ゴム園の端でのコミュニティクラス

カムミーとソンレイの二つのコミューンのゴム農園と人がまばらなトウモロコシ畑の近くで開かれるコミュニティ教室は、過去4年間、子供たちの勉強や遊びの声が絶えず響いています。このコミュニティ教室は、ホアンマイ仏塔（カムミーコミューン）に属するアンニエン宗教活動場（ソンレイコミューン）を管理する尼僧ティク・ヌ・フエ・ダック氏と、同じくカムミーコミューンの僧侶である彼女の弟によって運営されています。

仏教尼僧ティク・ヌ・フエ・ダックさんと子どもたちが、カムミー村のコミュニティ教室で外国語を学んでいます。

ここは、様々な民族的・宗教的背景を持つ140人の子どもたちの学習の場です。このクラスのおかげで、学校に通えなくなった子どもたちも含め、多くの農村部の子どもたちが、特に夏休み中に外国語を学び、ベトナム語の読み書きを練習し、生活スキルを磨く場を得ています。

1つのクラス - 多くの手

授業はホアンマイパゴダ、アンニエン宗教活動の場、そしてソンレイ村の広い敷地を持ついくつかの家で行われています。夏季は月曜、火曜、水曜、金曜の午前中に授業が行われ、それ以外の時期は子どもたちは週末に通います。ティク・ヌ・フエ・ダック尼僧2名に加え、カムミー村に住む2名の教師も授業に参加しています。

尼僧ティク・ヌ・フエ・ダックさんは次のように話した。「この2つのクラスで学んでいる子どもたちの家庭環境はそれぞれ異なりますが、ほとんどはゴム労働者の子どもで、両親は畑仕事をしており、中には自営業の子どももいます。クラスの場所はどちらも大きな畑やゴム畑に囲まれており、隣家とはかなり離れています。ここでは、学校に行かない日はほぼ毎日、子どもたちは家で遊んでいます。少し年上の子どもたちは、両親の畑や庭の手伝いをしています。キノコ栽培をしたり、果物狩りをしたりする子どももいます。この地域には小川や湖がたくさんあるため、子どもたちは両親の監視なしで、小川や湖で泳いだり、釣りをしたりと気軽に誘い合うことができます。」こうした現実を踏まえ、2人の尼僧は、子どもたちが健全に学び、遊ぶ場を提供するためにこのクラスを組織しました。

スアンミ小学校（カムミ村）のブイ・ティ・ミ・ドゥン先生は、「2つのクラスは約20km離れています。彼女ともう一人の同僚が交代でそれぞれのクラスに行き、子どもたちに教えています。2人の尼僧の献身的な姿勢のおかげで、クラスの子どもたちに教えるための予算がないにもかかわらず、彼女と同僚たちは熱心に取り組んでいます。このようなクラスを企画することは、夏の間、地元の生徒たちに指導できることに大きな意義があります。その中には、彼女の生徒であり、現在も生徒だった、あるいは現在も生徒である、困難な状況にある子どもたちもいます。」と述べました。

この2つのクラスに通う子どもたちは、勉強や活動への参加に加え、月に3回、朝食と昼食も提供されます。尼僧のティク・ヌ・フエ・ダック氏はさらにこう語りました。「クラスの様子を見て、子どもたちに朝食を提供したいと申し込む親御さんもいらっしゃいます。朝食の屋台では、子どもたちのために何度か料理を作ってくれるところもあります。多くの家庭では、カボチャや南瓜などの果物を育てていますが、すべて使い切るのではなく、少し残しておいて子どもたちの食事にしています。さらに、地元の若者たちが来て、子どもたちに脱出方法、溺水防止、虫刺されの応急処置、事故防止、電気に関する応急処置などを指導してくれます。」

維持されている2つのクラスについて、仏教尼僧のティク・ヌ・フエ・ダック氏は次のように述べました。「当初は、クラスにこれほど多くの協力が得られるとは思っていませんでした。今では、このクラスは創設者だけのものではなく、地域の皆が子どもたちの世話に貢献する、共有クラスになっています。このボランティア活動が生活の中に広がっていることは、教師にとって大きな喜びです。」

カムミー村ベトナム祖国戦線委員会のトラン・アン・キエット委員長は、「授業期間中、地元当局は定期的に訪問し、励まし、状況を把握しました。そのことから、近年、僧侶とボランティアが2か所で実施している地域授業は非常に好評で、生徒たちが放課後に集い、道徳を実践し、健康的なライフスタイルを身につける場を提供しているとして、保護者からも高く評価されていることがわかります」と述べた。

農村部の子どもたちのための文化活動の場

地域住民の協力のおかげで、長年にわたり、2つのクラスに通う子どもたちは多くの注目と愛情を受けてきました。

ソンライコミューンのコミュニティクラスでグループに分かれて活動する子どもたち。

ファン・タン・チョン（ソンライ村在住）は5人兄弟の長男です。毎日、タン・チョンと3人の弟妹たちは学校に通い、勉強したり遊んだりしています。

タン・チョンさんは次のように話しました。「私はちょうど9年生を終えたところです。母は家を出て行きました。父は遠くへ働きに行ったので、5人の兄弟の世話を祖父母に任せました。祖父母の家族は貧しくて、5人兄弟全員の面倒を見ることができません。ですから、私は学校を辞めて働きに行き、祖父母が幼い兄弟の世話をするのを手伝うつもりです。この知らせを聞いた時、尼僧のティク・ヌ・フエ・ダックさんは、私はまだ幼すぎるし、働いてもあまり稼げないし将来が台無しになるから、学校に通い続けるようにと助言してくれました。でも、尼僧にお願いして、3人の兄弟が勉強したり、遊んだり、学校の勉強を手伝ったりできるように、引き続き学校に通わせて欲しいと頼みました。私は地元の菜園の所有者のところで働きます。家族には手伝ってくれる人が必要なからです。自由時間には、引き続き学校に通って活動に参加するつもりです。」

グエン・ゴック・チュック・ミーさん（カムミー村在住）はこう語りました。「2人の姉妹がこのクラスに4年間参加しています。私の家族はカトリック教徒ですが、ティク・ヌ・フエ・ダック修道女が主催するこのクラスのことを知り、両親が2人の姉妹を連れてこのクラスに申し込んでくれました。ここで私は多くの良いことを学びました。特に愛国心、家族愛、善行、悪を避けることなどを育まれました。」

クラスの少数民族の生徒の一人、ノン・トゥオン・ヴィさん（スアン・ドン村在住）にとって、授業に行くことは大きな喜びです。彼女の家は広大なトウモロコシ畑の真ん中にあるため、隣の家まではとても遠く、隣の家には一緒に遊べる同年代の子もいません。そのため、宿題と家事を終えてから、授業に通って勉強しています。

コミュニティ教室の朗報は広く伝わった。スアン・ドン、スアン・ロック、スアン・クエといった遠隔地のコミューン、そして教室から数十キロ離れたラムドン省やホーチミン市の近隣コミューンに住む多くの親たちが、今でも毎日子供たちを教室に通わせている。

文学

出典: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/lop-hoc-cong-dong-ven-vuon-cao-su-b370e7e/