ワークショップには、省内の各部署、機関、 政治団体、社会団体の代表者、軍関係者、大学、専門学校の代表者、そして省内のコミューンや区の指導者らが参加した。
ワークショップでは、多くの発表が次のような重要なテーマに焦点を当てました。国民の幸福のための生涯学習運動の発展における地方党委員会と当局の役割。生涯学習を促進し、幸福度指数を向上させるための学習社会を構築する上での教育訓練部門と学習促進協会の役割と任務。幸福度指数を向上させるためのデジタル変革における青年連合の役割。二層制地方自治の実施におけるコミューンと区レベルでの学習社会の構築。卒業後の学生の訓練と就職の要件を満たすための学習と実践の融合。伝統的な祭りを通じて国民文化のアイデンティティを保存・促進するための生涯学習。
このワークショップでは、学習と人材育成の促進、学習社会の構築における課題を分析した意見をまとめ、学習と人材育成の促進効果を高め、持続可能な学習社会を構築するための解決策、仕組み、政策を提案した。
ワークショップでの意見や議論は、省学習振興協会によって検討され、主要業務に組み込むとともに、活動計画の策定、草の根レベルの状況把握、そして今後の業務の効果的な実施に役立てられました。ワークショップを通じて、あらゆるレベル、あらゆる分野の職員や会員の間で、「生涯学習」と「幸福度指数」の関連性についての認識が高まりました。同時に、党第14回全国大会決議を実践に移すため、あらゆるレベルの学習振興を担う機関、団体、協会に対して具体的な解決策が提案されました。
出典: https://baosonla.vn/khoa-giao/hoc-tap-suot-doi-gop-phan-nang-cao-chi-so-hanh-phuc-cua-nhan-dan-VytQJA0vg.html
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