就学前教育は適切な配慮と発展を受けていない。

ファム・ミン・チンにとっては、就学前教育は国家教育制度、人材育成戦略、そしてベトナム国民の発展に関して特に重要な役割を担っていると忘れた。

「就学前教育は適切な配慮と発展を受けていない」

4月4日午前、政府本部において、国家教育発展委員会（委員会）委員長のファム・ミン・チンが「2045年までのビジョンを持った2030年までの就学前教育の革新と発展」に関する委員会の会議を主宰した。

お問い合わせお問い合わせ

会議の開会の辞で、ファム・ミン・チン意見は、今回の委員会会議は「2030年までの就学前教育の革新と発展、2045年までのビジョン」プログラムに意見を出し、政府に報告して国会に提案し審議してもらうことを目的としていると考えた。

先によれば、2013年11月4日の第11期党中央委員会承認第29回 -NQ/TW号「社会主義市場経済と国際統合の条件下での産業化と現代化の要求を満たす教育訓練の根本的かつ全面的取り組みについて」を10年間実施し、教育訓練の根本的かつ全面的推進事業は多くの積極的な成果を達成した。

しかし、就学前教育は、特に労働者や労働者が集中している遠隔地では、適切な配慮や発展が受けられていない...

ファム・ミン・チンにとっては、ベトナムにおける国家教育制度、人材育成戦略、そして人間開発に関して、就学前教育が特に重要な役割を担っていると考えた。

「人間の発達と構築は、幼少期からの基礎の上に成り立つものではない。子供たちを身体的、知的、美しく総合的に発達させ、人間の基本的な要素を形成し、ベトナム国民の総合的な発展の基盤を築くのだ」と述べた。

優先は、ベトナムは社会主義民主主義、社会主義法治国家、そして社会主義志向の市場経済を基盤として国を建設し、発展させていると予想した。一貫した視点は、国民を発展の中心、本体、目標、原動力、そして資源と捉え、ベトナム国民の知性、才能、才能、そして倫理を最大限に引き出し、現状経済成長と代替に進歩、社会正義、社会保障、そして環境を犠牲にしないことである。

「就学前教育は適切な配慮と発展を受けていない」