生徒たちは、最近の先生たちは少し年を取りすぎていると言っている。

5月29日午前に開催された「ホーチミン市の指導者と子どもたちの意見を聞く」というプログラムで、生徒たちが「先生のほとんどが高齢だ」と発言し、注目を集めた。

「たとえそれが間違っていたり、悪いことだったとしても、私たちはそれをやりたいのです。」

具体的には、フーロイ地区フーロイ小学校5年2組の生徒、グエン・カンさんは次のように述べています。「皆さんもご存知の通り、新しい時代においては、デジタル市民権、STEM（科学、技術、工学、数学）、その他の自然科学などの科目を学ぶことが本当に必要です。しかし、ビンズオン省や旧バリア・ブンタウ省のような僻地では、生徒は通常、模型を見たり、教科書を読んだり、例を見たりすることしかできません。直接触れたり、自分で作業したりする機会はほとんどありません。触ったり感じたりすることはできますが、それらは私たち自身の創造物ではないのです。」

グエン・カン氏は番組の中で、自身の希望や提案を述べた。

写真：女王

カンさんは感情を込めてこう語った。「私たちは学びたい、やりたいんです。たとえそれが間違っていても、たとえそれが悪いことであっても。でも、教材が足りないし、先生方も私たちとそういった問題について話し合うのに十分な経験を持っていないんです。」

カン氏は自身の考えや気持ちを述べ、「教師たちがより多くの経験を積み、授業中に私たちとより円滑にコミュニケーションを取れるよう、集中的な研修コースを実施すべきだ。なぜなら、現在、我が国には高齢の教師がかなり多いからだ」と提案した。

同時に、この学生は、あらゆるレベルの指導者が、学校におけるテクノロジーとSTEM教育を実践的な方法で組織化し、生徒がそれを直接体験できる機会を創出することにもっと注力することを期待している。生徒は、展示されている製品を見るだけでなく、自ら考え、自ら行動し、実験し、失敗して修正することで、授業内容をより深く理解し、創造的思考力と問題解決能力を伸ばしたいと考えている。カン氏はまた、あらゆるレベルの指導者が、設備や実践的な教室への投資に注力すべきだと提言した。

誰に話せばいいのかわからない。相談できる相手が誰もいない。

タムビン区タイヴァンルン中学校8A4組の生徒、カオ・クイン・トゥさんは、10代の若者の生活における非常に憂慮すべき、しかし広く蔓延している現実を指摘し、困難に直面した際に、頼れる指導者や、心の内を打ち明けたり、気持ちを共有したり、人生のプレッシャーに対処する方法について指導を受けたりできる安全な場所が全く欠けていると述べた。

カオ・クイン・トゥ氏は、現代の若者は生活や学業において様々な心理的な問題に直面していると述べた。

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その手紙にはこう書かれていた。「現在、私たち若者は生活や学業において、皆心理的な問題を抱えています。誰に相談すればいいのか分からず、誰にも相談できません。両親に相談すると、世代間のギャップやコミュニケーションの難しさに直面します。友人に相談すると、経験や理解、相性が合わず、先生に相談すると、恥ずかしさや恐怖を感じてしまいます。」

実体験に基づくと、懸念事項が迅速に対処されない場合、多くの人はオンライングループやAIに助けを求める傾向があると、トゥー氏は述べた。しかし、現実世界から得られないアドバイスは、多くの悪影響をもたらす可能性がある。

この手紙では、学校が心理カウンセリングの導入にさらに力を入れ、特に思春期の生徒を対象に、心理学の専門家が助言を提供できる体制を整えるよう求めている。同時に、親と生徒が共に参加できるプログラムや活動を拡充し、世代間のギャップを埋め、リラックスした親密な雰囲気の中で互いの考えを共有できる機会を設けるべきだと提言している。

「生徒たちが仮想世界に足を踏み入れる前に、私たちを信頼し、理解し、耳を傾けてくれるだけの力強い手を差し伸べてください。そうすれば、私たちは自分の気持ちをすべて共有できるのです」と、トゥーさんは願いを述べた。

生徒たちの精神的健康を懸念するトンタイホイ区トンタイホイ中学校6年1組のグエン・ゴック・バオ・アン君は、「オンライン感情警告システム」を提案した。

宝安氏は、子どもたちがソーシャルメディアを利用する際、システムが人工知能を用いて文章や行動から感情を識別すると考えている。子どもが悲しんでいる、いじめられている、あるいはストレスの兆候を示しているとシステムが検知した場合、保護者や教師にアラートを送信し、適切なサポートを促す。例えば、子どもが悲しい文章を多く書いた場合、システムは大人に注意を促す。このソリューションの効果は、子どもたちの精神的な健康を守り、オンラインの世界でも常に安全で、大切にされていると感じ、見捨てられたと感じないようにすることにある。

同プログラムで講演したホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒエウ氏は、学生たちの提案や提言に大変感銘を受けたと述べた。

特にヒュー氏は、最近の教師は少し高齢だという生徒の意見に言及した。教育省はこの点を留意し、教師向けの研修や専門能力開発を実施するとともに、指導方法の見直しを行う予定である。ヒュー氏によれば、生徒は教師と生徒間のコミュニケーションと交流を強く必要としているという。

ヒュー氏は学生たちの意見をすべて認め、受容と注意の精神に基づき、教育局は学生たちの提案をテーマ別に分類した解決策にまとめ、市内すべての学校が学生たちの考え、願望、提案、アイデアを把握できるようにすると述べた。

出典：https://thanhnien.vn/hoc-sinh-noi-thay-co-hien-nay-da-hoi-gia-185260529150752413.htm