教育ネットワークを合理化し、無駄を省き、効率化を図る
7月9日、第18期ゲアン省人民評議会第31回会議において、文化社会問題委員会委員長常任委員のチュー・ドゥック・タイ氏が、省内の教育機関における学校およびクラスのネットワークの企画と配置に関する省人民評議会のテーマ別監督の結果について報告した。
現在、ゲアン省には、幼稚園 540 校、小学校 479 校、中学校 397 校、高等学校 91 校を含む 1,507 校の学校があり、職業教育・継続教育センターが 19 か所、継続教育・キャリアガイダンスセンターが 1 か所、継続教育センターが 1 か所、コミュニティ学習センターが 412 か所あります。
州内には、大学が 6 校、職業訓練機関が 35 校あり、そのうち 9 校は大学、12 校は中等学校、1 校は職業訓練センター、その他職業訓練に参加する機関が 13 校あります。
ゲアン省第18期人民評議会第31回会議。写真：ホー・ライ
監視報告によると、2021年から2025年にかけて、省全体で31校を統合し、独立していた公立幼稚園と普通学校を200校削減し、ゲアン職業指導センターを1校削減し、職業教育機能の中心拠点を14か所削減し、ゲアン教育大学をゲアン経済大学に合併してゲアン大学に改名した。
同省は、国際統合の潮流に沿って、少数民族向けの新型寄宿学校、質の高い重点学校、先進学校のモデルを効果的に構築し、実施している。
中央政府の指示により、多くの地方で民族寄宿学校および半寄宿学校の制度が統合され、構築されつつあります。
学校ネットワーク体制の実施の結果、焦点の数を減らすことができ、投資の焦点と重要性が高まり、投資効率の向上に貢献しました。
こうした肯定的な結果がある一方で、州内には特に幼稚園や小学校レベルで依然として多くの私立学校が存在し（州全体で依然として882校の私立学校がある）、学習環境の確保や教育の質の向上が困難になっている。
幼稚園と普通教育ネットワークの学校施設と教育設備は投資され、補充され、改善されてきたが、依然として人々の学習ニーズを実際には満たしておらず、2018年の普通教育計画による教育と学習の要件も満たしていない。
職業教育施設ネットワークの計画・整備は、策定された要求や計画に比べて依然として遅れている。職業教育施設ネットワークは依然として散在しており、職業教育・継続教育センターにおける職業訓練の質と効果は依然として限定的である。一部の職業教育施設の施設や教育設備は老朽化が著しく、実践研究能力は科学技術の発展に追いついておらず、実践の要求を満たしていない。
学校ネットワーク構成の提案
モニタリング結果に基づき、ゲアン省人民評議会は省人民委員会に対し、学校ネットワークの計画と配置の実施状況の見直しと評価を提案した。これにより、省全体の計画、人口増加率、地域の社会経済発展の方向性を踏まえ、2026年から2030年までの学校ネットワーク配置計画を迅速に調整・策定することができる。同時に、二層制地方自治モデルの構築に関する中央政府および省の規制と指示にも合致する。
グエン・ティ・ミン・カイ小学校（ゲアン州フン・グエン・コミューン）での休み時間。写真: ホーライ
二階層政府を実施する文脈において、ゲアン省人民評議会はまた、省人民委員会が各部署、支部、地方自治体に指示して、学校ネットワークの計画と配置の実施に重点を置き、2026年から2030年の期間に教育への投資のための予算を割り当てる計画を継続するよう提案した。
教育訓練分野の政策とメカニズムに関する省人民評議会の指示、ガイドライン、政策、決議の実施状況を評価し、2026年から2030年までの期間に実践的で効果的で、教育訓練の発展を促進する政策の策定を提案する。
学校ネットワークの整備に関する具体的な方向性について、ゲアン省人民評議会はモニタリング結果に基づき、教育環境が確保されていない小規模学校の統合、省内の分散配置や複式学級の統合を継続することを提案した。山岳地帯や国境地帯における寄宿学校および半寄宿学校の建設・開発への投資に重点を置く。計画、投資、学校施設の改修を強化することで、学習環境の整備、教育の質の向上、投資効率の向上を図る。
ヴィン市（旧）の高校数を調査し、生徒用の教室を確保する計画を立て、その中には、フイン・トゥック・カン高校第2キャンパスの建設を加速し、ヘルマン・グマイナー・ヴィン高校（非公立学校）を公立学校制度に受け入れ、拡大することを検討することが含まれる。
省が管理する職業訓練機関の整理と再編を加速し、合理化、有効性、効率性の向上、産業・職業構造の合理化、訓練レベル構造の整備を図る。その中で、バク・ゲアン経済技術大学、ミエン・タイ経済技術大学、民族寄宿学校といった3つの地域職業訓練機関の建設と発展に向けた投資資源の調査研究に重点を置く。ベトナム・韓国工業技術大学、ベト・ドゥック大学、ゲアン観光貿易大学といった省内の主要3つの職業訓練機関に資源を集中させる。
ゲアン省人民評議会はまた、省内の行政単位が郡レベルからコミューンレベルに再編されたことを受けて、余剰オフィスビルのシステム全体を見直し、特に山岳地帯、遠隔地、孤立地域において、教室や教員用公営住宅の建設への機能転換を検討し、優先的に進めることを提案した。この検討には、未使用のオフィスビルや土地などを教育分野への投資企業に優先的に譲渡するなど、社会化教育の拡大を促進する政策が含まれている。
出典: https://giaoducthoidai.vn/hdnd-tinh-nghe-an-de-xuat-dinh-huong-sap-xep-quy-hoach-mang-luoi-truong-lop-post739053.html
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