子どもの声に耳を傾けてください。愛を押し付けるのではなく、子どもの声に耳を傾けてください。

現代社会では、親はかつてないほど子供たちの物質的なニーズを満たすことに細心の注意を払っています。しかし、親は時に、子供たちの基本的でありながらも重要な権利、つまり意見を表明し尊重される権利を忘れてしまうことがあります。だからこそ、愛情を押し付けるのではなく、変化を起こす必要があるのです。

Báo Quảng Ninh•01/06/2026

補習授業の後、8年生のD.LP（曹曦区）の顔には悲しみが浮かんでいた。先生が理由を尋ねると、Pは文学部に入りたいのだが、両親は数学を勉強してほしいと言っていると打ち明けた。「母は、将来経済学の仕事に就けるように数学を勉強して、家業を継ぐべきだと言います。文学を勉強すると就職が難しくなるので、両親は勉強させてくれないんです」。Pの少し震える声は特別なものではなく、現代の大人と子供の関係における大きな隔たり、つまり、耳を傾けることの隔たりを如実に表していた。

小規模な調査によると、調査対象となった子どもの68％が、勉強、遊び、才能など、私生活に関する決定を親が下す際に、自分たちに相談されることはほとんどないと答えた。多くの大人は依然として「子どもは何も知らない」「子どもは親の言うことを聞くべきだ」という考え方を持ち、子どものためにすべてを決める権利があると考えている。この押し付けは、たとえ優しさや愛情からくるものであっても、意図せず目に見えない壁を作り出してしまう。子どもの声が無視されると、子どもは二つの極端な状態に陥りがちだ。一つ目は、否定的な抵抗で、注目を集めるために頑固で反抗的になる。二つ目は、引きこもり、共有をやめ、うつ状態になり、大人になってから自立心や自己決定権を失う。「子どもに必要なのは完璧な親ではなく、心で耳を傾けてくれる大人です」と、ハロン区のブイ・トゥイ・ハイさんは語った。

ハロン市のドアン・ティ・ディエム高校の生徒たちは、地元の教育テーマである「民間経済とクアンニン省の発展」について活発な議論を交わした。

子どもの話を聞くということは、子どもが話している間黙っているだけではなく、忍耐と謙虚さを必要とする芸術です。ベトナムの親たちは、日々この点を変えようとしています。「以前は、学校から帰ってくると、お父さんが『今日は何点取ったの？』と聞いてきて、すごくプレッシャーを感じていました。でも今は、お母さんとお父さんは『幸せ？』と聞いてくれるだけ。おかげで、もっと幸せを感じます」と、ハロンにあるドアン・ティ・ディエム小学校・中学校・高等学校の3年A2組の生徒、ブイ・トリ・ズンさんは語りました。

このモデルは、レ・ヴァン・タム中学校の青年会が提出した「学校秩序の確保と学校暴力の防止のための取り組み、第3版、2026年」コンテストにおいて、省レベルで最優秀賞を受賞しました。

レ・ヴァン・タム中学校のホーチミン青少年先駆者チームの責任者であるグエン・ミン・ハン氏によると、同校は子どもたちが意見を表明できるように多くの活動を実施してきた。注目すべき例としては、「デジタルメディアエコシステム」と「美しい友情の塔」イニシアチブが挙げられる。学校暴力の根強い問題を踏まえ、これらのモデルは、現代における学校暴力やサイバーいじめの防止と撲滅のための人道的な盾と見なされている。2026年に開催された第3回「学校秩序の確保と学校暴力防止のためのイニシアチブ」コンテストで省レベルの1位を獲得し、全国大会に向けて準備を進めているこの綿密に作られたモデルは、実生活の状況をシミュレートする5つのAIアニメーションビデオシリーズ、「美しい友情」と題されたコミックブックシリーズ、文明的な行動スキルを指導する20の電子フラッシュカード、「スクールスピリット」と題されたラップニュースMV、そして「美しい友情の塔」センターのモデルを含む包括的なデジタルツールキットを特徴としている。これは若者が参加する権利を行使するための非常に効果的な場である。