（ダン・トリ新聞）－内務省のトラン・ディン・カン局長によると、 ハノイには約9万6000人の教師が必要だが、現在いるのは約9万人だけだ。
ハノイの現在の教員配置率は目標のわずか93％に過ぎない。必要な教員数は6,277人である。
教師不足について、内務省のトラン・ディン・カン局長は、低賃金と不安定な雇用という2つの理由を挙げた。
したがって、 政令111号は教師を招聘するための契約締結を認めているものの、学校は依然として契約教師の確保と維持に困難を抱えている。
さらに、トラン・ディン・カン氏は、多くの都市部を抱える地域では人口移動による急速な人口増加が現実となっており、その結果、生徒数が急増する一方で教師の数は増えず、教師対生徒比率が急激に低下しているという点も指摘した。
ワークショップ中の歴史教師（写真：ハノイ教育訓練局）。
内務省は、各学区や郡と連携して、あらゆる教育段階の教員を規制する取り組みを進めている。しかし、教員の資格が各学校で求められる教員養成内容と一致していなければならないため、この取り組みにはいくつかの課題がある。
教師不足が全体的に深刻化しているにもかかわらず、ハノイでは幼稚園教諭が地域的に余剰となっている。教育訓練局長のトラン・テー・クオン氏は、小規模な学校が統合されて大規模なキャンパスになったことが、幼稚園教諭の余剰につながったと説明した。
この問題に対処するため、教育訓練省は、教師をある地区から別の地区へ異動させる仕組みと人員配置計画を提案している。トラン・テ・クオン氏によると、これには内務省の協力が必要となる。
出典： https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-nao-khien-ha-noi-thieu-hon-6000-giao-vien-20241212111505092.htm
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