Gen Z はテクノロジー 4.0 をわずか 1 分で学ぶのでしょうか?
近年、ソーシャル ネットワークは、特にテクノロジーの分野で、知識にアクセスし、知識を学ぶ上で欠かせないツールとなっています。
ショートビデオでテクノロジーを学ぶ：若者の新たな学習トレンド
TikTok、YouTube、Instagram Reels には、プログラミング、人工知能 (AI)、グラフィック デザイン、3D プリントから、仕事や勉強をサポートする無料ソフトウェアまで、さまざまなテクノロジー関連のコンテンツが溢れています。
TikTok、YouTube、Instagramなどのプラットフォーム上の多くのチャンネルは、通常15秒から60秒程度の短い動画で知識を伝えることを選択しています。コンテンツは、ChatGPT、Canva、AutoGPTなどのテクノロジーツールの紹介に重点を置いています。
短く直感的で分かりやすい動画は、従来のテクノロジー学習でしばしば感じる「負担感」を解消するのに役立ちます。知識の習得が容易になり、若者の目まぐるしい生活や短いコンテンツ消費習慣に適しています。深い専門知識は不要で、誰でもゼロから始めることができます。
特に、ソーシャルネットワークは柔軟な学習環境を生み出します。学習者は、個人のニーズに合わせてコンテンツを積極的に選択し、いつでもどこでも学習し、新しいトレンドを簡単に把握することができます。この利便性により、学習テクノロジーはこれまで以上に普及し、持続可能で、身近なものとなっています。
技術的知識が過度に削減されると
ソーシャル ネットワークを介した学習テクノロジーは、その利便性と魅力にもかかわらず、長期的な有効性や学習者が深い知識を吸収する能力に関して疑問も生じます。
最も大きな問題の一つは、過剰な省略です。多くの動画は数十秒しかなく、コンテンツ制作者は知識を簡略化せざるを得ず、深みの欠如や誤解を招く可能性があります。
さらに、すべてのコンテンツが正確で信頼できるとは限りません。誰もが知識を共有できるという事実は、情報の質を管理することを困難にしています。学習者は、知識を真に理解し、体系的に応用するのではなく、「楽しみのために」というトレンドに簡単に巻き込まれてしまいます。
さらに、明確なシステムとロードマップの欠如も、この学習方法の欠点です。学習者は断片的で無秩序な知識を得ることが多く、特にプログラミングやAIツールの操作といった複雑なスキルにおいては、理解にギャップが生じやすくなります。
したがって、ソーシャル ネットワークは学習の主な情報源ではなく、補助的なツールとして捉えるべきであり、学習者は長期的な効果を達成するために、詳細なドキュメントと組み合わせてコンテンツを選択する方法を知る必要があります。
賢く勉強する
知識を永続的なスキルに変えるには、ソーシャル メディアを出発点、つまり好奇心を刺激する場所と見なすべきですが、体系的かつ系統的な学習の完全な代替物と見なすべきではありません。
賢い学習者とは、ソーシャルメディアのスピードと、書籍や正式な講座の奥深さをうまく組み合わせる術を知っている人です。そうして初めて、テクノロジーは単なるスマートフォンの画面上で過ぎ去るトレンドではなく、若い世代が未来を切り拓くための真のツールとなるのです。
ホーチミン市工科大学入学センター副所長のVo Ngoc Nhon氏は、かつてTuoi Tre氏にこう語った。「重要な原則は、Google Scholar、ResearchGateなどの検証ツールや、専門家や教師に相談するなど、信頼できる情報源を通じて常に情報を検証することです。」
ソーシャル ネットワークは豊富でアクセスしやすい情報源を提供しますが、注意しないと学習者がフェイク ニュースの被害者になる可能性があります。
これは、特にテクノロジー分野において、ソーシャル メディア経由で学習する際に情報を確認し検証することの重要性を強調しています。
出典: https://tuoitre.vn/gen-z-hoc-cong-nghe-qua-tiktok-xu-huong-hay-trao-luu-nua-mua-20250529223207195.htm
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