NDO - 11月12日午前、ハノイ教育訓練局は国立コンベンションセンターで、首都の教育訓練部門設立70周年（1954年～2024年）、ベトナム教師の日42周年、および一級労働勲章授与式を開催した。
ト・ラム事務総長とファム・ミン・チン首相は祝賀の花籠を贈った。
式典には、ハノイ市 政治局員、ハノイ党委員会書記、ハノイ国会代表団長のブイ・ティ・ミン・ホアイ氏、元ハノイ市政治局員、元ハノイ党委員会書記のファム・クアン・ギ氏、教育訓練大臣のグエン・キム・ソン氏が出席した。
首都の教育システムは規模と質の面で大きく発展しました。
ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、首都ハノイの教育訓練部門設立70周年（1954年～2024年）を記念する演説で、70年の伝統の歩みにおけるハノイの教育訓練部門の発展は首都の成長を反映する鏡であると断言した。
過去70年間、何世代にもわたる指導者、教師、幹部による建設、革新、創造の継続的な努力と、抜本的かつ同時的な解決策の実施により、首都の教育訓練部門は規模、品質、効率の面で大きな進歩を遂げ、首都と国家の建設のために重要な人材を訓練し、提供する場所としての主要な教育センターとなるにふさわしいものとなりました。
ハノイにおける教育訓練部門の構築と発展の70年間の道のりを振り返り、ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、設立当初は部門全体で幼稚園3校、小学校96校、高校4校しかなく、就学児童数のわずか20%しか満たしていなかったと語った。
現在、ハノイの教育訓練部門は国内最大規模を誇り、幼稚園、小中学校、全学年合わせて2,913校、生徒数約230万人、教師数約13万人を擁しています。そのうち342名の教師が大統領から「人民教師」および「優秀教師」の称号を授与されています。国家基準を満たす公立学校の割合は、約80%に達しています。学校と学級のネットワークはますます拡大し、施設への投資も増加し、徐々に強化、標準化、近代化が進められ、首都圏の子どもたちの学習ニーズと新たな時代の人材育成の要請に応えています。
ハノイは、ベトナム教育訓練省により中等教育レベル3の普遍的基準を達成したと認定された、ベトナム国内で最初の4つの省および市の1つです。ハノイ市の高校卒業率は全体で99.81%で、最も成績の良い省および市の上位10位以内にランクされています。
 |
教育訓練省は大統領より第一級労働勲章を授与された。 |
過去70年間、教育訓練部門の何世代にもわたる指導者、教師、および職員による構築、革新、創造の継続的な努力により、また解決策を抜本的かつ同時に実行することにより、首都の教育訓練部門は規模、品質、効率の面で大きな進歩を遂げ、首都と国の建設のために重要な人材を訓練し、提供する場所としての主要な教育センターとなるにふさわしいものとなりました。
ハノイ市は70年にわたる建設、成長、発展を経て、伝統的な文化価値の推進のみならず、世界の価値観を繋ぐ拠点へと成長しました。首都ハノイの教育訓練部門は、世界各国との国際協力の拡大と効果向上に積極的に取り組み、教育、訓練、科学研究のための国際協力資源を誘致し、効果的に活用してきました。また、ユネスコにハノイを学習都市として認定するための申請書類作成作業を実施し、グローバル学習都市ネットワークのメンバーとなりました。
教育分野のあらゆる任務をリードする先駆的なユニット
式典では、教育訓練省のグエン・キム・ソン大臣が教育訓練分野のリーダーを代表して、ハノイの教育分野に祝意を表した。
大臣は、ハノイの教育訓練部門は、過去70年間の発展において、教育の質を包括的に向上させ、人材を育成し、首都と国家のために質の高い人材を育成するという決意のもと、与えられた任務を着実に達成するために努力を続けてきたと述べた。ハノイの教育訓練部門は常に先駆者であり、部門全体のあらゆる課題をリードしてきた。
 |
グエン・キム・ソン教育訓練大臣が演説する。 |
ハノイの教育訓練部門は、全国の首都教育システムの役割を担うため、管理者、教師、職員、学生からなるチーム全体の積極的、前向き、革新的な能力の育成に絶えず努め、首都の発展要件を着実に達成してきました。ハノイは、2018年度一般教育プログラムを積極的かつ体系的に効果的に実施している都市の一つです。総合教育と一般教育の質は絶えず向上しており、先端教育は常に国内トップクラスであり、全国優秀学生コンテストで約2,500の賞、国際コンテストでメダルを獲得しています。
過去70年間にわたる首都の教育の成果は重要な前提であり、首都の教育部門が引き続き発展し、新たな課題を克服し、新たな時代の首都の発展ニーズを満たすための新たな使命を果たすための推進力を生み出しています。
「首都の教育は常に高い要求、高い要件、高い水準に直面し、模範的、先駆的、そして最高水準の教育を提供し、全国の教育の模範となっています。したがって、首都の教育がこれまでに達成し、認められてきたことは、評価と評価において乗数と付加価値をもって評価されるべきです」と大臣は強調した。
大臣は、教育部門に対し、持続可能な開発を継続するために困難を取り除き課題を克服し続けるよう市の指導者に助言し続けるよう要請した。
大臣によれば、今日の教育は、人間の総合的な発達を焦点と目標として重視している。人間の総合的な発達において、首都の教育は国全体の一般的な要求よりも高い目標を掲げ、文化的自覚、社会的責任、そして自分自身と地域社会のために幸福に生きる術を心得ている、優れた首都市民を育成・育成することを目指す必要がある。
彼らは高い文化的資質、科学技術力、専門知識、外国語に精通したデジタル時代の文明的で優雅な国民です。
そのためには、首都の教育制度は、洗練された教育を目指さなければなりません。学校は洗練された学校であり、教師と生徒は洗練されたものでなければなりません。学校は生徒の安全が保証され、校内暴力や罵倒、強制的な補習授業のない場所でなければなりません。社会悪は避けられ、典型的な文化的な学校環境が存在します。そして何よりも、そこでは人々が互いに愛と責任を持って接します。
大臣は、優れた教育制度を実現するためには、教育文化と文化教育をしっかりと実践することが必要だと考えています。優れた教育は、私たちがこれまで達成してきた、そして現在も達成している優れた成果の上に築かれるのです。
大臣はまた、首都の教育は、地域や学校間の教育の質の格差を縮小すること、あらゆる地域、学校、クラスの生徒が最高の教育環境と質を享受できるよう、主要な教育成果と大衆教育の格差を縮小することなど、緊急の課題の解決に重点を置く必要があると指摘した。
首都の教育は、学校と社会、学校と地域、教師と保護者などの関係をより良く調整し、秩序ある教育環境を整備する必要があります。教育の質が保証され、教職の尊厳が尊重され、教師が模範的であり、生徒が模範的であるような環境です。国際水準を目指す洗練された教育システムがあって初めて、新時代の文明的で優雅な首都の人々を育成することができるのです。
大臣は、ハノイ市の指導者らが、教育に配慮した新たに制定された首都法の規定を活用し、より広く設備の整った教室を改築・建設するなど、教職員への支援とより良いケアの政策を通じて、教育に引き続き一層の注意を払い、投資を増やしていくことを期待している。
式典では、ブイ・ティ・ミン・ホアイ市党委員会書記がハノイ教育訓練局に一級労働勲章を授与した。
この機会に、ハノイ教育訓練局は、最近大統領から「人民教師」および「優秀教師」の称号を授与された56名の教師を表彰した。
[広告2]
出典: https://nhandan.vn/giao-duc-thu-do-phai-huong-toi-nen-giao-duc-thanh-lich-post844455.html
コメント (0)