刺激的な体験活動は、生徒が周囲の世界を探索し、知識を蓄積し、スキルを練習し、多くの有用なことを学ぶのに役立ちます。
ハッピーサマーキャンプであなたの可能性を解き放ちましょう
IPS小学校では、夏は単なる休暇ではなく、生徒たちが安全な環境でさまざまな体験学習活動に没頭し、スキルを伸ばす機会でもあります。総合的な教育を志向するハッピーサマーキャンプ2025は、運動、ベトナムの文化遺産、テクノロジー、自然界、文化的多様性、学生の対話、サマーキャンプなど、魅力的なトピックを盛り込んで設計されています。毎週が新たな旅となり、子どもたちの知識を広げ、個人の能力を伸ばし、積極的な学習の精神を育むのに役立ちます。
このプログラムでは、学生は本を通して知識を習得するだけでなく、実践的な経験を通して世界に「触れる」ことになります。フィットネス向上のために何時間も泳いだり、水上人形劇を楽しんだり、最新の AI データ センターを訪問したりします。動物園でのピクニック、スノータウンでの遊び、農家への「変身」など、環境、文化、生活スキルについての生き生きとしたレッスンを提供します。
このプログラムでは、言語、才能、運動、科学的および技術的思考、健康と社会的感情、グローバル市民権の 6 つのコンテンツ グループに多様な科目システムを統合しています。各アクティビティは、論理的思考力、創造性、コミュニケーション能力、チームワーク、コミュニティ意識など、生徒の総合的な発達を支援するように設計されています。
水泳活動は、生徒の運動、運動能力の発達、健康の改善に役立ちます。
高校生と世界を旅する
「大陸を探検するサマーキャンプ」をテーマにしたAHSサマーキャンプ2025では、アジアスクールで5大陸を「旅する」旅を学生たちに提供します。 6 週間にわたり、学生たちは学問、芸術、スポーツ、ライフ スキルのアクティビティを通じて、アジア、ヨーロッパ、アフリカ、アメリカ、オーストラリアの文化を学びます。
サマーキャンプ 2025 では、5 大陸にわたる多彩な発見の旅が始まります。すべての笑顔が新たな冒険の始まりとなります。
AHS サマー キャンプ 2025 では、毎日が新たな冒険であり、生徒たちは学ぶだけでなく、創造力を発揮することができます。学生は、ディベート、映画、演劇、音楽、スポーツ、ダンススポーツ、格闘技、STEMロボット工学などの刺激的な科目に参加します。同時に、学生は興味深いコミュニティプロジェクトに参加したり、個人の財政管理の方法を学び、スタートアップを計画し、科学研究を実践し、世界的な問題について一緒に議論する機会も得られます。
サマーキャンプ 2025 では、世界を探索する旅の素晴らしいスタートとなる、やりがいのある経験に満ちた色彩豊かな夏が学生たちを待っています。
サマーキャンプ 2025 は単なる学習の旅ではなく、創造的でダイナミックな環境で学生が総合的に成長する機会でもあります。ここで、生徒たちは知識を向上させ、多くの必要な生活スキルを養い、将来のための確固たる基盤を築きます。
常に生徒を鼓舞する熱心で経験豊富な教師チームが生徒をサポートします。毎週、新たな発見のテーマがあり、教師はガイドであり友人でもあり、子どもたちが充実した有意義な夏を過ごせるよう手助けします。
この夏、アジアン スクールで世界を探検する情熱を燃やし、画期的な未来の始まりを迎えましょう。
サマーキャンプ2025開催時間:
- フェーズ1:2025年6月16日
- フェーズ2: 2025年7月1日
サマーキャンプ2025に関するご質問は下記までお問い合わせください。
- IPS小学校ホットライン: 032.812.9696
- AHS高校ホットライン:093.701.8780
- メールアドレス: [email protected]
- ウェブサイト: www.asianintlschool.edu.vn
アジアン インターナショナル スクール (アジアン スクール) は、アジアン インターナショナル スクール (アジアン スクール)、アジア研究所 (IAS)、サイゴン国際大学 (SIU) を含むアジア国際教育グループ (GAIE) に属しており、ベトナムにおける初等、中等から大学、大学院、権威ある科学研究に至るまで、国際標準の教育システムと考えられています。
アジアン インターナショナル スクールは、ベトナムで 2 つの並行プログラムを教えるインターナショナル スクールであり、学校システムの 10 キャンパスすべてで国際学校評議会 (CIS) から国際認定を取得しています。
出典: https://thanhnien.vn/kham-pha-the-gioi-khoi-mo-tiem-nang-cung-summer-camp-2025-185250529164040898.htm
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