（HTV） - ホーチミン市は2025年4月23日から4月29日まで、すべての中等学校教師を対象に英語能力評価を実施します。
これは、市の学校システムにおいて徐々に英語を第二言語にするという重要な目標を実現するための第一歩です。
第3区では、調査期間が補習授業と重なったため、多くの学校が教師が学校で直接調査に回答できる環境を積極的に整えました。第3区のルオン・ディン・クア小学校では、教師が空き時間を利用して調査に回答できるよう、専用のコンピューター室を用意しました。
ホーチミン市3区ルオンディンクア小学校の英語教師、フイン・ファム・ミン・チュックさんは、英語教師としてこの調査に参加できることを大変嬉しく思っていると語りました。この調査を通して、彼女は自身の能力を評価し、さらなる向上のための具体的な計画を立てることができるのです。
Vo Thi Ngoc Anh 氏 - ホーチミン市第 3 区ルオンディンクア小学校副校長 計画によれば、教師は自宅で調査を実施できるが、学校にはコンピューター室があるため、教師が現場で調査を実施する機会を提供している。
[埋め込み]https://www.youtube.com/watch?v=QTB8LDCel3w[/埋め込み]英語B2レベルを取得した担任教師であるチャウ・ヒエン・ドゥック氏は、この調査を受けるにあたり、日常的に英語を使う機会が限られているため、多少のプレッシャーを感じていました。ホーチミン市教育訓練局の調査によると、現在、教師の50%以上が日常業務の中で英語を教える機会がほとんどないことがわかりました。
ホーチミン市第3区ルオンディンクア小学校の教師チャウ・ヒエン・ドゥック氏は、最初は大きなプレッシャーを感じていたが、地区のリーダーたちのサポートにより自信が持てるようになったと語った。
ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長は、市内の4万人以上の教師を対象とした調査で、80%以上がB1レベル以上の英語力を有していると述べた。しかし、教師の50%以上が、日常の授業で英語を使用する機会がほとんどないと回答した。そのため、実施状況を再評価し、計画を策定する必要があることは明らかである。これが、この取り組みの実施に向けた第一歩となる。
ホーチミン市の教育部門は、真摯でオープンマインド、そして積極的なイノベーションへのアプローチにより、大きな変革を起こそうと努力しています。特に英語は、単なる科目ではなく、将来、ホーチミン市の若い世代にとって国際社会への統合の道のりにおいて不可欠な要素となるでしょう。
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出典: https://htv.com.vn/giao-vien-bac-pho-thong-tai-tphcm-tap-trung-khao-sat-tieng-anh
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