毎年テトが来ると、ベトナムの人々は「1日目は父親の日、2日目は母親の日、3日目は先生の日」という言い伝えを思い出します。これは「水を飲むときは水源を思い出す」ことと「先生と宗教を尊重する」という伝統を示す方法です。
バット・サットはラオカイ省で最も貧しい村の一つで、人々の生活環境は依然として劣悪です。ここの生徒のほとんどはモン族で、夜明けから森や小川を渡らなければならないため、通学は極めて困難です。教師たちが夢を育む物語も、劣悪な教育環境に直面して困難を極めています。生徒たちは「授業をサボって畑に行く」のです。
しかし、パ・チェオ少数民族寄宿中等学校（ラオカイ）の教師であるグエン・ティ・トゥイさんは、今もなおこの地に愛着を持ち、何世代にもわたる生徒たちに知識の種を熱心に蒔き続けています。トゥイさんの粘り強さは、この職業への愛情から生まれ、この地の子どもたちや人々の愛情に育まれています。
「先生方、テトの3日目」という言葉を引用しながら、女教師はここの生徒たちの真摯で素朴な気持ちに心を動かされずにはいられませんでした。厳しい経済状況にもかかわらず、生徒たちは先生方に真摯な気持ちを届けてくれました。それは素敵な願い事や、緑のドングリの葉束、蕾がいっぱいの野生の桃の花の枝、香り高く柔らかい餅といったささやかな贈り物でした。
肌寒い天候の中、子どもたちの明るい笑い声、バインチュンの鍋から揺らめく火、そしてピンク色の桃の花が溶け合い、高原に穏やかで温かい旧正月の雰囲気を醸し出します。この美しさは、教師たちに困難や疲労を忘れさせ、知識の種を蒔く忍耐力を促します。
「多くの困難を乗り越えましたが、私はこの土地と学校に留まる決意を固めています。生徒たちが日々成長していく姿を見るたびに、胸がいっぱいになります。それが、私が留まり、貢献し続ける原動力なのです」とトゥイさんは語りました。
旧正月の3日目は、何世代にもわたる生徒たちを導いてきた献身的な渡し守である先生方に感謝を表す伝統的な日です。春の賑やかな雰囲気の中、先生方に贈られるお祝いの言葉には、感謝と真摯な気持ちが込められています。
かつて生徒だったダン・ティ・ラン・アン先生は、今や教師です。ウェルスプリング・ハノイ・インターナショナル・バイリンガル・スクール（ ハノイ）のダン・ティ・ラン・アン先生は、世代を超えて教師と生徒の間にある強い絆を強く感じています。先生たちの願いは、旧正月に喜びをもたらすだけでなく、若い教師であるアン先生が、これからも何世代にもわたる生徒たちに貢献し、知識と愛を伝え続けていくための原動力にもなっています。
学生時代を思い出すと、友達と先生方に新年の挨拶をしに行くのが待ち遠しかったものです。早朝、まだ少し肌寒い頃で、皆で小さな花束とお菓子を持って行きました。ワクワクしながら先生方のお宅へ行き、お祝いを言うのを心待ちにしていました。
当時、私たちの喜びは、先生方の笑顔を見たり、優しい指導を聞いたり、学校での大切な思い出を思い出すことだけでした」とラン・アンさんは振り返ります。
今、教師として教壇に立つラン・アン先生は、テト3日目の意味を深く理解しています。熱心に見学に来る生徒たちの姿を眺めながら、若い教師は生徒たちの輝く瞳と明るい笑顔の中に自分自身の姿を見ています。
20年以上にわたり「子どもたちの頭をたたく」という職業に携わってきたオクトーバー高校（トゥエンクアン）の教師、ド・ティ・トゥ・ンガさんは、昔の生徒たちに会って成長を見る機会であるため、教師の日をいつも楽しみにしています。
「テトの3日目は、多くの生徒が私の家に遊びに来ます。生徒にとって、これは先生方に新年の挨拶を伝える機会であると同時に、様々な思い出を振り返る機会でもあります。
私にとって、テトは卒業生一人ひとりの成長を目の当たりにする機会です。これは教師にとって最も幸せなことの一つでしょう」とンガ先生は打ち明けました。
テトの3日目、教師と生徒が出会うこの日は、互いに語り合う機会でもあります。教師は先輩として、生徒たちに貴重な経験とアドバイスを伝えます。時には、そのアドバイスが子どもたちの人生を大きく変えることもあるのです。
「何年も前のテト3日目の夕方、高校3年生のクラスの生徒が新年の挨拶をするために家に来てほしいと頼んできました。彼はいろいろと質問をした後、突然泣き出し、テトが終わったら学校を辞めて家族を助けるために働くと言いました。
当時、私はその生徒に心を打ち明け、アドバイスをしました。最終的に彼は高校を卒業し、警察官になることを決意し、今では結婚して子供も生まれ、今でも私を訪ねてきてくれます。ですから、テトは出会い、分かち合い、繋がり合う機会なのです」とンガさんは振り返ります。
民間信仰によると、「旧正月の3日目は教師の日」であり、知識を伝え、技術を教え、生徒が有名になり、才能があり、人間的になるように助けてくれた教師を尊敬し、「教師を尊敬する」という伝統を思い出させる日です。
中央科学教育委員会元副委員長のファム・タット・ドン教授によると、この言葉は教師を、子どもを産み育ててくれた親と同等に位置づけ、各人の成長過程において教師が重要な役割を果たすことを認めている。
新年最初の数日間に行われるテト教師の日も、11月20日のベトナムの教師の日とは一味違います。テトの祝祭ムードの中、大切な家族や、あなたに大きな影響を与えてくれる人たちと過ごす時間です。新年の挨拶は、愛する人たちが平和で、すべてが順調に進むように祈る気持ちでもあります。
社会の急速な発展の中で、「教師の日」を通して表現されてきた「先生を敬う」という伝統も時代に合わせて変化してきました。現在では、必ずしも3日目に先生を訪問する必要はありませんが、双方の都合に合わせて4日目や5日目に訪問することも可能です。
「ソーシャルネットワークの発達により、生徒と教師はテキストメッセージ、記事へのコメント、あるいは友好的な電話でコミュニケーションをとることができるようになりました。教師を尊敬するということは、高価な品物や高価な品物ではなく、相手に与える気持ちなのです」とファム・タット・ドン教授は強調しました。
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