教育訓練省の情報によると、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2026～2027年度から、すべての学年において入学選考を行政区分に基づいて行わず、居住地に最も近い教育機関に学生が確実に進学できるよう、入学選考の原則を適用することを提案した。
「これは地理情報システム（GISマップ）を適用し、2023年からホーチミン市で試験的に実施されている」と大臣は、クアンニン省の教師法制定の完成に貢献するため、組織や設備の整備を実施する際の教育管理に関するクアンニン省人民委員会との作業会議で述べた。
この作業セッションは、5月15日に教育訓練省および国会文化社会委員会と連携して、 クアンニン省国会代表団によって組織された。
グエン・キム・ソン大臣によると、行政単位の再編にあたっては、教育機関の正常な運営を確保することを最優先し、行政単位の変更時に教育機関を機械的に統合するべきではないという。「制度を安定させ、あらゆる側面を徹底的に評価した上で、必要に応じて再編を見直す。省はこの件について具体的な指示を出す」と大臣は会議で述べた。
また、作業部会において、教育分野における国家管理について議論した大臣は、部局レベルとコミューンレベルの間で責任分担は必要だが、厳格にすべきではないと指摘した。二級地方政府を組織する際には3,300以上のコミューンレベルの行政単位、5万2,000の教育機関、2,340万人の学生数という統計を引用し、各コミューンには平均7,000人の学生がおり、コミューンレベルの教育管理職員は2名となる見込みであり、これらの職員の機能、任務、権限を明確にするための研修が全国規模で実施されると述べた。
第2回会合の開催方針について、教育訓練大臣は、第2回会合の形式は非常に自由であると明言した。ただし、実施原則としては、教育セクター全体の責任である主要カリキュラムの実施には1回の会合のみが必要である。第2回会合の開催は、各地域の状況に応じて決定される。
教育担当大臣は、2時間目の授業が歪められてはならないという要件を明示し、学校の秩序を保ち、健全な教育を行うためには、いかなる形であれ生徒が追加授業を強制されることを防ぐ必要があると述べた。「追加授業は生徒の学力を向上させることはできるが、生徒の育成にはあまり役立たない」と大臣は強調した。
出典: https://nhandan.vn/du-kien-tu-nam-hoc-2026-2027-se-bo-tuyen-sinh-cac-cap-hoc-theo-dia-gioi-hanh-chinh-post880203.html
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