11 年生の男子生徒が、IELTS で初回で 9.0 点を獲得した秘訣を語る

TPO - ハノイ- アムステルダム高等英才学校で英語 1 を履修する 11 年生のトラン・ミン・ドゥックさんは、リスニング、リーディング、スピーキングの 3 つのスキルすべてが 9.0 である IELTS の結果を受け取りました。ライティングスキルが8.0に到達しました。

TPO - ハノイ - アムステルダム高等英才学校で英語 1 を履修する 11 年生のトラン・ミン・ドゥックさんは、リスニング、リーディング、スピーキングの 3 つのスキルすべてが 9.0 である IELTS の結果を受け取りました。ライティングスキルが8.0に到達しました。

早い段階で英語の基礎を築いたおかげで、Tran Minh Duc さんは初回で IELTS 9.0 を達成し、3 つのスキルすべてで満点を獲得しました。

ハノイ・アムステルダム高等英才学校の11年生、英語1の生徒は、とてもうれしかったと語り、このような結果を出せるとは思っていなかったと語った。文法と語彙の基礎はすでに身についているので、IELTSの練習はあまりしません。しかし、私はさらにスキルを練習し、テストの構造に慣れるために、センターで勉強することを登録しました。

ミン・ドゥック氏は、名門校で英語を学ぶという利点を生かして、この資格はほとんどの英語専攻の学生が取得したいと考えている資格だと語った。私が IELTS 9.0 を達成できた秘訣は、それほど複雑なものではなく、すべてを英語で読んだり見たりして語彙や文章構造を増やし、それらを流暢に適用する方法を学ぶといった粘り強さが必要です。

リスニングスキルでは、男子学生はこの部分はそれほど難しくなく、ポイントを獲得するのが最も簡単だと評価しました。そのため、Duc は、テスト中に内容を聞き逃さないように、リスニングの前にトピック内のキーワードに下線を引いて全体像を把握し、何に注意を払う必要があるかを確認することがよくあります。

上手に話したり書いたりするためには、たくさんの英語の文書に触れることが必要であり、ポッドキャストをオンにしてコンテンツを聞いたり、ビデオやお気に入りの映画を観たりするなど、英語を「吸収する」方法はたくさんあると Duc 氏は考えています。こうすることで、言葉の使い方や文章のスタイルが徐々に流暢かつ自然になります。

読解力に関しては、語彙と文法をしっかり理解していなければならないと男子学生は述べた。どちらかが欠けていたら、読解を完全に理解することはできないからだ。練習問題を解くとき、Duc は適切な答えを選ぶために証拠に下線を引くことがよくあります。

スピーキングスキルの場合、与えられるトピックは、オンラインのビデオから何かを学んだときのことを話すことです。これは私の好きな分野なので、なぜこのビデオを見るのか、コンテンツがどれだけ面白いのか、そしてなぜこのビデオが好きなのかについてお話しします。

そして、Duc 氏は、話す内容が深遠である必要はなく、非常にシンプルでよいが、審査員に印象を与えるために文の構造や単語を多様化することに重点を置くべきだと考えています。表現も明確で、一貫性があり、途切れないものでなければなりません。

ミン・ドゥックさんの母親であるヴー・トゥ・トランさんは、ドゥックさんは自然を愛し、特に植物に情熱を注いでいると語った。彼女は、子供たちが英語を上手に学べるようにするための秘訣をシェアし、家族は子供たちが幼いころからきちんと学べるように計画を立てるべきだと語った。

子どものころから、デュックは英語の語彙を言うのが大好きで、よく真似をしていました。当時、彼女は子供たちに外国のチャンネルのビデオをよく見せて、映像を見たり正しい発音を聴かせたりしていました。

あるいは、若い頃は植物に関する専門的な英語の文献をたくさん読みました。これは、ドイツ語の語彙が非常に優れており、毎日習得される理由の 1 つでもあります。

さらに、彼女は子供たちに読ませるために英語の本や物語も定期的に購入しています。そのおかげで、トランはドゥックが非常に速く読む能力を持っていることを発見しました。小学生の頃、ドゥックさんは植物や樹木に関するビデオを見たり、外国の文献を調べたり参照したりすることを楽しんでいました。