研修は12月11日から12月17日まで、全国76か所でオンライン形式で開催され、 教育訓練省、63の教育訓練局、12の高等教育機関に勤務する職員3,591名と全国の講師や教師が参加した。
この研修プログラムは、2022年9月にグエン・キム・ソン大臣の米国訪問および作業セッション中に署名された、ベトナム教育訓練省と米国の教育試験サービス（ETS）間の覚書（MOU）を実現するための活動の一つである。
教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣が会議で演説する（写真TL）。
ベトナムの教育分野、特に国家試験の試験業務能力の向上に関する内容を含みます。
教育訓練省とETSが調整するテストに関する専門研修プログラムは、7回の研修セッションで構成される予定で、教育訓練省、教育訓練局、および多くの大学やカレッジでテストに携わる人々を対象に、テスト能力の交換、学習、向上、テスト問題バンクの構築プロセスの訓練と指導を目的としています。
ベトナムの教育分野の試験および評価革新ロードマップに従って、2025年からの高校卒業試験を中心に、試験の組織に役立つ問題バンクの構築と試験問題の作成プロセスを理解し、専門的および技術的な能力を備えた幹部、公務員、教師、講師、専門家のチームを構築します。
7 回のトレーニング セッションでは、ベトナムの全国高校卒業試験に関する質問と回答、心理測定概念の概要、ETS の品質および公平性の基準、証拠中心のテスト設計方法、テスト開発方法、多肢選択式問題の作成、問題の品質評価、テスト問題バンクからのテスト作成モデルなどの内容に重点を置きます。
研修コースの開会式で、ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、「テスト、評価、そしてより広義にはテストは、学習者の成果を評価し、ひいては経営と指導を評価する上で、教育訓練にとって非常に重要な役割です。こうした重要性から、教育訓練省は長年にわたりテストに大きな関心を寄せてきました。」と述べました。
2025年からは、高等学校卒業試験を含む試験業務全般に重要な変更が加えられます。試験は、学習者の能力を評価する要件を含む、新しい一般教育計画（2018年一般教育計画）に基づいて実施されます。そのため、教育訓練省は、2025年からの高等学校卒業試験の実施に向けて、人員、プログラム、内容など、試験業務に必要なあらゆる条件を整えてきました。
76の接続ポイントと3,500人以上の参加者の存在により、副大臣は、これは非常に大規模な研修会であり、短期および長期の作業にとって非常に重要な意義を持つと評価しました。
研修コースが成功し、要件を満たすために、副大臣は参加者に対し、専門家から提供される最良の情報と知識を注意深く理解し、積極的に意見交換し、議論し、困難な点や不明な点があれば提起するよう要請しました。
研修後、幹部、講師、教師は、さまざまな方法で自己研修、自己改善、情報交換のプロセスを活用し、試験業務における専門知識と専門性を強化し、向上させる必要があります。
同時に、高校から大学などの草の根レベルの試験官チームを結成し、国家試験の質の向上に貢献することを目指して、他の多くの研修コースにも引き続き参加します。
研修でスピーチを行った教育試験サービス（ETS）のアミット・セヴァク事務局長は、ベトナム教育訓練省の研修プログラムに同行し、ベトナムの政府職員、講師、教師の試験専門知識向上を支援できることを光栄に思うと述べました。これは、ETSがベトナムでこれまでに開催した研修コースの中で、最も多くの参加者を集めたものです。
アミット・セヴァク氏は、今後数年間、ETSは教育訓練省と連携し、大規模なテストの質の向上を支援し続けると述べた。
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