授業観察はもはや教師にとって目新しい活動ではないが、この問題に関する規則や通達は過去と比べて大きく変化している。
新しい規則によると、教師は授業を観察する義務はない。さらに、各教師が何回の授業を観察しなければならないか、あるいは観察が許可されているかを規定する文書はなく、これは各学校の規則によって異なる。
義務付けられていた授業観察の要件は撤廃されました。
通達32/2020によると、2020年11月1日から、中等学校および高等学校の教師は、以前のように授業を観察したり、教室を訪問したりする必要がなくなった。また、同通達では、 教育活動管理記録システムに以下の項目が含まれると規定している。
- 教師の教育計画（学年度別）
- 授業計画書
- 生徒の追跡および評価記録簿。
- 担任教師の記録簿（担任教師のためのもの）。
以前の規制とは異なり、教師はもはや「授業観察記録簿」をつける必要がなくなり、授業観察活動は担任教師のみで行われるようになった。
授業観察を廃止することで、教師への負担を軽減することを目的としている。（イメージ画像）
本通達第29条第2項には、担任教師は「担当する学年の授業やその他の教育活動に参加することが認められる」と明確に規定されている。これは、教育の3段階すべてにおいて、担任教師は担当する学年の授業を参観する権利を有することを意味する。
一般的に、授業観察はもはや中等学校および高等学校の教員にとって必須の教育活動ではない。この活動は小学校レベルでのみ実施されている。
観察授業の受講回数に義務付けはありません。
2019年教育法および関連する現行文書の多くには、授業観察活動に関する具体的な規定は含まれていません。以前は、授業観察は通達12/2009第7条第2項a号（現在は失効）で規定されていました。具体的には、各学年度において、学校はあらゆるレベルで授業観察、授業実演、教員優秀賞などを効果的に実施していました。
学校のリーダー（校長、副校長）は、教師一人につき少なくとも1回の授業に出席する必要があります。学科長および副学科長は、所属学科の教師一人につき少なくとも4回の授業に出席する必要があります。各教師は、情報技術を取り入れた授業を少なくとも2回実施し、学校が主催するデモンストレーション授業または指導ワークショップに4回参加し、学校内外の同僚が実施する授業を18回見学する必要があります。
しかし、通達12は通達42/2012に置き換えられ、2018年にはさらに通達18/2018に置き換えられました。これらの通達のいずれにも、教師の授業観察活動に関する規定は含まれていません。
以上のことから、教師の授業観察活動に関する具体的な規定はもはや存在せず、観察時間は各学校が決定することになることがわかる。
アンアン
出典： https://vtcnews.vn/giao-vien-co-bat-buoc-du-gio-ar929907.html
コメント (0)