「正しい選択」や「間違った選択」という概念はなくなる
あと1日も経たないうちに、 ハティン省では1万7300人を超える受験者が、2025年度高等学校卒業試験（文学）の初回試験を受験します。この科目の試験の注目すべき点は、教科書の資料を使用しないことです。作品の暗記力ではなく、受験者の思考力、文学鑑賞力、表現力を評価することに重点が置かれます。多くの革新的な要素を備えた文学試験は、生徒と教師を興奮させ、期待と期待、そして少しの不安にさせています。
グエン・ティ・クイン・ジャオさん（12A7年、キアン県グエンフエ高等学校）は次のように語りました。「試験を受けるのがとても緊張すると同時に、同時にワクワクしています。今年の文学試験は、『自由な文章』と『自由な解答』で、特に社会的な議論に関する設問において、固定観念のない、生徒たちが自分の考えや理解を大胆に表現する機会となることを期待しています。試験対策として、高校文学課程（10年生、11年生、12年生を含む）の知識も積極的に勉強しました。試験は出題範囲が限定されていないからです。また、『読解力と思考力』を高めると同時に、適切な文学理論の知識を蓄え、典型的な社会的な証拠を集めることで、試験に最も積極的に『対応』できるよう努めました。」
多くの学生は、教科書に掲載されている特定の文章が試験に使用されないという事実が、文学試験をより意外なものにしていると考えています。しかし、これは学生が主体的かつ創造的に考える能力を示す機会でもあります。これは、2018年度一般教育プログラムが目指すものです。「正解」と「不正解」の概念はなくなり、試験の点数は例年よりも受験者の真の能力をより正確に評価することになります。
ク・フイ・カン高校（ハティン省ヴークアン省）の卒業生で、省の文学コンテストで4年連続1等賞を受賞した女子生徒のトラン・ティ・タン・ガさんにとって、今年の文学試験で教科書の資料が使用されないという事実は、まさに刺激的な変化であり、課題と大きなチャンスの両方をもたらすものである。
タン・ンガ氏は次のように述べました。「文学試験を数多く受けてきた者として、この変更はまず第一に大きな課題であることを理解しています。しかし、私自身の経験から、これは文学試験が学生の知覚力、思考力、創造力を真に評価する絶好の機会だと考えています。試験は教科書の内容に限定されるものではなく、知識が「空から降ってくる」わけではありません。むしろ、文学理論、論述エッセイの種類、そして読解力に関する基礎知識をしっかりと身に付けていることが求められます。この知識はカリキュラム全体を通して構築され、一度しっかりと身に付ければ、どんな教材でも高い成績を収めることができます。」
これから試験を受ける皆さんへのアドバイスは、高校の文学課程（10年生、11年生、12年生）の知識をしっかりと身に付けることです。これは、あらゆるテキストを分析するための「バックボーン」となるものです。さらに重要なのは、読解力と思考力を積極的に向上させることです。教科書以外の作品や抜粋をもっと読み、疑問を持ち、深く考える練習をしましょう。一般的な社会証拠や文学理論の知識を蓄えることも、試験に臨む際に自信を深める上で貴重な資産となるでしょう」とタン・ンガ氏は述べました。
一般教育プログラムの真の精神を反映して
学生だけでなく、教師たちも、イノベーションの精神に則りながらも明確で的確な表現力を備え、学生が自信を持って自己表現できるよう支援する文学試験を期待しています。教科書からの「脱却」によって、2025年の文学科は画期的なものであり、刺激的で刺激的な思考をもたらすことが期待されています。
カムスエン高校文学科のレ・ティ・フォン先生は次のように語りました。「試験問題があまり学術的すぎたり難しすぎたりするのではなく、生徒たちに刺激を与え、文学は自分の考えや感情を表現する場であることを示すものであってほしいと思っています。特に、文学・社会論述セクションでは、時事問題に密着し、現代的でありながら深遠な人文科学的な問題に焦点を当てた試験問題となることを期待しています。そうすることで、生徒たちの実践的な能力を育むだけでなく、人生に対する前向きな姿勢や視点を育むことができるでしょう。」
2018年度の一般教育課程に沿った問題作成方法の革新は、教師と生徒の双方にとって課題であることは否定できません。しかし、これは重要な一歩であり、知識の試練だけでなく、学習者の能力と資質を育成するという、新しい一般教育課程の真の精神を反映しています。多くの教師は、生徒が学んだ知識を発展させ、戸惑いを乗り越えて課題をきちんとこなしてくれることを期待しています。
マイ・トゥック・ロアン高等学校（タック・ハー）の文学教師、トラン・ティ・カイン・トゥアン氏は次のように述べました。「優れたエッセイのテーマは、生徒の能力を正確に評価するだけでなく、生徒の感情に訴えかけ、文学を自分を表現し、ありのままの自分でいられる場と捉えさせる力を持っています。もちろん、生徒は特定のテキストで学ぶことに慣れているため、戸惑うことはあるでしょう。しかし、選んだテキストが生徒に近く、明確なメッセージを持っているなら、生徒はうまく対処できると私は信じています。ですから、生徒はプレッシャーを感じすぎず、十分な学習と経験を持ち、テーマの要件を解決し、自分の視点を表現することができると信じてください。試験は開かれた扉です。冷静さを保ちさえすれば、必ず合格できるでしょう。」
2025年度高校卒業試験の冒頭科目である文学試験は、知識を問うだけでなく、受験生の自信と精神力を試験を通して育むという大きな意義を持っています。依然として懸念や不安はあるものの、新しい試験方法によって、多くの生徒と教師は、文学試験が2007年世代の真摯な思いと純粋な夢を文章で表現する場となることを信じ、期待しています。
出典: https://baohatinh.vn/giao-vien-hoc-sinh-ha-tinh-noi-gi-khi-de-thi-ngu-van-khong-dung-ngu-lieu-sach-giao-khoa-post290512.html
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