今でなければ、いつですか?

「フレンドリーな学校、活発な生徒」づくりへの取り組み

校内暴力を防ぐには、家庭、学校、社会という三位一体の連携が不可欠です。その三位一体において、一つの足が揺らぐと、問題が生じます。まず第一に、すべての教師が生徒にとって模範となるよう、コミュニケーション能力と説得力のある行動に重点を置き、生徒を納得させる必要があります。学校は、暴力の危険にさらされている個々の生徒のリストを把握し、定期的に共有し、 啓発活動を行う必要があります。

同時に、学校は「友好的な学校、積極的な生徒」の構築の内容を具体化し、具体的な解決策と行動を実行し、教師と生徒の間に親密さを作り出し、それによって思想と感情のギャップを消し去り、適切な行動についての考えを形成するのを助けます。

学校は、相談・通報窓口を強化し、思春期の心理や生殖に関する健康などについて生徒を教育するための相談チームを設置する必要があります。教師が2人以上の生徒間で対立の可能性があるという情報を得た場合は、担任教師、監督者、または関係機関と共有し、対立を未然に防ぐための措置を講じることができます。

Le Quang Huy ( ティエンザンのトゥルヴァントー学校教師)

ソースリンク: https://thanhnien.vn/chong-bao-luc-hoc-duong-neu-ngay-bay-gio-khong-quyet-liet-thi-den-bao-gio-185231025145323853.htm