試験のプレッシャーを軽減することで、9年生の生徒たちに新たな道が開かれる。

10年生入学試験のプレッシャーが高まる中、フートー省の多くの中学校では、進路指導や早期の生徒配置支援を強化している。高校進学、職業訓練、または高等教育への進路指導は、試験のストレスを軽減するだけでなく、生徒の能力と労働市場のニーズに合った数多くのキャリア機会を開くことにもつながる。

Báo Tin Tức•13/05/2026

写真キャプション — フート省ヴィンイエン区にあるティクソン中学校の教師たちは、試験答案を採点し、生徒たちがよく犯す間違いを注意深く分析することで、生徒たちが経験から学び、試験を受けるスキルを向上させる手助けをしている。

次の学年への移行期には、慎重に行動してください。

ヴィンイエン区のティクソン中学校では、300人以上の9年生が進学先を決める最終段階に入っている。9年A組のグエン・フエン・カイン・チーさんは、数回の模擬試験を経て、第一志望をトラン・フー高校、第二志望をグエン・タイ・ホック高校にすることを決めた。直近の模擬試験で22.75点以上を獲得したカイン・チーさんは、プレッシャーを避けるため、学校の計画に沿って主に勉強することに集中し、外部の模擬試験にはあまり参加しなかったと語った。

他の多くの卒業生と同様に、タムズオン村のホップホア中学校9年A2組の9年生、レ・タイ・ソン君も、大学出願の最終決定を下す前に、模擬試験の結果を両親と頻繁に見直し、地域の生徒の平均点と比較している。「第一志望はトラン・フン・ダオ高校に出願する予定です。両親と慎重に話し合って、自分の能力に合った学校を選びたいと思っています」とソン君は語った。

高校入学試験を控えた生徒たちのプレッシャーを認識し、省内の多くの学校は早い段階から生徒と保護者を積極的に支援してきた。ダオ・トゥルー村のダオ・トゥルー中学校では、10年生の入学計画を発表するとすぐに、生徒の進路希望に関するキャリアカウンセリング、クラス分け、オリエンテーションを実施した。教師たちは入学情報を提供するだけでなく、生徒一人ひとりの学力や実情を分析し、保護者が子供にとって最適な進路を選択できるよう、より良い情報を提供した。

2024～2025年度には、同校の生徒の公立高校への進学率が62%を超えたことが知られています。これは、生徒の約89%が少数民族出身である山間部の学校にとって、喜ばしい結果です。こうした現状を踏まえ、同校は、カウンセリング、進路指導、オリエンテーションが、生徒が適切な進路を選択する上で重要な役割を果たすとともに、家庭への負担軽減にもつながると認識しています。

ダオ・トゥルー中学校の副校長であるヴー・ヴァン・タン氏は、「山間部の生徒にとって、希望する専攻を選ぶ際には、学力だけでなく、経済状況、家庭環境、そして長期的に学習を続けられるかどうかも考慮する必要があります。そのため、当校は常に生徒一人ひとりの実情に寄り添ったアドバイスを提供し、感情に流されたり、周りに流されたりするような進路選択を避けるよう努めています。公立高校、職業学校、あるいは高等教育機関への進学など、生徒一人ひとりが自分に合った進路を見つけられるよう願っています。最も重要なのは、学び続け、自己成長を続けることです」と述べました。

学生の初期キャリアガイダンスを支援する。

タムダオ村のミンクアン中学校では、進路指導はもはや形式的なものではなく、特に次の学年に進級する9年生にとって、定期的な業務となっている。

校長のブイ・ヴァン・タイン氏によると、「本校は、生徒たちが10年生入学試験に向けてしっかりと準備できるよう支援するだけでなく、生徒たちが自身の能力を理解し、適切な進路を見つけられるよう特に力を入れています。すべての生徒が公立高校に進学する必要はなく、職業訓練や継続教育に適した生徒もいます。適切な指導があれば、生徒たちはプレッシャーを感じることなく、より現実的な将来選択ができるようになるでしょう。」

タン氏によると、カウンセリングは現在、保護者、教科担当教師、進路指導員が参加するオープンな形式で行われている。生徒は各教科における強みと弱みを分析され、地域や周辺地域の労働力需要に関する情報にもアクセスできるため、中学校卒業後の進路をより明確にすることができる。

学校と家庭の緊密な連携のおかげで、進路指導プログラムは非常に効果を上げています。ミンクアン中学校の生徒の40%以上が高校入学試験に合格し、残りの生徒はそれぞれの能力に応じて職業訓練や職業学校での継続教育を選択しました。

タムズオン村のホップホア中学校では、教育省と学校が主催した模擬試験の後、175人の9年生が10年生に進級するか、適切な職業訓練コースを選択するかを検討している。

9年C組の生徒、グエン・クオック・ドアンさんは、「以前は、公立高校に入学できなければ進学が難しいと思い、かなりプレッシャーを感じていました。しかし、先生方からアドバイスをいただき、自分が本当に好きな分野を選べば職業訓練も適切な進路だと理解しました。今は、チャン・フン・ダオ高校に進学するか、電気工学を専攻してより早く安定した仕事に就くか、どちらにするか迷っています」と語った。

ホップホア中学校の副校長であるフン・ティ・リー氏は、同校ではアンケート調査や模擬試験を通して生徒の能力に応じてグループ分けを行い、適切な指導を行っていると述べた。成績が優秀な生徒は質の高い公立高校へ進学できるよう指導され、平均的な成績の生徒は職業訓練や職業教育機関での教育についてより詳細なアドバイスを受け、早期に技能を習得し、安定した雇用機会を確保できるよう支援している。

生徒の進路決定プロセスは、常に生徒の選択を尊重し、支援する精神で行われます。同時に、保護者の方々と緊密に連携を取りながら、「安全な」選択肢や実際の能力を超えた選択肢を選ばないという考え方を避けるよう努めています。また、学校は入学情報を定期的に更新し、生徒がそれに応じて希望を調整できるようにしています。

中学校段階からキャリアカウンセリング、進路指導、進路選択を強化することで、フート省の9年生は10年生入学試験前に自信を深めることができ、将来的に適切な教育やキャリアパスを選択する機会も広がっている。

出典：https://baotintuc.vn/giao-duc/giam-ap-luc-thi-cu-mo-loi-di-moi-cho-hoc-sinh-lop-9-20260513160418781.htm