グエン・コン・トゥルー小学校（ホーチミン市フーディン区）の1年生が8月20日に登校した。写真：トゥルク・リン
ホーチミン市教育訓練局のグエン・ヴァン・ヒエウ局長は、最近開催された一般教育部門の2025～2026年度学校計画の実施に関する会議で講演し、市内の小学校、中学校、高等学校の100％が「ハッピースクール」モデルを導入するよう要請した。
グエン・ヴァン・ヒエウ氏（ホーチミン市教育訓練局長）学校は最も親しみやすい場所であるべきだ。
「各学校は、それぞれの状況に応じて、幸福な学校モデルを一定程度導入します。市の教育部門の目標は、最高の学習環境、最も友好的な環境を作り出し、生徒たちに最高のものを提供することです。」
「幸福な学校モデルを実現する上で、施設も重要ですが、学校内の人間関係はさらに重要です。理想的な環境とは、教師が信頼関係を築き、生徒が安心して相談したり、意見を交換したりできるような環境です」とヒュー氏は断言した。
タンビン区ホアンホアタム中学校の校長、グエン・スアン・ダック氏は、「幸せな学校とは、生徒が幸せなだけでなく、教師も幸せな学校であるべきだ。そのため、生徒が能力を伸ばせる環境を整えることに加えて、教師が効果的に指導し、職務をしっかりと果たせるよう、デジタル変革への支援も必要だ」と述べた。
夏の間、ホアンホアタム中学校は校舎の多くの部分を急いで塗り替え、校庭やフェンスに木や花を増やし、教師向けに人工知能（AI）に関する研修コースを開催している。
生徒の興味や探求心、学習意欲を刺激することは、生徒が学校に行くことを楽しくする要因の一つです。そのためには、教師は適切な授業内容を準備する必要があります。しかし、この準備は一方的な講義を行うためのものではありません。
新学期に向けて、ホアンホアタム中学校の教師陣は、生徒が自宅で授業の準備をするための指導に重点を置く予定です。教師は学習管理システム（LMS）を通して、生徒に授業内容を事前に調べるための課題を与えます。
「授業中、生徒たちはプレゼンテーションをしたり、学んだことを共有したりするかもしれません。ここで重要なのは、教師は生徒の意見が正しいか間違っているかを判断するのではなく、生徒が自分の考えや意見を自由に表現できるように励ますべきだということです」とダック氏は語った。
ホーチミン市のトラン・フン・ダオ小学校の1年生たちは、8月20日の新学期初日に、ゲームに熱心に参加した。写真：NHU HUNG
違いを尊重する
通常の授業に加えて、多くの学校は、スポーツ、 音楽など、生徒の個人的な興味に基づいて登録できるクラブ活動を開設する予定だと述べている。
チョロン区のチンギア小学校の校長、レ・タイン・ハイ氏は、新学期が始まると、生徒一人ひとりが担任の先生からプレゼントを受け取ると語った。まず、生徒たちは以前通っていた教室に行き、前年度の担任の先生と再会し、先生からのアドバイスや祝福の言葉を聞く。その後、5年生の担任の先生が4年生の教室へ行き、生徒たちを迎えに行き、5年生の教室へ連れて行く。
他のクラスも同様の手順で進められます。この方法により、授業の中断を防ぐとともに、教師が生徒を新しい教室へ案内する際に、生徒自身が大切にされていると感じることができます。
ハイ氏によると、幸せな学校づくりは新学年度における3つの重要な課題の1つである。チンギア小学校の職員は、多様性を尊重し、教師、生徒、保護者の間で愛情と協力を育む、友好的な学習環境を創造するために、多くの解決策を実行していく予定だ。
一方、タンミー区にあるナムサイゴン小学校、中学校、高等学校では、10年生を対象に「柔軟な学習」システムを導入する。ナムサイゴン校の10年生は、3～4つの選択科目の組み合わせを選ぶ代わりに、自分の興味や能力に応じて個別の科目を選択できるようになる。
必修科目については、学生は決められた授業に出席します。ただし、2018年度一般教育課程の選択科目については、学生は登録した科目の授業に出席します。
サウスサイゴン小学校は、学業に重点を置くことに加えて、小学生向けに国際基準を満たす新しいトイレ（エアコンと音楽用の音響設備付き）を建設し、1年生の多機能机と椅子をすべて交換した。
「授業は午後4時に終了しますが、生徒には校庭で60分間遊ぶ時間が与えられ、サッカー場、バレーボールコート、バスケットボールコート、バドミントンコートなどの既存の施設を最大限に活用できるようにしています。本校は3つの教育レベルに分かれているため、各レベルごとに放課後の遊び時間を設ける予定です。」
具体的には、6年生から12年生までの生徒は、オルガン、ピアノ、サックス、モダンダンス、声楽、伝統音楽など、さまざまな芸術科目から選択して、それぞれの才能を伸ばすことができる。
「2025年から2026年の学年度には、カイ・ルオン（ベトナムの伝統的なオペラ）、民謡、伝統楽器の演奏を楽しむ生徒を対象に、土曜日の午前中に無料の伝統音楽教室を開設する予定です」と、校長のトラン・ギア・ニャン氏は述べた。
データ: Trong Nhan - グラフィックス: N.KH.
教師と生徒たちは0週目に何をしたのですか？
ハノイでは、多くの私立学校が8月の第1週から新学期を開始する一方、公立小学校では8月21日頃から1年生の登校が始まる。
生徒たちは、先生に会ったり、教室を探したり、新学期に向けて精神的にも基本的なスキルを身につけたりするために登校します。先生たちは生徒たちを校内ツアーに連れて行き、様々な教室、特にトイレとその使い方などを説明します。
「生徒たちは、整列の仕方、席に慣れること、正しい座り方、ペンの持ち方、学用品の使い方など、規律に関する訓練を受けます。さらに重要なのは、生徒たちが実際の学校生活が始まる前に、新しい環境への最初の戸惑いを克服するための2週間が与えられていることです」と、ディック・ヴォン・ア小学校の教師であるHさんは語った。
キムリエン小学校とレヴァンタム小学校の1年生の担任教師によると、生徒たちが幼稚園時代の習慣を引きずっていたため、1年生の最初の1週間は多くの困難に直面したという。多くの子供たちは一人でトイレを使うことができず、恥ずかしがったり怖がったりしていた。泣きながら登校してくる子供もいれば、授業中じっと座っていることを拒否する子供もいた。
ヴァン・イェン小学校の校長であるフオン・ティ・ティン氏は、新学期が始まる前の2週間は、生徒たちが「幼稚園から小学校1年生へできるだけスムーズに移行できるよう」、特別な時間割を作成したと述べた。
学校によっては、1年生の保護者が交代で子供たちの授業に出席するところもあります。これは、保護者が子供たちの気持ちを理解し、学校生活の最初の数日間をサポートする経験を積むための方法の一つでもあります。
山岳地帯では、0週目はさらに早く始まります。ラオカイ省のヴァンバンやムーカンチャイでは、多くの教師が新学期が始まる前から学校に来て、生徒のために無料の復習授業をボランティアで行っています。0週目は、教師やクラスメートとコミュニケーションをとるためにベトナム語をより多く学ぶ時期であるため、1年生にとって特に重要です。
「私たちは生徒たちに、本の開け閉めの仕方から学用品の入手方法まで、あらゆることを教えなければなりません。山間部の生徒にとっては、0週目にさらに重要なことがあります。それは、子どもたちが学校に対して良い第一印象を持ち、学習への恐怖心を学校に行くことへの喜びに変えられるよう、ワクワク感を醸成することです」と、ランソン県カインケー小中学校の1年生担任、ホアン・ティ・グエット先生は語りました。
この学校の0週目は、1回あたり約120分です。正しい姿勢、ペンの持ち方、書籍や教材の使い方に焦点を当てた教室での授業に加え、生徒たちはグループ活動に参加し、チームワークを育み、ベトナム語のリスニング力とスピーキング力を向上させます。
1年生、9年生、12年生の生徒は、新しいシステムに早期から触れることになる。
2025年から2026年の学年度は、教育訓練省が学校年度の期間を定め、学校や地方自治体が9年生と12年生の生徒が公式の開校式の2週間前から登校を開始できるようにするための措置を講じる最初の年となる。
これは、学校が最終学年と最終学年の生徒が復習するのに十分な時間割を組むための時間を確保し、練習時間を増やし、生徒が入学試験や高校卒業試験で良い成績を収めるために必要なスキルと能力を確実に身につけられるよう、多様な学習方法や試験方法を提供することを目的としています。
ハノイ市ハイバーチュン区の中学校教師、ラン・アイン氏は、新学期開始まで2週間あるため、担任教師同士が進路指導に関する情報交換をしたり、入学試験の準備をしたり、生徒の自習指導を行ったりする時間を設けていると述べた。教科担当教師は、これまでの知識を復習したり、初期評価テストを実施して全体像を把握したり、知識に不足のある生徒を支援するための具体的な解決策を考案したりする時間を確保している。
ハノイのリー・トゥオン・キエット中学校に通う子供を持つ親であるタイ・ハンさんは、2週間の「猶予期間」は、子供たちがストレスの多いプレッシャーの中でいきなり新しいカリキュラムに飛び込むことを避け、休息期間を経て学習に「追いつく」時間を与えてくれると考えている。
1年生、9年生、12年生を除く他の学年の生徒はまだ登校していませんが、ハノイの学校はすでに生徒を迎える準備を整えています。ハノイ中心部の多くの学校では、建国80周年記念の準備のため生徒が休暇中ですが、教師たちは夏休み明けに子供たちが戻ってくるための準備のため、毎日学校に出勤しています。
新学期が始まる前に、親切や寛大な行いをすること。
ゴックラン幼稚園（ダナン）の園長、グエン・クオック・トゥ・トラム先生が、教師基金から山間部の園児たちに贈り物を贈呈する様子 - 写真：CHAU SA
8月下旬、新学期が近づくにつれ、ダナンの街は新学期に向けた準備で活気に満ち溢れる。家族の間でも賑わいが見られるだけでなく、教師や地域社会、そして寛大な寄付者たちの愛情も溢れている。
ハイチャウ区のゴックラン幼稚園では、教師たちが保護者会にひっそりと連絡を取り、一人ひとりの子どもの特別な事情を慎重に聞き取った。教師たちが自ら企画した「貯金箱」や無料マーケットを通じて、何ヶ月にもわたって少額の寄付を集め、愛情の基金が設立された。
新学期が始まる前に、学校は孤児（片親を亡くした子供）や、学校制度に統合された障害のある子供たちに送るための、数十万ドン相当の贈り物を用意する。
校長のグエン・クオック・トゥ・トラム氏は、感極まった様子でこう語った。「これらはささやかな贈り物ですが、温かい分かち合いの象徴です。子どもたちと保護者の皆さんが、自信を持って新学期を迎えられるよう、少しでも励みになれば幸いです。」
称賛に値するのは、この基金が学校の子供たちのためだけでなく、タイザン省の恵まれない山間部の生徒たちにも分け与えられている点であり、まるで都市と遠隔地を結ぶ愛の糸のように広がっている。
リエンチエウ区では、地方自治体が「就学支援」計画の実施に奔走している。社会運動を通じて集められた、それぞれ50万ドンから100万ドン相当の数十個の贈り物が、新学期開始前に貧しい生徒たちに贈られる予定だ。
最も心温まる感動的な話は、ホアヴァン村から届きました。約1ヶ月のキャンペーンを経て、「ホアヴァン村共同教科書図書館」が正式に発足し、学校の図書館に設置されました。このキャンペーンでは、書籍購入のために5億5100万ベトナムドンが集まり、6200冊以上の教科書が寄贈されました。
2025年から2026年の学年度には、図書館は貧困家庭や山間部で優遇措置を受けている家庭の生徒1,254人に15,000冊以上の本を貸し出す予定です。ホアヴァン村の指導者によると、毎年、保護者と生徒は本を返却し、次の世代が引き続き利用できるようにする予定です。
2026年から2027年の学年度から、この共同体は、恵まれない生徒たちのニーズを100％満たす「共有図書館」を確保するために十分な資源を動員するよう努めるとともに、破損した書籍を交換するための新しい書籍を購入するための資金も割り当てる予定である。
ダナン市は2025年から2026年にかけての学校年度スケジュールも発表した。それによると、1年生、9年生、12年生は8月25日から新学期が始まり、その他の学年は8月28日から始まる。9月5日には市全体で新学期開始を祝う開校式が行われる予定だ。
私たちは、どの生徒も学校を中退しないようにすることを固く決意しています。
カントー市教育訓練局の幹部によると、新学期開始にあたり、職員が安心して業務に取り組めるよう、同局は保護者の転校に伴い転校を希望する約600人の未就学児および全学年の生徒の転校手続きと入学登録を完了した。
現在、各学校は教室や学校施設をほぼ点検・整備し、生徒の登校準備を整えている。しかし、新学期における課題は、割り当てられた教員数に対して約1,900人の教員が不足していることである。
教育訓練局は、教員過剰地域から不足地域への教員の異動を継続し、新たな採用プロセスを実施するとともに、他地域からの教員採用を奨励している。新カリキュラムに基づく少数民族言語（クメール語）教育プログラムに関して、カントー市は教材や教科書が不足しており、教育訓練省に支援を要請している。
アンザン省のジョンリエン村にあるジョンリエン高校の校長、ダム・タイン・ラック氏は、同校の教師たちが支援者を募り、恵まれない生徒たちに贈り物や健康保険を提供し、いかなる理由であれ退学させられないように尽力していると述べた。
カマウ省では、教室の修繕・改修、机と椅子の追加提供、漏水や浸水対策のために270億ベトナムドン以上が割り当てられました。新学期が最良の状態で始まるよう、修繕作業が積極的に進められており、新学期開始時に机、椅子、教室スペースが不足する学校や教室がないようにすることが目標となっています。
ダットムイ村人民委員会の副委員長であるタン・ティエン・ティン氏は、村は学校に対し生徒名簿の見直しを指示しており、「貧困や交通手段の困難を理由に生徒が退学することがないようにする」という決意を表明したと付け加えた。
出典：https://tuoitre.vn/den-truong-with-niem-hanh-phuc-20250825075842916.htm
コメント (0)