ラング・ソン氏：サイバー空間で子どもたちを守るための「デジタルシールド」を構築する。

自分自身を守るためのスキルを身につけましょう。

デジタル変革の進展に伴い、ランソン省の学生の間でインターネットへのアクセスがますます一般的になっている。中心部だけでなく、農村部や山間部の多くの学生も、学習、娯楽、そして日常的なコミュニケーションのためにスマートフォンやソーシャルメディアを利用している。

デジタル環境は多くの利点をもたらす一方で、数々のリスクも抱えています。ソーシャルメディアアカウントのなりすまし、悪意のあるリンクの送信、個人情報の窃盗、詐欺による送金、年齢不相応な活動への誘い込みといった手口は、ますます巧妙化しています。中でも、子どもたちは自らを認識し、身を守る能力が限られているため、特に脆弱な立場に置かれています。

ソーシャルメディア上で有害な情報源から子どもたちを守るための安全な「盾」を作る（イメージ画像）

2025年から現在まで、ランソン省警察は教育機関と連携し、省内の教育機関でサイバーセキュリティに関する数多くの啓発・研修プログラムを実施してきました。「一人じゃない ― オンラインでの安全を共に守ろう」キャンペーンだけでも、49校が参加し、7,200人以上の生徒が集まりました。

省全体の取り組みに続き、デジタルスキル教育は学校において定期的に継続されています。例えば、省立民族寄宿制高校では、約600名の生徒がサイバーセキュリティ法に関する知識、オンライン詐欺の識別スキル、個人データの保護スキルを習得しました。ロクビン高校では、「グリーンシールド - 安全な学校づくりを支援する若手警察官」モデルが、生徒の法的意識向上と安全なソーシャルメディア利用スキルの習得に貢献しています。

啓発セッションに参加したロクビン高校の生徒、ノン・ドゥック・ズイさんは、「以前は、オンライン詐欺は自分から遠く離れた場所で起こるものだと思っていました。しかし、このセッションを通して、生徒たちが毎日利用しているソーシャルメディア上で、多くの詐欺が発生していることを知りました。個人情報を共有する際にはより慎重になり、以前のように不審なリンクに安易にアクセスすることはなくなりました」と語った。

ロクビン村警察は、ロクビン高校と連携して、「緑の盾 ― 安全な学校環境」を構築している。

オンライン詐欺のリスクに焦点を当てることに加えて、同州の多くの学校は、安全な学校環境の構築に関する内容を、オンラインでの行動スキルに関する教育と統合している。ディンラップ高校では、「美しい友情 ― 学校暴力にノーと言おう」というプログラムが、侮辱、孤立、中傷、ソーシャルメディア上での攻撃など、学校暴力の結果について生徒たちの意識を高めるのに役立っている。

議論、問題解決、そして交流を通して、生徒たちは他者を傷つける可能性のある否定的な行動ではなく、対話による礼儀正しい行動と紛争解決の方法を身につけます。これはまた、学校が幼い頃から学校内暴力やサイバーいじめのリスクを積極的に予防する方法でもあります。

ランソンでの事例は、ソーシャルメディア上で虚偽の情報を投稿したり、個人や組織の名誉や評判を傷つけたりする行為が依然として発生しており、法に基づいて対処されていることを示している。これらの事例は、ユーザーが情報を見極める能力や、コンテンツを投稿・共有する際の責任感を欠いている場合、ソーシャルメディア上での違反行為が多くの悪影響をもたらす可能性があることを示している。

家族は第一の防衛線だ。

子どもたちのオンライン上の安全を守ることは、学校や法執行機関だけの責任ではなく、家族や地域社会の協力も不可欠です。保健省母子保健局の勧告によると、子どもたちが安全なインターネット利用スキルを身につけ、リスクを認識し、必要に応じて積極的に支援を求める上で、家族は最初にして最も重要な環境です。

実際には、多くの親は依然として子供のオンライン活動を管理するのに苦労している。多くの子供たちは幼い頃からスマートフォンを使い、数多くのソーシャルメディアプラットフォームに参加しているが、個人データのセキュリティやインターネット上のリスクを認識するための必要な指導を受けていない。

ディンラップ高校の生徒たちが、「美しい友情 ― 学校暴力にノーと言おう」というプログラムに参加しました。

ロクビン高校に通う子供を持つ保護者のホアン・ヴァン・バ氏は、オンライン安全啓発セッションに参加した後、「以前は、子供に携帯電話の使用時間を制限するように注意するだけでした。今は、子供たちがアクセスするコンテンツにもっと注意を払い、ソーシャルメディアで身を守る方法について定期的に話し合っています」と語った。

ランソンでは、デジタル変革のプロセスと並行して、地域デジタル技術グループや草の根レベルの「人々のためのデジタルリテラシー」モデルを通じて、住民のデジタルスキル普及のための様々な活動が実施されている。これらのデジタル技術グループのメンバーは、オンライン公共サービスの利用方法を指導するだけでなく、個人情報保護に関する情報発信、ソーシャルメディア上でのオンライン詐欺への注意喚起、安全なインターネット利用スキルの指導なども行っている。

最近実施されたオンライン安全啓発および研修プログラムを通じて、州内の7,200人以上の学生がデジタルスキルに関する知識を習得し、オンライン環境におけるリスクを認識し、ソーシャルメディアを安全に利用できるようになりました。多くの学生が法的教育活動に参加し、個人情報の保護やインターネット上での適切な行動についての意識を高めました。

子どもたちがインターネットと共に育つ時代において、「デジタルシールド」を構築することは、法執行機関や学校だけの責任ではなく、各家庭から始まるものです。適切なスキルを身につけ、大人のサポートを受けることで、子どもたちはデジタル環境における学習、コミュニケーション、そして成長において、より自信を持つことができるでしょう。

騎士道的な

出典：https://daidoanket.vn/lang-son-dung-la-chan-so-bao-ve-tre-em-tren-khong-gian-mang.html