ラオドン紙は、フート省タンソン郡のヴァンルオン小学校で、数十人の保護者が学校の収支状況に不満を抱き、学校の門を封鎖した事件について、タンソン郡人民委員会が数日にわたる調査の結果を発表したと報じた。これに伴い、ヴァンルオン小学校の校長が辞任した。
その結果、検査と検証を通じて、学生用の机と椅子の購入に動員された資金の管理と使用が遅く、予定どおりに行われていないことが判明しました。
それに加えて、競技会、交流、図書館の本や追加資料の購入など、教育活動を支援するための一部の費用については、完全な会計書類が提供されていません...ヴァンルオン小学校は、91,690,000 VNDの金額を直ちに返還する必要があります。
多くの人々は、ヴァン・ルオン小学校が9100万ドン以上という正しい金額を使わなかったという事実は大したことではない、また、そのような問題で校長が辞任するのも大したことではないと考えています。
原則として、学校が保護者から1ドン徴収する場合、その1ドンを正確に支出し、請求書と書類をすべて揃える必要があります。さらに、問題はそれが9100万ドンなのか、91億ドンなのか、それとも910億ドンなのかということではありません。
問題は、教育環境が収支原則に加えて、模範を示すことを強調していることにあります。校長、理事会、そして教師たちが模範を示すことを知らないのであれば、どうして生徒たちに善悪、道徳、そして人間性について教えることができるでしょうか？
最近、全国の教師たちと開かれた会合で、グエン・キム・ソン教育訓練大臣が、校長は学校における「役人」ではなく、同僚を指導し、支援し、奉仕する人物であると述べたのは、決して偶然ではない。
グエン・キム・ソン大臣は、教育革新を例に挙げ、校長は教育機関における革新の指揮官、リーダーでなければならないと述べた。
校長が変わらなければ、学校が変わることは期待できません。校長が変わらなければ、教師の交代も非常に困難になり、学校が崩壊してしまう可能性もあります。
グエン・キム・ソン大臣はまた、「調査や連絡を通じて、多くの校長は非常に熱心で、うまくやっているが、中には研修に参加せず、プログラムを勉強せず、その仕事を副校長、学科長、主要な教師などに任せている者もおり、これがイノベーションに大きな影響を与えている」という事実を指摘した。
教育が革新的であるとき、教育管理も変化しなければなりません。校長から始めて、管理思考から行動に移し、模範を示すことなどです。そうしないと、教育の優れたスローガンは永遠に校門の外で止まってしまいます。
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