
自分自身を克服する

午前5時に合図の笛が鳴ると、第4小隊の若い兵士であるブイ・トゥアン・アンさん(13歳、ナリ県イエンラック鎮第5居住区)はすぐに飛び起き、毛布やシーツをきちんと畳み、身だしなみを整えてから、戦友とともに野外運動に出た。
軍隊環境では、あらゆる活動が体系化され、高度な規律が求められます。「軍隊研修」プログラムに2年間参加した経験を持つトゥアン・アンは、自己規律と模範的な行動の模範となっています。トゥアン・アンは、素手戦闘訓練、野戦行軍、そして部隊の歴史授業を楽しんでいます。

「最も印象に残ったのは、ホアン・カム野外ストーブについて学んだことです。これは、フランス植民地主義とアメリカ帝国主義に抵抗した当時、私たちの兵士たちが使用していた独特な野外ストーブです。プログラムに参加している間、私は常に規則を守り、部隊に影響を与えないように努めました。このプログラムを通して、兵士たちの訓練環境を理解することができ、祖国への愛とベトナム人民軍の伝統への誇りがさらに深まりました」とトゥアン・アンさんは語った。
トゥアン・アンとは異なり、兵士のカオ・チュン・クアン(8歳、 バクカン市ドゥック・スアン区在住)は、家を離れて軍隊生活を経験するのは初めてだったため、多少戸惑っていた。両親に世話されることに慣れていたチュン・クアンは、「入隊」後、洗濯、毛布を畳む、皿洗いといった些細な仕事でさえも自立しなければならなかった。

チームメイトからの指導と励ましにより、Trung Quân さんは徐々に適応し、主催者から割り当てられたタスクを無事に完了しました。

「こんなに長い間両親と離れて過ごすのは初めてです。以前は両親が洗濯や食器洗いを手伝ってくれていましたが、今は自分でできます。チームのメンバーは様々な場所から来ていますが、一緒に生活し、勉強することで、みんなとても団結し、助け合っています。このプログラムのおかげで、たくさんの新しい友達ができました」とチュン・クアンさんは言いました。
このプログラムに参加した感想を尋ねられると、「若き兵士」ルオン・ゴック・ホアさんは、「軍隊の環境に触れるのは初めてで、国内では経験したことのない困難や課題を克服することで、自分自身を試す機会を得ました」と打ち明けた。

良いものを育てましょう。
物質的・精神的な生活水準が向上するにつれ、親は皆、子供たちに最高のものを与えたいと願うのは明らかです。しかし、親からのこうした愛情と気遣いこそが、多くの子供たちを依存的、無関心、他人への思いやりのなさ、生活スキルの欠如、困難に容易に落胆させる原因となりかねません。

「『軍隊生活セメスター』プログラムは、学生たちに人生の苦難を最初に体験させ、日常生活の心配事によってしばしば忘れられがちな家族間の愛と深い思いやりの炎を再び燃え上がらせる新しい環境を作り出しました。」


省青年連合副書記のホアン・ハイ・ハ氏は次のように述べた。「『陸軍セメスター』プログラムは、生徒たちが良い習慣を身につけ、悪い習慣を捨てること、祖父母、両親、友人、そして周りのすべての人々に対する美しい感情を愛し大切にすることを学ぶこと、不幸な状況にある人々と分かち合うこと、社会性、コミュニケーション、行動を訓練すること、そして困難な状況に対処する方法を学び、そのスキルを身につけることに重点を置いています。」
「子どもたちが日常生活に戻ったとき、最初のインスピレーションから、子どもたち自身、家族、学校、周囲の環境が、子どもたちがそれらの前向きな資質をさらに向上させ続けるのを助けてくれるでしょう」とハさんは自信を持って述べた。

これは、子どもたちが家族に書いた日記や手紙の一つ一つにはっきりと表れています。「おじいちゃんとおばあちゃんとお母さんが大好きです」「自分で服を洗えるようになりました」「ホーおじさんの兵士のように、毛布や服をきちんと畳めるようになりました」といった、素朴な内容の手紙でしたが、研修後、多くの親御さんが大変喜んでいました。

多くの親が子どもたちへの理解を深め、子どもたちも自分たちの家の価値を深く理解するようになりました。ブイ・トゥアン・アン君の親であるブイ・ティ・フエさんは、このプログラムは短期間ではあったものの、息子にとって大きな進歩をもたらし、祖父母の世話をすること、母親の家事を手伝うこと、自分の身の回りの世話をすること、早起きをすること、そして寝具をきちんと整えることなどを学んだと話しました。

2025年の「ミリタリーサマーキャンプ」は、若い士官候補生たちの抱擁、後悔、そして涙で幕を閉じました。軍隊での夏の日々は新鮮な空気をもたらし、家族や学校に戻った彼らの思考や認識に良い影響を与えました…/。
出典: https://baobackan.vn/mua-he-trong-quan-ngu-post71436.html







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