柔軟で活気のある運営のおかげで、この式典は感情豊かな教育活動となり、子どもたちの熱心な参加を促し、祖国への誇りと愛情を育むことに貢献した。
この「歴史的建造物」のチームに加わることができて光栄です。
先日、ナイナム村の集会所で開催されたレ・ディン・チン小学校（ホア・クオン区）の3年生を対象とした青年会の入会式で、134名の生徒は大変光栄に思い、誇りを感じた。
レ・ディン・チン小学校3年6組の生徒、ンゴ・ヴー・ティエン・フオンさんは、「ナイナム村の集会所史跡でホーチミン青少年開拓団の一員になれたことを、大変感動し、誇りに思います。ここの厳粛な雰囲気は、祖国の伝統についてより深く理解するのに役立ち、チームの一員としてふさわしい人間になるために、勉強と訓練に励むよう改めて思い起こさせてくれます」と語った。
レ・ディン・チン小学校の校長であるフイン・ティ・トゥ・グエット氏は、近年、同校は9月2日戦勝記念碑、ディエンハイ城塞、ナイナム村の集会所など、市内の「歴史的・文化的史跡」で生徒を少年先鋒隊に入隊させるための活動を実施してきたと述べた。実際の経験から、これらの活動は毎回明確な教育効果をもたらし、生徒が地元の歴史と文化をより深く理解するのに役立っていることが分かっている。
「このアプローチは、生徒たちの意識や感情に良い影響を与えるだけでなく、親たちにも波及し、祖国への愛着や国家への誇りを育み、『水を飲むときは水源を思い出す』という精神で教育し、国の歴史的・文化的価値を大切にし、守っていく方法を知ることに貢献します」とグエット氏は語った。
同様に、グエンヒエン小学校（バンタック区）は、歴史的・文化的史跡で生徒のための少年先鋒隊入隊式を頻繁に開催している。
同校の青年会会長であるグエン・タン・シー氏は、青年会の儀式を校外学習や実践的な学習活動と組み合わせることで、生徒たちにとって有意義な経験が生まれると考えています。これは、生徒たちが祖国の歴史や伝統をより深く理解し、愛国的な伝統の教育に貢献し、感謝の気持ちや国家への誇りを育み、教育の質の向上に貢献すると同時に、青年会会員一人ひとりの誇りと自己啓発の意識を高める効果的な方法です。
歴史的な雰囲気を体験してください。
上記の好結果に基づき、市内の他の多くの小学校も、次のような史跡訪問や体験と組み合わせた少年先鋒隊の入隊式を積極的に企画しています。ブイ・ティ・スアン小学校（ホア・カイン区）はホン・フオック革命基地B1で式典を開催しました。キム・ドン小学校（ディエン・バン区）はディエン・バン博物館で式典を開催しました。トー・ヒエン・タイン小学校（グー・ハイン・ソン区）はホアン・サ展示館で式典を開催しました。このアプローチは、従来の教育方法を豊かにし、生徒が教科書だけでなく感情や実践的な体験を通して歴史を学ぶのに役立ちます。
グエンチュンチュック小学校（タインケー区）の校長、グエン・ティ・トゥ・ハン氏は、歴史的な場所で少年先鋒隊の入隊式を開催するのは、伝統的な教育方法を革新したいという学校の願いからであり、生徒たちが厳粛な式典で少年先鋒隊に入隊するだけでなく、神聖な歴史的空間を体験し、肩にスカーフを巻くことの意味と誇りを理解するのに役立つと述べた。
学校敷地内で行われる活動と比べて、これらの「史跡」はより深い教育的意義を持ち、生徒たちが革命の伝統、愛国心、そして国家への誇りをより明確に理解するのに役立つ。
ハング氏によると、これらの「史跡」で少年先鋒隊に入隊したことが、生徒たちの学習や訓練に対する姿勢に大きな変化をもたらしたという。生徒たちはより自信を持ち、少年先鋒隊員としての責務を果たす意識が高まり、授業や学校間の活動に積極的に参加し、互いに励まし合って成長する方法を知っている。
学校は、史跡で少年先鋒隊の新入隊員を入隊させるだけでなく、「祖国の歴史を愛する旅」、若い英雄たちをテーマにした活動や物語の語り聞かせ、「少年先鋒隊―意義ある行い」として殉教者墓地の手入れや地域に住むベトナム人英雄の母たちを訪ねる活動、そして生活技能教育、分かち合いの精神、地域社会への責任感の統合といった活動も計画しています。これらの活動を通して、学校は生徒たちに美しい理想、愛国心、責任感を育み、小学校レベルから生徒たちの良き人格形成に貢献したいと考えています。
出典：https://baodanang.vn/ket-nap-doi-o-dia-chi-do-3322408.html
コメント (0)