非公立教育：統合期における避けられない方向

近年、社会経済の発展に伴い、クアンニン省の私立教育は大きな変化を遂げ、公共部門の負担を軽減し、総合教育の質を向上させる上で重要な役割を担うようになりました。

ドリームハウス私立幼稚園（カオサン区2A地区）の先生と生徒たちの授業の様子。

教育訓練省のデータによると、2025年までに省内には幼稚園から高校、外国語センター、情報技術センターなどを含む150以上の私立教育機関が存在する見込みです。特に都市部では私立幼稚園制度が急速に発展しており、若い労働者の就学ニーズに応えています。

私立ドリームハウス幼稚園（カオサン区2A地区）は2018年に設立され、現在4クラス50名の生徒が5名の教師から直接指導を受けています。カン・ティ・ヴァン・アン教諭は次のように述べています。「非公立教師として、私たちは常に、生徒の指導とケアのプレッシャーと、収入、労働条件、保護者からの期待といった懸念とのバランスを取るよう努めなければなりません。多くの困難に直面しながらも、私たちは常に職務に献身し、生徒のために尽力しています。非公立教師が安心して長く職務に打ち込めるよう、国がより多くのケアと実践的な支援策を講じることを願っています。」

ドリームハウス私立幼稚園のオーナー、ドゥオン・ティ・ニン・ザンさんは、「私たちは自費で運営しているため、質を維持するためには可能な限りの投資が必要です。私たちの願いは、教師の社会保険料の支払い、学用品、土地資金、そして教師の能力向上のための研修コースの提供に対する支援です」と述べました。

グエン・ビン・キエム小中学校（ベトフン区）の生徒たちが学校図書館で本を読んでいる。

一方、グエン・ビン・キエム中等学校（ベトフン区）は、 クアンニン省で長い伝統を持つ私立教育機関の一つです。本校は、優秀な生徒の割合が高く、高校・大学の卒業率も安定しており、熱心な教職員を配置し、革新的な教育方法に力を入れています。2024～2025年度の生徒数は99.95%に達し、中退率はわずか0.63%でした。すべての教育レベルで質の高い学習と訓練が維持され、高校卒業率は99.9%、第一志望大学への進学率は96.8%に達しています。

同校はまた、教育と管理におけるITの活用、電子講義の導入、オンライン教育、共通文書リポジトリの構築にも力を入れています。グエン・ビン・キエム中等・高等学校の副校長であるヴー・ティ・トゥイ・ドゥオン氏は、「2025～2026年度は、生徒の能力と資質の向上を目指し、革新的な指導法、試験、評価に注力し、革新的な教師、創造的な生徒、そして幸せな学校チームを育成します。2027～2028年度には、レベルIIの品質基準の達成を目指します」と強調しました。

クアンニン省は、私立教育の役割がますます重要になっていることを認識し、2021年から2025年までの期間、そして2030年を見据えて、質の高い人材育成を目指し、教育の社会化を促進するための多くのメカニズムと政策を打ち出しました。地方自治体は土地基金の計画、行政手続きの支援、企業の教育投資の奨励などを行ってきました。その結果、多くの大規模な私立学校プロジェクトが立ち上げられ、数千人の教職員の雇用が創出されるとともに、保護者と生徒の選択肢も拡大しました。

ドアン・ティ・ディエム小学校、中学校、高校（カオ・サン区）の生徒たちがコンピューターを練習している。

多くの成果にもかかわらず、非公立教育制度は依然として課題に直面しています。例えば、施設の狭さ、投資資金の不足、教師の質のばらつき、管理と品質管理の限界などです。多くの保護者は、公立学校と比較した教育の質について依然として懸念を抱いています。さらに、質の高い人材、特に外国語能力と現代的な統合教育スキルを備えた教師が依然として不足しています。

2030年までに学生総数の25～30%を私立の教育機関で学ぶという目標を達成するために、クアンニン省教育訓練局は、教育プロジェクトへの投資要請と信用支援の増加、教師の訓練、国際協力の促進、国内および国際基準に従った品質評価メカニズムの完成など、多くの解決策を同期させる必要があると認識しています。

クアンニン省における非公立教育システムの発展は、教育の社会化過程における必然的な流れであり、革新、統合、発展の要請に沿ったものであると断言できます。政府、企業、そして社会全体の支援を得て、クアンニン省は徐々に開放的で多様性に富み、質の高い教育システムを構築し、未来を担う力強い人材の育成に貢献しています。

ドゥオン・チュオン

出典: https://baoquangninh.vn/giao-duc-ngoai-cong-lap-huong-di-tat-yeu-trong-thoi-ky-hoi-nhap-3383177.html