学校における法律違反を防止する。
チュオンミーA高等学校（チュオンミー区）は、2025-2026年度に「安全と安心のための3つの最良基準を備えた学校」モデルを導入し、生徒の100%が少なくとも年に2回、法的教育と意識向上プログラムを受けること、すべての職員、教師、生徒が学校の規則と国の法律を遵守することを誓約すること、規則違反の数を前年度と比較して少なくとも50%削減することを目指しています。グエン・ティエン・ダット副校長は、このモデルを導入することは、安全で文明的で友好的な教育環境を構築するための重要な解決策であると述べました。
チュオンミー区警察署長のグエン・タイン・チュン中佐は、交通安全規則違反、ソーシャルメディアの無秩序な使用、社会悪や学校内暴力への誘惑などが、学校の安全確保に多くの課題をもたらしていると述べた。今後、チュオンミー区警察は、学校と連携して法意識の向上、薬物乱用防止・対策の強化、学校内暴力対策、ソーシャルメディアの安全な利用に関する指導、そして学校区域の安全と秩序の確保に引き続き取り組んでいく。
このモデルはチュオンミーア地区だけでなく、ハノイ市内の他の多くの学校でも効果を発揮しています。イエンホア高校（イエンホア区）では、学校の安全対策が非常に体系的に実施されています。校門の管理から監視システムに至るまで、すべての活動が定期的に維持されています。同時に、生徒が校内暴力からオンライン上の危険まで、さまざまなリスクを明確に認識できるよう、啓発キャンペーンも実施されています。トラン・ティ・ハ副校長は、学校と警察の緊密な連携が管理効率の向上に貢献し、安全で健康的かつ効果的な教育環境の確保につながっていると述べています。
大茂高等学校では、警察が積極的に助言を行い、多くの包括的な対策を実施し、早期から遠隔で厳重な地域管理と予防措置の強化を図った。また、宣伝活動に加え、検査と監督も強化し、生徒たちの間に徐々に規律意識を醸成していった。
この変化は短期的には大きな成果をもたらさないかもしれないが、意識と行動が共に変化していくにつれて、学校環境そのものの中で肯定的な結果が現れ始める。イェンホア高校の生徒であるファム・ディエウ・ランさんは、啓発キャンペーンを通して、生徒たちは学校内暴力やオンライン上の安全対策に関する知識を深め、何が正しい行動で何が違反行為なのかをよりよく理解できるようになり、適切に行動して身を守ることができるようになったと語った。
違反行為を早期かつ積極的に防止する。
実際には、学生が関わる多くの事件は、結果が生じた後に初めて発覚する。そのため、事後対応型から予防型へと意識を転換することが喫緊の課題となっている。「安全と安心のための3つの最良基準を満たす学校」モデルの実施において、ハノイ市警察の内部政治治安部は、教育分野への助言と調整を通じて、安全対策の実践において中心的な役割を担っている。
具体的には、「最も規律正しい」基準は、法律の周知と教育だけでなく、内部監査、学校内における規則遵守の管理と統制の強化にも重点を置き、内部からの違反を積極的に防止します。「最も安全な」基準は、職員、教育環境、サイバースペースに関連する潜在的なリスクを早期に発見し、迅速に対処することで、セキュリティ上のホットスポットの発生を防ぎ、安全で安定した学校環境を確保することを目的としています。「最も信頼できる」基準は、警察と学校との連携と支援を基盤とし、学校の職員、教師、生徒、保護者の信頼を強化します。
内政保安局副局長のズオン・ドゥック・トゥアン中佐は、警察は教育部門や訓練機関と緊密に連携し、草の根レベルでの治安維持という任務に関連した「三大学校」モデルの効果的な実施に積極的に取り組んできたと述べた。このモデルは、首都における規律正しく安全で健全な教育環境の構築に大きく貢献するとともに、新たな状況下における内政保安確保における警察の役割を改めて示すものとなった。
「セキュリティと安全に関する3つの最高基準を満たす学校」モデルは、「最も規律正しい」「最も安全」「最も信頼できる」という3つの基準に基づいて構築されており、各教育機関の実際の状況に合わせて具体的な内容が調整されています。
出典: https://hanoimoi.vn/mo-hinh-truong-hoc-3-nhat-ve-an-ninh-an-toan-tao-vong-bao-ve-nhieu-lop-cho-hoc-duong-1014718.html
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