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プーモ高原での「文字の播種」

Báo Dân tộc và Phát triểnBáo Dân tộc và Phát triển20/11/2024

11月中旬の早朝、私たちはドンスアン県フーイエン郡フーモコミューンフーハイ村に戻った。小雨が降り、気温はさらに低かった。多くの大人はまだ焚き火の周りに集まり、畑に行くために日の出を待っていた。一方、学校では、生徒たちはすでに授業を受けていた。高地の学校でこのような学習習慣を作るのは簡単なことではない…。バンカイン(ビンディン)の山岳地帯には、2つの辺鄙な村があり、道路はなく、電気はなく、診療所もない…。人々の生活は極めて困難だ。山と平地の間の距離を縮めるという決意のもと、ビンディン省は2つの村への道路の建設と開通に投資してきた。便利な交通手段は人々の長年の夢を実現し、同時に省の最も辺鄙で困難な地域に開発の機会を開いた。 「ランソン省各民族が団結し、革新し、強みと潜在力を活かし、統合し、持続的に発展する」というテーマの下、11月19日、ランソン省は2024年第4回省内少数民族大会を開催しました。11月中旬の早朝、ドンスアン郡フーモコミューン( フーイエン)フーハイ村を訪れました。霧雨が降り、気温はさらに低くなっていました。多くの大人たちは、畑に出かけようと焚き火を囲んで日の出を待っていましたが、学校では生徒たちはすでに登校していました。高地の学校でこのような学習習慣を身につけるのは容易なことではありません…。近年、中央政府の指示に従い、ビンフック省は民族政策を効果的に実施し、少数民族地域を徐々に繁栄と近代化へと導いてきました。ニントゥアン省人民委員会は、2024年のジェンダー平等とジェンダーに基づく暴力の防止・対応のための行動月間の開始式典を開催しました。テーマは「女性と女児がジェンダー平等を達成し、ジェンダーに基づく暴力を根絶するために、社会保障の確保、権限の拡大、機会の創出を行う」です。これは、ニントゥアン省で実施されている2021~2030年における少数民族・山岳地帯社会経済開発に関する国家目標プログラム「プロジェクト8」の内容でもあります。11月19日付の少数民族・開発新聞の要約記事には、次のような注目すべき情報が掲載されています。「全国大団結祭は深い人道的意義を持つ。オプ村落共同体の文化体験ツアー。フオックソン高原の若き教師。」その他、少数民族・山岳地帯の最新ニュース。コントゥム省トゥモロン郡のソダン族は、農地として森林を伐採し焼き払う代わりに、近年、積極的に森林を植え直している。彼らは、禿げた丘や山を緑で覆い、いつまでも緑を保つことが、地域社会に実際的な利益をもたらし、何よりも自分たちの村や集落の平和を守ることになると理解しているからだ。11月18日の民族発展新聞の要約ニュースには、以下の注目すべき情報が掲載されている。大民族団結週間 - ベトナム文化遺産2024。ダクロン自然保護区で新種の植物が発見。ギエンド村のシンカ芸術家。その他、少数民族や山岳地帯の最新ニュース。現在、ザライ省クバン郡には、少数民族の中で名士が74人いる。近年、名士チームは地域社会に対する役割と責任を促進し、偉大な国民統一の構築、安全と秩序の維持、地域の社会経済の発展に貢献している。 11月19日と20日の2日間、文化スポーツ観光省文化遺産局は、ジャライ省文化スポーツ観光局と連携し、「無形文化の教育における専門知識とスキルの育成・研修」および「類似の遺産を持つ少数民族コミュニティの発展のための、観光旅行と連携した遺産モデル」に関するコースを開催しました。11月19日には、ジャライ省プレイク市において、ジャライ省女性地位向上委員会が2024年の「ジェンダー平等とジェンダーに基づく暴力の防止・対応のための行動月間」の開始式典を開催しました。59の省市がベトナム地方特産品フェアに直接参加し、「特産品ブース」を出展します。これらのブースでは、北西高原の「燻製水牛」や中央高原の「天日干し牛肉」など、各地域の特産品が紹介されます。 11月19日午前、党中央委員会本部において、2017年10月25日付第12期中央執行委員会決議第18-NQ/TW号(政治システム機構の合理化、有効性、効率化に向けた継続的な革新と再編に関する諸問題に関する決議)の実施状況を総括する中央指導委員会(指導委員会)の初会議が開催された。指導委員会委員長のト・ラム書記長が会議の議長を務めた。


Các em học sinh ở điểm trường Phú Hải đến trường khi trời còn hơi sương
プーハイ学校の生徒たちは、まだ少し霧がかかっているうちに学校へ行きます。

森を越え、小川を渡って教える

高地では、多くの教師が教室へ行き、生徒に教えるために、危険を顧みず森を越え、小川を渡らなければなりません。しかし、教師たちは職業への愛を胸に、「人を育てる」という使命を全うし、知識の炎を灯し、高地の生徒たちの明るい未来を築くために、多大な努力を重ねてきました。雨の日にフーハイ村を訪れた時、初めて私たちは、この地の教師たちの苦労を真に理解することができました。

ドンスアン県フーモー村は、 ザーライ省とビンディン省に隣接しており、主にチャム・ロイ(チャム族の一派)が居住しています。フーモー村がフーイエン省で最も標高が高く、最も辺鄙で、最も困難な村とされるならば、フーハイ村はフーモー村の中心から10km以上離れた最も遠い村です。フーハイ村へ続く道は未舗装路で、古い森を抜け、急勾配と急流が続きます。

フーハイ学校には現在、1年生から5年生まで合計36名の生徒がおり、そのほとんどがチャム・ロイ族の子どもたちです。4人しかいないクラスもあれば、カリキュラムを円滑に進めるために合同授業をしなければならないクラスもあります。

現在、この学校には5人の教師がおり、そのうち4人は低地出身で寮に住んでいます。教師たちは毎週、森の中を10キロ以上も歩いて学校に通っています。生活環境は多くの点で劣悪ですが、教師たちは常に献身的で、仕事を愛し、生徒を大切にし、教えています。

Thầy giáo Trần Văn Dương cẩn thận uốn nắn từng nét chữ cho học sinh lớp 1
トラン・ヴァン・ドゥオン先生は、1年生の字の一画一画を丁寧に指導しています。

フーハイ学校(フーモー小学校傘下)で15年近く勤務するトラン・ヴァン・ドゥオン先生(1963年生まれ)は、何世代にもわたる生徒や地域住民から愛され、尊敬されています。1年生の担任として、ドゥオン先生は生徒たちに、一つ一つの文字や綴り、そして文や詩を丁寧に指導しています。

トラン・ヴァン・ドゥオン先生は、「ここの教育環境と学習環境は非常に厳しいです。私は長年ここで働いてきたので、慣れています。故郷から遠く離れ、頻繁に出張しなければならない若い教師たちについては、多くの世代の若い教師たちが安心して仕事に取り組めるよう、支援し、励ますことを心がけています」と述べました。

フォン・クアン・タン先生(1974年生まれ)は、フーハイ学校で4年以上勤務するなど、25年間小学校教育に携わってきました。タン先生は次のように語りました。「近年、フーモ村の高地での生活は大きく変化し、発展しました。しかし、道路は依然として不便です。乾季は多少ましですが、雨季は非常に困難です。道路はぬかるんでいることが多く、学校に着く頃には服が汚れていて、まるで畑を耕している時のように汚れています。」

Thầy giáo Phùng Quang Thành luôn coi các em học sinh như con của mình
フォン・クアン・タン先生は、いつも生徒たちを自分の子供のように思っています。

愛で結ばれた

このような厳しい状況下では、教師が職業への愛情と子どもたちへの愛情を持っていなければ、長く勤め続けることは非常に難しいと言えるでしょう。ドゥオン先生はこう打ち明けました。「高地の学校での教師生活は依然として厳しいものですが、山間の生徒たちへの愛情が、それを乗り越え、長年ここに留まる力を与えてくれました。」

定年退職まであとわずかとなったドゥオン氏は、今もなお留まり、何世代にもわたる生徒たちに「知識の種を蒔き」、明るい未来への希望を育む決意を固めていることが知られています。ドゥオン氏は生徒たちを自分の子供のように見ており、彼らがより良い生活を送り、社会に貢献できる良き市民となることを願っていると述べました。

Ngoài giờ học chính thức, cô Nguyễn Thị Kim Trinh còn dành thời gian kèm riêng cho học sinh
グエン・ティ・キム・トリン先生は、正式な授業時間以外にも、生徒への個別指導にも時間を費やしています。

困難な地域での学習について語り、フォン・クアン・タン先生はこう打ち明けました。「10キロのぬかるみと滑りやすい道に苦労し、時にはやる気を失いそうになります。しかし、他の地域と比べて依然として不利な立場にある少数民族の子どもたちの教育のことを思うと、同情心が湧き、これからも頑張ろうと決意が固まりました。」

「低地の生徒と比べてレベル差が大きいため、適切な指導方法を積極的に模索する必要があります。言語も大きな障壁となるため、教師たちは村人たちと共に食事をし、生活し、仕事をし、現地の言葉を習得し、人々の考えや感情を理解しなければなりません」とタン氏は述べた。

グエン・ティ・キム・チン先生(1976年生まれ)は、「山岳地帯の生徒たちは勉強が非常に困難です。そのため、教師は通常の授業時間に加えて、成績の悪い生徒を選んで個別指導を行っています。教師にとっての喜びは、すべての生徒が初等教育レベルでしっかりとした知識を身につけ、次の学年へと進むことができることです。」と語りました。

Bữa ăn đạm bạc của các thầy, cô giáo điểm trường Phú Hải
フーハイ学校の教師の質素な食事

フーモ小学校の校長であるレ・ゴック・ホア氏は、私たちにこう語りました。「フーハイ小学校とラン・ドン小学校(フードン村)は、学校の中で最も辺鄙で、学習が難しい2つの学校です。これらの学校で教える教師たちは、交通、施設、教材の面で多くの困難に直面しています。」

しかし、多くの教師は長年勤務しており、学校に留まる意思を持っています。中には、ここで教鞭をとることになったベテラン教師もいますが、喜んでその仕事を引き受け、与えられた課題を完遂してくれます。多くの困難にもかかわらず、教師たちの献身的な努力のおかげで、フーハイ校の生徒のほとんどは優秀な成績を収め、基準を満たしています。

「ここの教師たちは、教職という崇高な責任を担い、常に生徒たちを思いやり、分かち合い、支えています。特に困難な状況にある生徒たちを。学校のリーダーと教師にとって、山岳地帯の生徒たちの学習の質がますます向上していることは大きな喜びです。まだ多くの困難はありますが、教師たちの努力によって、ここの子どもたちはより明るい未来を手にできると信じています」とホア氏は付け加えた。

クオンヴィンの「天空の峰」に言葉を蒔く

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出典: https://baodantoc.vn/geo-chu-o-vung-cao-phu-mo-1732002820659.htm

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