政令116/2020/ND-CPによれば、教員養成課程の学生は、学ぶ教員養成機関の授業料と同額の授業料を支払うために国から支援を受けます。
近年の入学シーズンでは、教育分野への志願者数が急増しており、教育分野のベンチマークは常にトップクラスとなっています。
教育業界の魅力は、教育学部の学生に対する授業料と生活費の支援政策を規制する政令116/2020/ND-CPに従って実施された生活費と授業料の支援政策から大きな影響を受けています。
一方、教育訓練省が教員養成大学に割り当てる入学定員はそれほど多くありません。これが、この専攻のベンチマークスコアが近年の入学シーズンにおいて最高水準にある主な理由です。
そのため、2025年度の入学時期を前に、教員養成学生に対する授業料や生活費の支援がどの程度になるかは、多くの人にとって懸念事項となっている。
政令116/2020/ND-CPに基づき、2020年11月15日より、教員養成学生は、就学先の教員養成機関が定める授業料と同額の授業料について国から補助を受けられるようになります。また、在学中の生活費として、月額363万ドンの国からの補助も受けられます。
授業料及び生活費の支援期間は、規定により在学月数に応じて決定されますが、1学年あたり10か月を超えることはできません。
単位制授業の場合、教員養成機関は支援額を単位制に合わせて変更することができます。単位制授業全体の支援費用の総額は、当該授業について年度別に定められた支援額を超えてはいけません。
教育訓練省（MOET）によると、法令116号が公布されて以来、近年、教員養成専攻に関心を持つ候補者と保護者の数が増加し、入学登録する候補者の割合、入学スコア、教員養成専攻に登録する候補者の割合が、他の専攻や訓練分野に比べて大幅に増加している。
しかし、法令116の実施には、発注方法、タスクの割り当て、入札、教育学生への支援資金の割り当てから補償資金の回収の監視に至るまで、依然として困難と問題が残っています...
実施から3年間の統計によると、地方自治体による指示・任務の割り当てを受けている学生の割合は、在籍学生数のわずか17.4%、政策適用登録学生総数の24.3%に過ぎない。任務の割り当て、指示、入札を行っている地方自治体は、63省市中23省市である。
したがって、国家予算によって資金提供される「社会的要求訓練」カテゴリーの学生数は、この政策の恩恵を受けるために登録された学生数の 75.7%、入学した学生数の 82.6% を占めています。
授業料は、12 年生が学校と専攻を選択する際の要素の 1 つです。
グエンフエ高校（ハノイ）に通う12A5年生のチン・ミン・チャウさんは、教職に就くことに情熱を注いでいるものの、この専攻を選ぶべきかどうかまだ迷っています。チャウさんは、授業料と生活費の免除が、この専攻を選びたい大きな魅力だと認めています。
しかし、近年の基準点を研究した結果、1科目あたり9ポイントの受験者の多くが依然として教育学専攻に不合格となっており、チャウさんは希望の専攻に入るための試験に合格するのは難しいのではないかと心配した。
教育業界の魅力を考慮して、ハノイキャピタル大学の学長であるド・ホン・クオン准教授は、志望者は学校や専攻を選ぶ際によく考えて慎重に計算する必要があると指摘した。
というのも、実際に入学試験を通して、クオン氏は、26.25点を獲得したにもかかわらず、学校と教育学専攻への入学を16回も希望して失敗した受験生を目撃したからです。
ド・ホン・クオン准教授は、高得点と少ない定員数という状況下で、これは家庭にとって「頭を悩ませる」問題だと考えています。保護者と高校の教師は、生徒が最善の選択をできるよう、助言と指導を行う必要があります。
多くの教育学校が2025年の入学者選抜計画を発表しており、高校の成績証明書による入学方式を廃止し、別途試験による入学者選抜枠を増やす予定の学校もある。
特に、ハノイ第2教育大学は2025年から入学適性試験を実施する予定だ。
一方、ハノイ国立教育大学からの情報によると、2025年には22の大学が入学選考に同大学の能力評価テストのスコアを使用する予定で、昨年より13校増加している。
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出典: https://daidoanket.vn/nam-2025-sinh-vien-su-pham-duoc-ho-tro-sinh-hoat-phi-the-nao-10299265.html
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