Huong Hoa は学習モデルの構築に努めています。

フオンホア県ケサン町のチュオン一家は、優秀な学業成績を収めた子供や孫たちを称える表彰式を開催した - 写真：KHHH

首相の決定387/QD-TTgおよび677/QD-TTgを履行するにあたり、2021年から2030年までの期間に家族、氏族、コミュニティ、単位、学習市民における生涯学習運動を促進することを目的として、フオンホア県は計画を策定し、県内全域でその広範な実施を組織しました。

現在までに、地区全体では17,528世帯が「学習家族」モデルの構築に参加登録しており、そのうち15,772世帯が「学習家族」の称号を獲得したと認定され、72%を占めている。また、55氏族が「学習氏族」モデルの構築に登録しており、そのうち53氏族が「学習氏族」の称号を獲得したと認定され、96.36%を占めている。

フオンホア県ケサン町のディン家は、60世帯以上、300人近くを擁しています。50年以上前、祖国再統一後の1975年9月、党と国家の政策に基づき、チュウフォン県チュウド村アン・ジャー村の人々がこの地に移住し、新たな経済圏を築きました。アン・ジャー村のディン家は、新たな地に定住した後も土地の開墾を続け、タン・アン・ジャーと名付けた新しい村を築きました。

その日、祖先を崇拝し、自らのルーツを偲ぶ気持ちに駆り立てられたディン家の人々はこの地に集い、フオンホア県ケサン鎮に祖霊廟を建立することを決意しました。時を経て、地域の発展とともに、タンアンジャ村のディン家コミュニティは多くの高学歴の人材を輩出してきました。博士号取得者2名、修士号取得者11名、学士号取得者15名に加え、現在18名の孫が大学に通っています。特筆すべきは、ディン家の子孫で学校を中退した者はおらず、5家族が「学士一家」の称号を授与されていることです。

ディン家は、一族の奨学金と人材育成活動をより組織的かつ効果的に推進するため、5人からなる一族奨学金委員会を設立し、奨学金基金の運営規則と支出規則を詳細かつ透明性の高い形で策定しました。同時に、ディン家奨学金委員会は、各分家の奨学金と人材育成活動の責任者を任命し、学校と家庭における学生の学業の進捗状況をモニタリングしました。

毎年、新学期が始まる前に、一族の教育推進委員会は、あらゆるレベルで優秀な成績を収めた生徒と大学・短期大学に合格した生徒のために表彰式を開催しています。さらに、一族は毎年、貧困家庭の生徒6名に奨学金を支給し、困難を乗り越えて学業で優秀な成績を収められるよう奨励しています。

一族の高齢メンバーに対しては、一族の教育推進委員会が定期的に全員に積極的に学習し、コミュニティ学習センターの授業に参加するよう奨励し、党と国家の政策、ガイドライン、法律を遵守して「学習する家族」と「学習する一族」の構築に貢献するよう家族に注意喚起している。

フォンホア地区における「学習家族」モデルの長年にわたる発展は、多くの明確な成果をもたらし、幸福で豊かで進歩的、そして平等な家族の構築にプラスの影響を与えてきました。フォンホア地区では「学習家族」として認定された家族の割合が増加しており、ケサン町やラオバオ町の世帯だけでなく、遠隔地の村や国境地域にも広がっています。

フォンホア県の恵まれない山岳地帯の多くの家庭は、大学を卒業した模範的な家庭となっています。彼らは子供たちと自らの教育に一層力を入れ、科学技術を労働と生産に応用する一般的な知識とスキルの向上を目指し、貧困削減と生活の質の向上に貢献しています。

フオンホア地区は、2025年から2030年にかけて模範的な「学習する家族」と「学習する氏族」モデルの構築を継続するため、将来の世代の育成と教育における家族と氏族の役割と、「学習する家族」と「学習する氏族」モデルの構築の重要性について、地区の人々の十分かつ深い認識を継続的に高めるための宣伝活動を強化してきました。

「党員に語り、党員に耳を傾け、党員が実行に移すよう指導する」の精神に基づき、党の方針と国の政策や法律に関する情報発信と宣伝を刷新し、各地域の特性と状況に合わせて「学習家族」と「学習一族」モデルの基準を具体化し、強力な学習社会の構築に貢献する。

「学ぶ家族」と「学ぶ一族」のモデルを奨励し、刺激を与え、広めるために、記念日や家族の集まりの際に、学業で成功した子供や孫を称え、報いるための式典を家族や一族で開催することが奨励されています。

「5つのノー」を実践する家族や一族を築くことに重点が置かれています。5つのノーとは、子供の世話をしない、就学前の子供を学校に行かせない、法律を犯したり社会悪に手を染めたりする子供がいない、留年したり退学したりする生徒がいない、読み書きができない、職業訓練を受けていない、コンピューターに不慣れな人がいない、といったことです。

すべての国民が家族や社会に対して責任を持ち、生涯にわたって継続して学習する権利を持つようにする運動を強化し、あらゆる学習機会を活用して良き国民、デジタル国民となることを目指します。

ヴァン・トラン

出典: https://baoquangtri.vn/huong-hoa-no-luc-xay-dung-cac-mo-hinh-hoc-tap-193606.htm