学習における人工知能（AI）の活用は、学生の間でますます人気が高まっています。ほぼすべての学生がAIやChatGPTを利用していますが、AIの悪用や、学習や課題における「不正行為」への利用をどのように防ぐことができるでしょうか？
小学5年生から高校3年生までの生徒は全員、文学を学ぶためにChatGPTを利用しています。
ホーチミン市教育大学で初等教育を専攻する2年生のグエン・ティ・フオン・タオさんは、5年生の生徒2人に個別指導をしていた際、ほぼ同じ内容の作文を2つ受け取ったことに驚いたと語った。どちらもフーコック島について書かれたもので、構成、表現、描写に驚くほど類似点があった。調べてみると、2人ともChatGPTというツールを使って作文を書いていたことが分かった。
多くの学生が、復習、数学の練習、文学の学習の際にChatGPTを利用しています。
写真：ウエン・フオン・レ
また、エッセイ作成にAIを活用しているホーチミン市4区のチーラン中学校に通う8年生のPHNさんは、かつてChatGPTからフエの古都への旅行を描いたエッセイを丸ごとコピーしたことがある。その理由は、「先生からフエの風景を描写するように言われたのですが、クラスでフエに行ったことがある人が誰もいなかったので、私には書けず、ChatGPTを使ってエッセイを書いたことを先生に告白しなければなりませんでした」という。
ホーチミン市3区のグエン・ティ・ミン・カイ高校の文学部所属の12年生、グエン・ミン・フンさんは、参考文献や証拠を探すためにChatGPTを利用したことを認めた。「カリキュラム外の多くの作品を調べる必要があったので、読む時間がなかった長い本、例えばヴィクトル・ユーゴーの『レ・ミゼラブル』などをChatGPTに要約してもらったんです」と、同さんは語った。
Hung氏の評価によると、ChatGPTは多くの英語とフランス語の情報源にアクセスできるため、特に外国語作品において、作品を深く要約し、原文に忠実に翻訳する能力に優れている。これにより、Googleで手動で検索するよりも簡単に知識を習得できる。
GPTグループの生徒たちは、どのようにエッセイを書き、数学の問題を解くのでしょうか？
ChatGPTを「テスト」するために、ホーチミン市のマックディンチ高校の10年生文学の授業で最近行われた中間試験の問題「現代の若者の表面的なライフスタイルについて論じる論述エッセイを書きなさい」を入力しました。AIは10秒足らずで612語のエッセイを生成しました。エッセイは、序論、本文、結論が完全で、かなり首尾一貫した論拠を含んでおり、「表面的なライフスタイル」の概念の説明、このライフスタイルの結果の分析、客観的および主観的な両方の視点からの解決策の提案などが含まれていました。
同様に、数学でも、ホーチミン市1区のチュンヴオン高校の12年生の中間数学試験の問題を入力し、ChatGPTに解くように依頼しました。すると、答えと解法ガイドが瞬時に表示されました。これは、学校設備を生産して利益を最大化するという現実的な問題でした。ChatGPTは、方程式の設定や導関数の計算など、各ステップを丁寧に説明してくれました。さらに、解として-16.67ではなく50を選ぶべき理由まで説明してくれました。
しかし、ChatGPTが常に正しい解答を提供するとは限りません。第4区タンバットホー中学校の9年生、グエン・レ・コイ・ベトさんは、読解問題を解くためにChatGPTを使ったものの、点数が全く取れなかったと話しています。具体的には、文章中の推論操作について尋ねられた際、ChatGPTは「説明する、例示する、比較する」と答えました。生徒はChatGPTの答えをそのまま書き写しましたが、「例示する」という操作が抜けていたため、正しくは「証明する」という操作が使われておらず、間違いでした。
ホーチミン市1区のチュンヴオン高校11A15組の生徒、グエン・ヴー・ホンアンさんは、ChatGPTの指示に従って解答を記入した結果、化学で5点未満しか取れなかった時のことを思い出した。「AIの解答にはすべて説明が付いていましたが、情報は間違っていました。同じ質問を2回すると、AIは2つの異なる答えを出すこともありました」とホンアンさんは説明した。
グエン・ティ・ミン・カイ高校の生徒、グエン・ミン・フンさんは、生徒はテクノロジーに過度に依存すべきではないと考えている。「AIは、人気がありよく知られた作品、著者、トピックに関しては正確ですが、あまり知られていない作品については、AIは簡単に不正確な情報を提供する可能性があるため、情報を受け入れる前に検証する必要があります」とフンさんは説明した。
AIを活用した学習は、中学生や高校生の間でますます人気が高まっている。
写真：ウエン・フオン・レ
AIの活用は「諸刃の剣」のようなものだ
ホーチミン市法科大学の学生であり、eTeacherで数学、物理、化学、生物を教えるチューターでもあるズオン・ズイ・カン氏は、中学生や高校生が現在、学習や試験準備の際にChatGPTを頻繁に利用していることを認めている。
「授業中、生徒が問題を自力で解いたのか、それともAIを使ったのかを確認するために、問題解決のプロセスをより詳しく説明するように求めています。なぜこの手順を踏んだのか？なぜ他の公式ではなくこの公式を使ったのか？」と、カン氏は自身の経験を語った。
「ChatGPTは必ずしも正確な結果を出すとは限りません。私の意見では、生徒が知識をしっかり理解し、方法を理解すれば、優れた学習ツールになり得ます。 科学の問題によっては、ChatGPTは生徒が注目すべき情報や使用すべき公式を示してくれるため、復習が容易になります。しかし、生徒が問題を『貼り付け』て答えをコピーする方法しか知らない場合、ChatGPTの『諸刃の剣』が生徒を傷つけることになります。生徒はChatGPTに依存するようになり、徐々に思考が怠惰になり、創造的に考える能力を失ってしまうのです」と、Duy Khang氏はコメントした。
多くの学生は、より持続可能な方法で学習を進めたいのであれば、AIに過度に依存すべきではないと考えている。ホーチミン市トゥドゥック市のグエン・フー・フアン高校に通う12年生のゴ・ジア・フイさんは、数学、物理、化学の宿題の解答を確認するためにChatGPTを使用していると語った。もし解答が分からない場合は、ChatGPTに手順を一つずつ説明してもらうように頼むという。
同様に、第1区ルオンテービン高校の11年生、トラン・ホアン・ジア・ハンさんは、ChatGPTは物理や化学の学習に使えると語った。ハンさんによると、ChatGPTは具体的な例とともに優れた理論的基礎を提供してくれるという。例えば、電磁波を学習する際、ChatGPTにWi-Fi、GPS、ラジオなどの例を尋ねると、具体的な説明が得られる。しかし、この技術は解答が理解しにくく、精度も低いため、高度な演習には適していない。
別の例として、グエン・ティ・ミン・カイ高校の12年生、レ・ヴォ・ジア・ホアさんは、歴史、地理、 経済、法律のプレゼンテーション資料を作成するためにAIを活用しました。この男子生徒にとって、AIは詳細なアウトライン作成を支援し、プロ仕様のプレゼンテーションスライドを生成するツールも提供しました。しかし、彼はAIが生成したスライドは機械的でインパクトに欠けていたため、既成のスライドは使用せず、内容を参考にしながら自分でデザインし直しました。
サイゴン大学で自然科学教育を専攻し、eTeacherでチューターも務めるタイ・タン・タム氏は、中学2年生に数学を教えている。彼は、ChatGPTが様々な教科の理論的知識を体系化する上で生徒をサポートし、他のチャネルで情報を整理したり検索したりする時間を節約できると考えている。しかし、タム氏は、生徒に各レッスンの前にAIの解答を事前に確認させないようにしている。その代わりに、教師と生徒がまず知識を徹底的に理解する必要がある。問題を解いた後、生徒はChatGPTで解答を確認し、様々なアプローチを試すことができる。そうして初めて、生徒は他者から「借りる」ことなく、真に自分自身の知識を習得できるのだ。
「一流大学の入学試験に合格するような優秀な学生は、テクノロジーに依存していない。」
グエン・フー・フアン高校（トゥドゥック市）の元数学教師で、現在は高校3年生に数学を教えているグエン・ティ・チャ・ミーさんは、次のように述べている。
マイ先生は、情報技術大学、ベトナム国家大学ホーチミン市校、ホーチミン市経済大学などの大学に入学した多くの生徒を挙げ、彼らには共通点があると述べた。「彼らは、AIに頼るのではなく、オンラインで問題にアクセスして自分で解決したり、友人と話し合ったり、複数の解決策を見つけたりできるのです。教師は、生徒の代わりに問題を解くのではなく、生徒が解決策を見つけるための重要なポイントを示唆し、解決策を見つける手助けをするように問題を提示します。」そして、これらの生徒が数学の個別指導クラスに参加する目的は、一緒に勉強するコミュニティを見つけ、準備の各段階で教師に指導してもらい、脱線しないようにすることである。
特筆すべきは、マイ先生が、数学で優秀な成績を収めた生徒の多くが、高校卒業のための文学試験でも高得点を獲得しており、しかもその誰もChatGPTに頼っていなかったと述べたことだ。彼女はこう説明した。「生徒たちは新聞をたくさん読み、国内外のニュースを追いかけ、エッセイを書く際には、現実世界の状況と関連付け、自分自身の視点や見解を表現し、エッセイに個性と独自の感情を込めることができるのです。これは機械には真似できないことです。」
トゥイ・ハン
出典： https://thanhnien.vn/hoc-sinh-nho-ai-chatgpt-de-hoc-bai-185241114202030595.htm
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