生徒たちの創造性を解き放つ。

バクニン省教育局は、教育・学習方法の革新、生徒の資質と能力の向上、2018年度の一般教育プログラムの要件を満たすため、近年、生徒が起業家精神、イノベーション、そして知識を生活に応用できるよう支援する計画の策定に注力している。

スタートアップのアイデアを開発する

2026年4月、バクニン工業大学（ヴォー・クオン区）の学生グループが、教育訓練省主催の第8回全国学生起業家フェスティバル2026において、「床暖房および家庭用温水用ヒートポンプ」プロジェクトで最優秀賞を受賞しました。

これは、利便性、エネルギー効率、環境への配慮を目指し、実用的な応用例を交えながら、生活の質を向上させるソリューションです。

バクザンにあるベトナム・韓国工科大学の学生たちは、起業のアイデアを開発している。

同校の副校長であるグエン・ヴァン・メ氏は、「これは、実際に活用されている数多くの学生起業プロジェクトの一つにすぎません。効果的に運営するために、 バクニン工業専門学校は学生起業クラブを設立しました」と述べました。

当クラブは、特定の分野やプロジェクトにおける新しいアイデアやスタートアップの実施プロセスについて意見交換を行うための定期的な会合を開催するだけでなく、起業家精神を促進し、学生たちが考え方を変え、大胆に考え、大胆に行動してアイデアを現実のものにするよう促すため、「優れたスタートアップ・イノベーションアイデア」コンテストも開催しています。

2025-2026年度の開始から現在までに、同州の学生たちは日常生活に関連する分野で150件以上のスタートアッププロジェクトを実施してきた。

学生たちのプロジェクトはすべて実用的なニーズから生まれ、現在の急速なデジタル変革の要件を満たしています。例えば、「EV SMARTCARE - オンサイト電気自動車メンテナンスサービス - 電気自動車の徹底的なケア」プロジェクトや、都市部や人口密集地域における駐車スペース不足の問題を解決することを目的とした「スマート駐車場」プロジェクトなどがあります。

教育における革新性と創造性の促進を目指し、州内の教育機関は近年、全教科でSTEM教育手法を導入しました。各学校は教師の指導方法における創造性を最大限に引き出し、生徒が授業で学んだことを現実世界に応用する能力を育成するための基盤を築いています。

各教科において、教師は理論を実践に応用すること、様々なテーマについて議論すること、そしてSTEM（科学、技術、工学、数学）に関する設計・製作コンテストを開催することを通して指導を行っています。STEMの授業は生徒たちの実践的な経験への意欲を高め、創造的なアイデアやプロジェクトの実現を促進しています。多くの生徒が、州、全国、地域、そして国際的な科学技術・ロボット工学コンテストで高い評価を得ています。

ダイソン村のフックソン第1小中学校の教師、ディン・ヴァン・タイン氏は次のように述べています。「山間部の学校で困難も多いのですが、教師たちは常に実践的な知識の育成と、生徒たちがアイデアを提案し、能力を伸ばせるよう促すことに重点を置いています。新学期が始まるとすぐに、生徒たちに起業のアイデアを登録・提案するよう奨励し、その実現方法について指導しています。」

2026年1月、フックソン第一小中学校の7年A組の生徒、グエン・ニャット・ティエンさんが、中国江蘇省無錫市で開催された2025年国際ロボット競技会で金メダルを獲得するという栄誉に浴しました。

デジタル変革の潮流に適応する

首相による2026年2月25日付決定第336/QD-TTg号に基づき、「2026年から2035年までの学生起業支援プログラム」を実施するため、地方教育部門は学生の起業アイデア育成を支援する計画を策定した。高校、短期大学、大学では、キャリアガイダンスと起業に関する科目を選択科目として導入している。

教師は講義を通して、学生にキャリアのスタートと発展に関する基礎知識を身につけさせ、人脈作り、プレゼンテーション能力、資金調達、チームワークといった起業家精神に不可欠なスキルを育成する。

ゴ・シー・リエン高校（バクザン区）の生徒、ブイ・テ・チンさんは、「先生方の励ましを受け、クラスメートと一緒に学んだ知識を活かし、『AIを統合したスマート医療ベッドの研究と製作：健康管理と警告機能の強化』というプロジェクトに取り組みました。このプロジェクトは、2025～2026年度の全国中高生科学技術コンテストで、教育訓練省から最優秀賞を受賞しました」と語った。

ヴォー・ティ・サウ小学校（バクザン区）の生徒たちが、STEM教育の授業を受けている様子。

教育訓練省によると、アルゴリズムと人工知能（AI）を実用化する多くのアイデア、モデル、製品は、現在の科学技術開発の動向に適していると考えられている。2025-2026年度の開始から現在までに、同省の学生は日常生活に関連する分野で150件以上のスタートアッププロジェクトを実施してきた。

しかし、若者は生産活動や事業活動を管理・運営するための実践的な経験や必要なスキルが不足しているため、市場競争に直面した際に困難が生じる。

今後、教育機関は学生の自立心とキャリア開発への意欲を高めるための啓発活動を強化するだろう。企業と連携してキャリアカウンセリングを提供したり、起業家精神に関する新たな教育モジュールを開発したり、起業運動を推進したりするだろう。

大学は引き続き企業と連携し、学生にインターンシップの機会を提供したり、実践的なスキルを身につけさせたり、スタートアッププロジェクトやコンテストへの参加を支援したりしている。教育分野は、さまざまな年齢層に合わせてキャリアガイダンス教育の内容と形式を革新し続け、実践的な学習、実体験、そして知識を現実世界に応用することを重視する教育方法を強化している。

文・写真：ミン・トゥー

出典：https://baobacninhtv.vn/khoi-day-sang-tao-cua-hoc-sinh-sinh-vien-postid445955.bbg