ベトナム人は毎年旧正月になると、「テトの初日は父を訪ね、二日目は母を訪ね、三日目は師匠を訪ねる」という言い伝えを繰り返し、これは「恩恵の源を思い出す」ことと「師匠を敬う」という伝統を表現する手段となっている。
バット・サットはラオカイ省で最も貧しい村の一つで、生活環境は依然として非常に厳しい。生徒の大半はモン族で、彼らの通学は極めて過酷で、夜明けから森を抜け、小川を渡らなければならない。教師たちの夢を育む物語もまた、不十分な教育環境や授業をサボって畑に行く生徒たちといった困難に直面している。
それでも、パ・チョー少数民族寄宿中学校（ラオカイ）の教師であるグエン・ティ・トゥイさんは、この土地への献身を貫き、何世代にもわたる生徒たちに知識の種を熱心に蒔き続けています。トゥイさんの揺るぎない姿勢は、この地の子どもたちと人々の愛情に育まれた、職業への愛に根ざしています。
「旧正月の3日目には先生を訪ねる」という言い伝えに触れながら、女教師は生徒たちの真摯で素朴な愛情に心を動かされずにはいられなかった。厳しい経済状況にもかかわらず、生徒たちは今も先生たちに心からの気持ちを伝えている。そこには、素敵な願い事や、みずみずしい青々としたバナナの葉の束、蕾がいっぱいの野生の桃の花の枝、香り高く歯ごたえのある餅といったささやかな贈り物などが含まれている。
肌寒い天候の中、子どもたちの楽しそうな笑い声、餅を焼く釜の揺らめく火、そして桃の花の繊細なピンク色が溶け合い、高原に穏やかで温かい旧正月の雰囲気を醸し出しています。この美しさは、教師たちの苦労や疲れを忘れさせ、識字教育の種を蒔き続ける勇気を与えてくれます。
「多くの困難を乗り越え、私はこの地とこの学校に貢献し続けると決意しています。生徒たちが成長し、成熟していく姿を見るのは、私にとって計り知れない誇りです。それが、私がこの地に留まり、献身的に働き続ける原動力なのです」とトゥイさんは語った。
旧正月の3日目は、数え切れない世代の生徒たちを育て上げてきた献身的な指導者である先生方に感謝の気持ちを表す伝統となっています。春の活気に満ちた雰囲気の中、先生方に贈られるお祝いの言葉には、心からの感謝と真摯な愛情が込められています。
かつて学生であり、現在は教師であるダン・ティ・ラン・アン先生は、ウェルスプリング・ハノイ・インターナショナル・バイリンガル・スクール（ ハノイ）の教師として、世代を超えた教師と生徒の強いつながりを強く感じています。新年の挨拶は喜びをもたらすだけでなく、若い教師たちが未来の世代の生徒たちに知識と愛を伝えるために尽力し続けるよう、励ますものでもあります。
「学生時代を思い出します。友達と一緒に先生方に新年の挨拶をしに、わくわくしながら出かけたものです。まだ少し肌寒い早朝のことでした。皆で小さな花束とお菓子を持って行きました。ワクワクしながら先生方のお宅に入り、お祝いを申し上げるのを緊張しながら待ちました。」
「当時、私たちの喜びは、先生方の笑顔を見たり、親切なアドバイスを聞いたり、学校の屋根の下で大切な思い出を回想したりすることだけでした」とラン・アンさんは思い出します。
教師として教壇に立つようになった今、ラン・アン先生は、テト（旧正月）の3日目を教師訪問に捧げる日の意味を深く理解しています。生徒たちが熱心に訪問に来るのを見ると、若い教師は彼らの純真な瞳と輝く笑顔の中に、若い頃の自分の姿が映し出されます。
20年以上教師として従事してきたタン10高等学校（トゥエンクアン省）の教師、ド・ティ・トゥ・ンガさんは、教師の日をいつも楽しみにしています。それは、教師の日が、かつての生徒たちと再会し、彼らの成長と成熟を目の当たりにする機会だからです。
「テト（旧正月）の3日目は、多くの生徒が私の家に遊びに来ます。生徒にとって、これは先生に新年の挨拶を送り、様々な思い出を語り合う機会でもあります。」
「私にとって、教師の日とは、かつての生徒たち一人ひとりの成長と成熟を目の当たりにする機会です。これは教師にとって最も幸せなことの一つかもしれません」とンガさんは語った。
旧正月の3日目は、教師と生徒が集まり、お互いの思い出を語り合う機会です。教師はメンターとして、生徒たちに貴重な経験やアドバイスを提供します。時には、そのアドバイスが子どもたちの人生を変えることもあります。
何年も前の旧正月の3日目の夕方、高校3年生のクラスの生徒が家に遊びに来て新年の挨拶をしたいと申し出てきました。挨拶を交わした後、彼女は突然泣き出し、旧正月が終わったら学校を辞めて働き、家族を助けたいと言いました。
「当時、私は生徒に心を開いてアドバイスをしました。結局、彼は高校を卒業し、警察官になり、今では結婚して子供もいて、今でも私を訪ねて来てくれます。ですから、テト（旧正月）は彼らと出会い、分かち合い、繋がる機会なのです」とンガさんは振り返りました。
民間伝承によれば、「テトの3日目は教師を敬う日」であり、「教師を尊敬し、教育を重んじる」伝統を思い出させ、生徒たちに知識と技能を伝え、成功や才能を獲得し、バランスの取れた人間になる手助けをしてくれた教師に敬意を表す日である。
中央科学教育委員会常任委員会元副委員長のファム・タット・ドン教授によると、この声明は教師を、私たちを産み育ててくれた親と同等に位置づけ、教師が各個人の成長と発達において果たす重要な役割を肯定するものである。
新年の始まりに祝われるテトは、11月20日のベトナムの教師の日とは一線を画しています。テトの祝祭ムードの中、特別な愛する人、私たちに大きな影響を与えてくれた人たちに捧げる時です。新年の挨拶は、愛する人たちが平和で豊かな一年を過ごせるよう祈る気持ちでもあります。
社会の急速な発展の中で、「教師の日」に表現される「教師を敬い、教育を重んじる」という伝統も時代に合わせて変化してきました。現在では、旧正月の3日目に必ずしも先生を訪問する必要はなく、双方の都合に応じて4日目や5日目に訪問することも認められています。
「ソーシャルメディアの発達により、生徒と教師はメッセージ、投稿へのコメント、あるいは友好的な電話を通してコミュニケーションをとることができるようになりました。教師を尊敬するということは、高価な物や貴重な財産ではなく、交わされる感情なのです」とファム・タット・ドン教授は強調しました。
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