偏見から解放され、キャリアを選択できるようになる

学生や保護者の中には、収入を最優先に考え、どの専攻でお金が儲かりやすく、学ぶ価値があるかを見極め、「人気の」専攻に飛びつく人もいます。しかし実際には、どの職業にも人材需要があり、「人気の」専攻は競争が激しい場合が多く、人材の需要が供給を上回れば飽和状態に陥るリスクもあります。

Giải phóng tư duy chọn nghề trước những định kiến

親は子どもに寄り添い、耳を傾け、子どもの決断を尊重し、独断で押し付けるべきではありません。（出典：phunuonline）

偏見、夢の行き止まり

伝統的なアジア文化が性別の役割を分ける影響により、専攻や職業を選択する際に親や学生の一部が性別に関する偏見を持つこともあります。

多くの若者は、勉強中やその後の就職活動中の性別によるプレッシャーを恐れて、勉強するという夢を諦めています。

実際、発達心理学者や神経科学者は、職業上の能力は性別に特有のものではなく、むしろ社会的志向であると主張しています。

もう一つの偏見は、自分の強みや情熱に合った専攻ではなく、名門校を選ぶ傾向です。多くの学生は、「トップ」校に入りたいがために、自分の興味と関係のない専攻を選んでしまいます。

学校名を成功の尺度として用いることは、教育ブランディングの誤解です。これは、名声の心理学と、高等教育機関のランキングがもたらすメディア効果に起因しています。

同様に、評判を重視するあまり、多くの親や学生は、成績の低い専攻を軽蔑し、たとえ適切な能力があっても、あえてその専攻を選ぼうとしません。

ベンチマークスコアをキャリア価値と同一視し、スコアの低い専攻は悪い専攻であると決めつけると、学生の選択肢が制限され、自分の能力、興味、将来の人材ニーズに合った専攻を見逃すことになります。

親は子よりも物事をよく知っているという保守的な考え方、若い世代への不信感、そして家系の伝統が失われることへの恐れから、多くの親が子に家系の後を継ぐよう要求するようになりました。「誰も仕事に就くことを強制することはできない」という考えから、専攻分野に興味がないという理由で多くの学生が大学を中退しています。

学位を重視する考え方も、多くの人が専門学校に興味を持たない原因となっています。先進国では職業訓練が重視されるのに、ベトナムでは職業訓練は損失、失敗と見なされているのでしょうか？

そして、「誰もが大学の学位を持っており、どの家庭にも大学の学位がある」にもかかわらず、学士号を持っていても仕事を見つけるのが依然として難しいという厳しい現実は、今日の若者が労働市場に参入するために選択する道について大きな疑問を提起しています。

自分自身を知り、自分の仕事を知れば、敗北の危険なしに百戦錬磨の戦を戦うことができます。

一度間違えれば、大きな失敗に終わります。間違った専攻を選ぶと、多くの学生が勉強に飽きて中退してしまいます。自信を失うだけでなく、進路を決めるのも難しくなり、卒業後は別の分野で働くことになります。

社会的な観点から見ると、キャリアに対する偏見は間違った専攻を学ぶことにつながります。その結果、専攻分野の不足と他の分野の過剰が生じ、人的資源の浪費となり、大学を卒業していても失業率が上昇します。

キャリア選択は、一人ひとりの人生の行方を決定づける個人的な旅です。偏見という既成概念にとらわれて踏み固められた道を歩む者には未来は訪れません。科学的なキャリアテストツールを用いて、「あなたは何を望んでいるのか？」「何が得意なのか？」「どのような価値観のために生きているのか？」という問いに正直に答えることで、私たちは自分自身を深く理解しなければなりません。

例えば、ホランドテストは、興味や希望する職場環境に基づいてキャリアグループを特定するのに役立ちます。また、MBTIテストは、性格タイプを特定し、適切な職場環境を選択するのに役立ちます。また、ビッグファイブテスト（OCEAN）は個人の心理的特性を深く評価するのに役立ち、エニアグラムテストは内発的動機や個人の価値観を分析するのに役立ちます。

テストに加えて、多角的な情報を参照し、保護者や教師だけでなく、キャリアコンサルタント、卒業生、業界関係者からの意見にも耳を傾ける必要があります。また、現在の労働市場を理解し、業界レポートや採用プラットフォームのデータから将来を予測する必要もあります。

また、可能であれば、企業を訪問したり、就業体験活動や短期インターンシップに参加したり、業界関係者とのセッションを共有したりして、実際の社会経験を積むようにしてください。

偏見のない方向性

家族、学校、そして社会は、子どもたちが将来のキャリアへの扉を開けられるよう、無意識のうちに目に見えない障壁を作ってしまうのではなく、手を携えて支援する必要があります。親は、子どもの決断に寄り添い、耳を傾け、尊重するべきであり、独断的な権威を押し付けるべきではありません。

教師や学校は、職業教育を教科に組み込むだけでなく、業界ツアーの企画、同窓会フォーラムの架け橋の構築、キャリアガイダンスの専門家セミナーなど、多様な形態のキャリアガイダンスを組織する必要があります。

偏見をなくすために、トレンドセッターとして、メディアや影響力のある人々は、「ホット」な業界、高収入の仕事、および「トップ」の学校を称えるだけでなく、大学教育のあらゆるレベル、あらゆる分野における成功事例を広めるべきです。

出典: https://baoquocte.vn/giai-phong-tu-duy-lua-chon-nganh-nghe-truoc-nhung-dinh-kien-324176.html