教育訓練省は、起業家教育の重要性を認識し、特に中等学校および高等学校において、主要科目、授業活動、課外活動、そして創造的な体験を通して、この内容をカリキュラムに組み込むよう学校に指示しています。これらの活動を通して、生徒たちは事業計画の策定、アイデアのモデリング、市場分析、財務管理、プレゼンテーションスキル、チームワークといった必須の知識とスキルを習得します。また、多くの学校では、起業家との面談や生産施設の見学といった実践的な活動も企画しており、生徒たちが起業家精神の現実を直接体験する機会を提供することで、自立した創造的な思考を育んでいます。
| 2023～2024年度の省レベルの学生起業アイデアコンテストには59の参加団体から72のプロジェクトが寄せられたが、2024年にはその数は117に増加し、最終ラウンドには84のプロジェクトが選ばれた。 |
学校における起業活動のハイライトの一つは、チュー・ヴァン・アン高等英才学校です。モン・タン・トゥイ校長は次のように述べています。「本校では、生徒たちが科学研究に参加し、特に地域の問題や日常生活といった実用分野に関連する創造的なアイデアを生み出すことを常に奨励しています。2024年には、同校の生徒グループが『スコビードゥー - 飽和酵母を使ったオーガニック製品』というプロジェクトを実施し、スコビー酵母を使ったコンブチャ、インスタントゼリー、ジャム、オーガニックライチなどの製品を開発しました。高い応用性とグリーン開発のメッセージが評価され、このプロジェクトは省レベルの『学生と若手起業家による起業アイデアコンテスト』で最優秀賞を受賞しました。」
起業家精神は高校にとどまらず、中学校にも徐々に広がっています。例えば、レ・クイ・ドン小中学校の副校長であるノン・ゴック・ホイ氏は次のように述べています。「学校は理論的な指導に重点を置くだけでなく、体験活動を積極的に企画し、生徒たちが身の回りの些細なことから起業家精神を育む機会を提供しています。2024～2025年度には、生徒たちは多くの素晴らしい成果を上げました。例えば、『ヨモギエナメル入浴剤』プロジェクトは省の青少年・児童創作コンテストで3位を受賞、『米粉食器用洗剤』プロジェクトは省のイノベーション・起業家精神コンテストで2位を受賞しました。これらの成功は、中学校段階から生徒たちにライフスキル、職業スキル、そして創造性を育むという学校の正しい方向性を示しています。」
カオロック省には現在、中学校から高校まで約240校の学校があります。学校における起業家教育の有効性は明確に実証されています。2023-2024年度に開催された省レベルの学生起業家コンテストには、59の参加校から72件のプロジェクトが応募されましたが、2024年には応募件数が117件に増加し、最終選考には84件が選出されました。中でも優れたプロジェクトの一つが、カオロック高校の生徒グループによる「カボチャの加工・販売」です。プロジェクトグループのメンバーである10A2年生のグエン・タオ・ミーさんは、「この地域ではカボチャの市場が限られていることを踏まえ、私たちのグループは、カボチャをミルク、ジャム、ケーキなどの製品に加工し、副産物からバイオ肥料を生産することを提案しました。これは、農産物の経済的価値を高めると同時に、環境保護にも貢献するでしょう」と語りました。
教育訓練局のファン・ミー・ハン副局長は、これまでの成果を評価し、次のように述べています。「起業家教育は大きく進歩しており、それは現実に即した、創造性が高く、応用力のあるプロジェクトの数と質の向上に反映されています。学生たちは革新的な思考力を発揮するだけでなく、自らのアイデアを実行するための積極性と自信も示しています。その好例が、2024年全国学生起業家アイデアコンテストです。ランソン大学からは5つのプロジェクトが選出され、そのうち2つの優秀なプロジェクトが最終選考に進み、1位と3位をそれぞれ1つずつ獲得する好成績を収めました。」
今後、効果をさらに高めるため、省の教育部門は、プロジェクト開発スキルに関する研修コースの開催、学校と企業および職業教育機関との連携の強化、コミュニケーションの促進と模範的な革新的モデルおよび製品の普及、社会資源の動員による好ましい環境の創出、学生が大胆にアイデアを実現し起業家精神を追求することを奨励および支援するなど、包括的な一連の解決策を実施します。
出典: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html
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