアが学内の科学技術企業に移転されます。
学校の教師は、あらゆるレベルの科学研究プロジェクトのリーダーであり、技術「インキュベーター」でアイデアやプロジェクトを持ち、それらは教師自身が運営・管理する企業に移管されます。
これは非常に好ましいことであり、主要な大学で教師でもある技術者を「解放」するという決議第57号の実施に大きく貢献するでしょう。
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出典: https://tuoitre.vn/de-xuat-nha-giao-duoc-tham-gia-quan-ly-dieu-hanh-doanh-nghiep-do-truong-dai-hoc-thanh-lap-20250207212347141.htm
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